1.7 电的安全使用公开课

1、初中科学课时教学计划课题：1.7电的平安使用共1课时教学目标：了解一般情况下的平安电流和电压。了解触电事故的发生。了解平安用电常识。具有平安用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传平安用电。教学重点：平安电流和电压；触电事故的发生原因；平安用电常识教学难点：触电事故的发生原因；家庭电路故障的判断教学具准备及辅助活动：多媒体课件主要板书设计：1.7电的平安使用一、平安电压一般情况下，36伏以下的电压才是平安的。在潮湿环境中，平安电压应在24伏甚至12伏以下。二、低压电家庭电路电压：220V 动力电路电压：380V三、触电1、家庭电路触电：人直接或间接与火线接触而造成2、高压触电：(1)高压电弧

2、触电(2)跨步电压触电四、平安用电原那么：不接触低压带电体不靠近高压带电体(平安电压的带电体除外)自我修改教学过程回顾：1、家庭电路中的两根电线，一根叫 火 线,另一根叫 零 线。火线 和零线之间有 220 伏的电压,零线和地之间 没有 电压。2、家庭电路中各盏灯应 并 联,开关与它所控制的电灯应是 串 联,插 座与电灯应是 并 联,熔断器和用电器应 串 联。引入：视频小老鼠触电问：同学们是否有过触电的感觉？ *千万不要去摸家庭电路，用打火机点火装置稍微感受下就可以了。思考与讨论：是否只要有电流通过人体，人就会触电？触电事故：指通过人体的电流到达一定值时对人体造成的伤害事故。表1-5电流值与相

3、应的人体反响电流(毫安)人体的反响OJ-O.2对人体无害.可用以电疗治病1麻的感觉K)彳较强烈的麻、病感觉,但可挣脱30感到剧痛,神经麻木.呼吸困难,有生命危险100短时间内心跳停止由表可知，一般通过人体的电流超过二2 mA时有生命危险师：通过人体的电流越大，人从触电到死亡的时间越短。平安电压：一般情况下，36伏以下的电压才是平安的。在潮湿环境中，平安电压应在24伏甚至12伏以下。思考与讨论：1、不同的人产生触电感觉的电压是不同的，为什么？答：人体是导体，不同人体的电阻是不同的2、通过人体的电流大小取决于什么？答：根据I=U/R,电流取决于外加电压和人体本身电阻 低压电家庭电路电压：220V

4、视频触电的四种类型, 四种触电:FI ash触电动力电路电压：380V家庭电路中的触电事故是怎样发生的？跨步电压触电：介绍跟两脚距离差有关，因此需蛙跳逃离。（还能行动 的话），因此小鸟站高压线上不会触电，为什么？家庭电路中，触电一般都是人直接或间接与 接触而造成。（火线）师：即测电笔假设发光，那么会造成触电事故；假设不发光那么为零线，零线不 会触电。小结触电事故1、家庭电路触电：人直接或间接与火线接触而造成2、高压触电：（1）高压电弧触电（2）跨步电压触电此处，可画图解释正 常电路各局部测电笔 发光情况；某处断了， 各局部发光情况（火 线断了、零线断了）*说明：1、电器在工 作状态时，零线是有

5、 电流的，可串联电流 表测试；2、电器工作 时，手摸零线是不会 触电的，俗称没电的 为零线。（零线在变压此处，可画图解释正 常电路各局部测电笔 发光情况；某处断了， 各局部发光情况（火 线断了、零线断了）*说明：1、电器在工 作状态时，零线是有 电流的，可串联电流 表测试；2、电器工作 时，手摸零线是不会 触电的，俗称没电的 为零线。（零线在变压触电的急救思考与讨论：发现有人触电了，应该怎么力、？触电急救答：断开电源或用绝缘体木棍挑开电线未脱离电源前，救护人员绝对不准直接用手接触触电者 师：假设昏迷，可进行人工呼吸或胸外按摩法，送医院 思考与讨论：如何防止触电事故的发生？生：（视频用电平安）思

6、考与讨论：他们为什么会触电？ 有何预防措施？ 触电原因：湿手扳开关，用湿的布去擦 电灯泡等带电体。预防措施：不用湿手扳开关等带电体， 不用湿布擦带电体。触电原因：电线搭在铁丝上，并在上面晾衣物，导 致电线潮湿或磨损，人体接触后触电。预防措施：不能乱拉电线，不能在电线上晾挂衣物。触电原因：用电器或者电线磨损漏电。预防措施：经常检修家庭电路，排除隐患触电原因：有金属外壳的家用电器设备，未装接地保护 地线，漏电时造成机壳带电，人体碰到触电。预防措施：上述设备应加装接地线，带三脚插头的要用 有接地线的三孔插座。器那接地，电压为0 与人站地面的电压0 相同）3、可以这么理 解：零线把人给短路 To摸火线触电是用 电器跟人相当于两条 差不多的路，因此都 有电。4、正常情况下， 测零线不会发亮，假 如零线断了，那么会发 光。平安用电常识: 平安用电原那么：不接触低压带电体不靠近高压带电体（平安电压的带电体除外）, 练习作业设计：作业本A 1.7教学反思：1、平安用电是重中之重的内容，不仅表达在考试中，更重要的