初一班主任开学工作计划

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初一班主任开学工作计划 时间是箭,去来迅疾,相信大家对即将到来的工作生活满心期望吧!我们要好好筹划今后的工作方法。但是工作筹划要写什么内容才是正确的呢?下面我给大家共享初一班主任开学工作筹划内容，梦想能够扶助大家! 初一班主任开学工作筹划1 一、班级根本处境和目的 我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，操纵力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步形成守纪、

2、进取、勤奋的班风。 二、概括措施 (一)思想教导: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守那么、中学生日常行为模范,教导学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,实时了解班级处境,做好班干部的培养工作。 3.多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。激励班干部 积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作才能。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平日值日轮替表,做到“人人有事干,事事有

3、人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,弥漫青春朝气的班级空气。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风创办: 1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合才能的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如学识竞赛、读书交流会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 以上筹划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神实时提升。 初一班主任开学工作筹划2 在工作前做个工作筹划，在工作中都会事倍功半，做起事来也井条有序，盲目的工

4、作只会白忙活，只有做好工作筹划，才能把工作做得更好。 一、整理办公室，全面打定开学报到工作。 二、整理和布置教室(营造班级开学空气)： 1)要求提前组织学生在开学报到前清洁整理本班教室。 2)在黑板上书写接待、提示、鼓舞的话语。 3)筹划本班教室的布置：墙报、班务栏、励志栏、目标栏等。 三、开学报到主要工作： 1、面试主要工作： 1)询问假期处境，了解学习处境，作业完成处境; 2)纪律要求：不带手机、mp3、mp4等来校，留神仪容仪表，不烫发、染发，不穿拖鞋，不着奇装异服等，男生不留长发，穿好校服; 3)打定教辅、书籍：自己热爱用的辅导资料(适量); 4)留意生源异动处境(处境汇总到年级组);

5、 5)安好事项：来校途中乘车安好，合理保管钱物; 2、开学报到注册时间： 2月7日(正月十六)上午8：0012：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三学生入学报名(高一高二学生网上银行缴费，高三学生晚上7：00开头到浩然楼前刷卡缴费)。 3、报到程序： 1)、学生到所在的班级教室面试，由班主任面试合格后准予报名。(严重违纪学生需带教导意向书，由家长带学生到德育室，德育室领导对其举行教导并签订意向书后才准予报名) 2)、在班主任处交寒假作业、社会实践登记表(社区服务登记表)等。 3)、原内宿学生需在2月7日下午4:00前到3栋宿舍庭院缴交住宿费(1栋、3栋每人300元，2号、4号、6号和1栋副

6、楼每人150元)，逾期当作自动退宿处理。 4)、高一高二学生网上缴费后请在小票后填上姓名、班别和学号交回班主任处。 5)高三学生先到本班教室晚修，由总务处依次安置时间，晚上7：00开头到浩然楼前刷卡缴费，班主任面试学生仪容仪表班主任开出报到单带报到单到浩然楼前刷卡缴费交刷卡凭条和报到单到班主任处以班为单位统一领取发放书籍。 6)、班主任凭票据于2月7日到图书馆领取教材，2月8日到图书馆领取作业本。 初一班主任开学工作筹划3 一、指导思想 本着学校本学年德育工作筹划和九年级的特殊性，九年级第一学期，班级将持续强化“时时管理，四处管理”的责任感，真正做到关切学生，关切每一个学生的每一个方面。要提防

7、学生日常行为模范的培养、学生思想品德和集体意识的教导、班风学风创办等。加强教导管理，从日常学习生活中的每一件小事做起，保证今年工作的顺遂举行。 作为一名班主任，我理应在学校政治教导部门的直接领导下，持续学习新课程背景下的教学改革精神，更新教学理念，掌管班主任工作的艺术，全面实施素质教导和喜欢教导。在课堂上，要充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性和创造性，创造和谐的班级群体，提高学生各方面的素质和特长，为学生的进展和健康成长创造良好的环境。 二、工作目标 1、专心执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习劳绩打下坚实的根基。 2、全面了解学生，努力扶助学生抑制学习和生活中的困难，学会学习，

8、提高学习效率。 3、积极调动学生的学习积极性，培养良好的竞争意识，努力形成扎实、竞争、勤奋、进取的学习空气，全面提高学生素质。 4、协调各科学习安置，平衡各科进展，扶助学生全面提高劳绩。 5、让每个学生的心理健康进展，以平常心对待生活中的人和事。 三、工作要点 (1)加强班风创办 1、重申校规和班规，强化学生的守时意识、纪律性和责任感，重点在宁静的走廊和宁静的教室举行严格管理，为创造良好的备考环境奠定根基。为了提高学生的思想素质，应对毕业班的学习，学生的思想教导主要从以下几个方面举行： 梦想的教导。 态度教导。 典型的教导向好学生学习，与第一个学生保持一致 自信教导。 2、加强模范化培训，即让

9、学生进展： (1)一丝不苟的学习态度。让学生专心读每一本书，专心听每一节课，专心做每一道题，专心改正每一道错题。 (2)不漏一滴的学习要求。要训练学生彼此扶助，彼此学习，所学的学识都要学会，所做的题都要正确，要记住的要求都要牢记在心。力争做到五清：唐庆、天清、周舟清、岳越清。不留疑点，不留死角，夯实根基。 (3)一致的学习习惯。严格的学风不仅持续一周、一个月、一个学期，而且一向坚持。严谨的学风要一致。 3、安置班级活动 根据学校德育的安置，引导学生开展各种实践活动。加强对学生的思想道德教导和创新精神及实践才能的培养，面向全体学生，促进其全面进展。班主任和学生确定本学期各项活动的主题，组织和指导

10、学生开展生动好玩的课外活动，如主题课、小组活动、校园文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上的空气 (1)制定班级惯例和班级风格，给你的班级和小组起一个新名字。 (2)阿伦 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任感，让每个学生都有告成的机遇和成就感。培养学生的参与意识，供给表示学生才华的机遇，并以潜移默化的方式逐步形成自我关切和自主性，表达学生的主体地位和探索创新精神。 5、指导和培养干部 (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历交流和思想教导活动，培养班干部的服务意识、管理意识和敬业精神，激发他们的工作热心，提高他们的工作水平，使他们在班级工作中发挥更好的作用，做好班主任的助手。

11、(2)分工明确，个人职责明确，落实到位，调配到班级事务中。 (3)用心培养班干部。第一，扶助干部树立威信； 其次，激励干部大胆工作，向他们表示工作方法；第三，严格要求干部在学识和才能上有更大的进步，在纪律上以身作那么，努力从各方面为全班起到模范带头作用，即“取点带面”；第四，培养团干部合作精神。 6、养成好习惯 (1)班级每周设定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)月考，指导每个学生设定每月目标，制定学习筹划。 (3)用“我的成长过程”画一条分数曲线，跟踪每个学生的分数； 为每个学生建立一个“学习档案”，以监控他们薄弱学科和优势的进展。 (4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试，实

12、时了解学生的学习处境； 通过日常的根基汉语和外语测试，加强学生对根基学识的关注和掌管；个体教导与模范引导相结合，培养学生良好的学习习惯。 (2)营造备考空气 1、加强思想教导，提高思想觉悟水平。思想是行动的先导。 初一班主任开学工作筹划4 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。特制定班主任工作筹划如下： 一、指导思想 以学校总体工作筹划为指导，以深渗入渗出开展素质教导和创新教导为目标，围绕学校主题教导活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教导为主线，以学生的行为习惯的养成为主要

13、内容，提防培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，模范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教导。努力探索班级工作的新特色。 二、班情分析 本班学生共有学生58人，其中男生32人，女生26人。 品德方面： 本班学生喜欢学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、喜欢劳动。能按照小学生守那么来模范自己的言行。但由于种种的理由，片面学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教导来转化。 学习方面： 本班学生喜欢学习，有良好的学习习惯。上课潜心听讲，发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留神力听讲，需要举行个别辅导

14、和更加的关注。总的来说，班内学生的学习水平对比整齐，但轻易暴躁，需在专心与扎实方面持续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动； 有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平日体育磨练较少，需加强体育磨练。 干部状况通过几年的培养与磨练，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热心，愿为集体服务，为同学服务，责任心对比强，但才能上还缺乏磨练培养，不够主动，需培养。 班级形成处境： 班内学生来自农村。家长均是农人。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教导，能梦想与教师积极合作，共同教导好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现； 女生娴静、心爱，不

15、爱张扬。总的来说，班级特点对比稳，但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为模范的养成教导，培养学生良好的行为习惯，持续举行喜欢班级的教导、团结同学的教导，搞好心理健康教导。 1、持续抓好四年级学生的常规养成教导，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺滚动红旗。 3、搞好每位学生的自我养护教导，巩固安好意识，形成确定的才能。 4、搞好每位学生的心理健康教导，使其身心都能得到健康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 6、促进每一个学生的全面进展，利用班队活动，提高学生的各方面才能。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，巩固集体凝结力。 2

16、、争当学校的优秀班集体。 3、进展天性特长，促进身心健康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现处境可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生处境入行评比，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学

17、要彼此扶助，团结协作，共同努力，才能取得好劳绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就承担，假设下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为入一步模范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，细致做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生举行十个道德行为的教导。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要模范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 (4)设立中队记录本，进一步

18、完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年的磨练，学生能够清洁卫生，但不够专心留心，为此我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组出息行培训，指导他们如何分工，责任到人，巩固小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理明净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 4、其它方面： (1)激励支持学生积极加入学校、班

19、级的各项活动，力争优异劳绩，磨练才能，培养其集体荣誉感。 (2)提防育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教导。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中巩固班级的凝结力，形成良好的班风。 （4）开展每天一那么小故事活动，磨练学生的口语表达才能，给每一名学生表现自己的机遇。 五、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作，要四处与学校教导处保持一致。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏表示学生的天性特长

20、、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极扶助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原那么，不忽略中间学生，让他们同样受到老师的关切，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教导 1、班主任要积极学习心理健康方面的学识，以便做好学生的心理健康教导，正确地赋予教导。 2、对少数有心理问题的学生，要实时地与家长取得联系，实施有筹划的教导。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，实时入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中察觉规律，裁减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，

21、培养学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教导问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的理由会展现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教导就显得尤为重要。 七、家访、来访工作的开展 本学期我计划对全班学生举行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间举行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赋予合理的建议。对于家长的来访，我会热心地接待。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于更加活泼好动的孩子，自制才能较差，上课留神力

22、不够集中。能领会地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述处境，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好空气，用大多数学生良好行为来教导他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，逐渐校正，有进步时实时表扬。 3、多给他们在同学面前表示自己的机遇，以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的处境。与家长一同把孩子教导好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，采纳新学识较慢。 针对上述处境，转化措施如下： 1、号召全体学生关切他们，扶助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面扶助他们。 3、当他们在学习上有进步的

23、时候，老师要实时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赋予扶助。 九、安好教导 安好工作是一切工作得以顺遂举行的前提，因此，把安好工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安好学识教导。 2、用班会课给学生传授相关的安好意识，法律意识，巩固学生的自我养护意识。 初一班主任开学工作筹划5 一、处境分析： 本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我照管的才能和遵守规矩及安好意识，情愿与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周边的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。在上学期中，我班根据

24、幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有天性的进展。更加是在语言方面，大量幼儿由听不懂普遍话到能听懂普遍话，有少数幼儿能用普遍话主动、明显、连贯地表达自己的愿望和苦求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，四处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赋予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性测验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手才能举行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教导指导纲要及幼儿园工作规程和园务筹划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适合本班的教导目标，班务筹划