《创新改变生活》创新驱动发展课件

1、01PART ONE创新改变生活第二课创新驱动发展创新改变生活创新驱动发展PPT创新改变生活创新驱动发展PPT第1页，共24页。知识目标：（1）认识创新是一种生活方式；（2）知道创新已经成为推动发展的第一动力；能力目标：通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。实施创新驱动发展战略是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。情感态度与价值观目标：感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。教学目标 第2页，共24页。2.创新的重要性？（为什么推动创新驱动发展？）1.创新对个人及生活的影响？自学指导6分钟阅读课本P14P19勾画下列问题第3页，共24页。第4页，共24页。用废旧

2、的花生壳,瓜子壳做成装饰画,用塑料瓶做成花瓶养花养草,用废旧光盘做成墙上的装饰品,用废旧书和报纸做成笔筒,卫生纸筒用作集线器等.第5页，共24页。一 感受创新生活处处有创新。我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。第6页，共24页。创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。第7页，共24页。第8页，共

3、24页。有.如玩七巧板组合成不同的图形,自主拼装组合各种零部件,模仿“撕名牌”的游戏自己设计一种新的游戏规则，优化整合时间以更有效地利用时间，与同学比一题多解谁的方法多等。第9页，共24页。1.创新对个人及生活的影响？创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷

4、、舒适和丰富多彩。第10页，共24页。第11页，共24页。（1） 互联网突破了时间和空间的局限，搭建了一个信息快速交流沟通的平台，可以实现更有效地沟通，资源最优组合，为我们的生活提供更多的便捷。（2）观点错误。创新不仅可以满足个人的兴趣，还对我们大众的生活，我们的社会产生重大的影响。知识的创新可以提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步，我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。第12页，共24页。 二 创新引擎回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这

5、说明创新起着很重要的作用，那么，我们想想，今天我们是否更需要创新？第13页，共24页。探究三创新引擎根据查阅的资料，我来填：关于三次科技产业革命的表格。第一次（工业革命或产业革命）第二次（科技革命）第三次（新的科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19世纪末20初正在进行主要创新蒸汽机的发明、改进及广泛使用 电力的广泛应用原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破理论创新牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论进入的时代蒸汽时代电气时代网络信息时代交通工具的创新汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船主要发明（成果）17

6、85：瓦特改良 1803:富尔顿发明汽船1814：斯蒂芬孙发明火车爱迪生发明电灯、电报等卡尔本茨发明内燃机、汽车莱特兄弟发明飞机（飞行者号）1945年美国制成电子计算机1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空20世纪70年代现代化生物工程技术形成1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”第14页，共24页。 第15页，共24页。例：古代的科技发明：世界上最古老的星表一石氏星表，演示天体视运动的仪器一浑天仪，我国最古老的计时仪器一漏壶，测量工具一游标卡尺等启发：我国古代的这些科技发明都是我国古代劳动人民创新智慧的结晶，对推动人类社会向前发展具有重要作用，也为我国现在的科

7、学技术发展奠定了基础。作为一名中国人，我深深地感受到了古代人民非常聪明，我也要努力学习，为祖国的发展贡献力量。第16页，共24页。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。第17页，共24页。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。第18页，共24页。2.创新的重要性？（为什么

8、推动创新驱动发展？）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。第19页，共24页。第20页，共24页。（1） 正方理由：上述事例已经说明，人工智能可以具备不知疲倦的学习功能。虽然仍然是人工设定的，但是它与人类在某一领域的较量中，展现了非

9、凡的自我能力拓展，人类可能要重新审视自己可能造就的麻烦。反方理由：随着时代的日新月异，科技手段也愈发高新，现如今各种人工智能也慢慢代替人类的各种操作，比如最近很火的谷歌设计的“阿法狗”完胜李世石，仅仅十年的时间人工智能在某些方面已经战胜人类顶尖高手，只能说人工智能的普及是时间的问题，但是作为人工智能的开发者，正是人类制造了它们，或许它在某些方面会超越人类，但是它并不能取代人类。 第21页，共24页。（1）围绕以下辩题，在班级举行辩论会。（2）正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。小辩论第22页，共24页。创新改变生活 感受创新

10、创新引擎创新是一种生活方式生活需要创新创新带给我们惊喜，获得成就感创新让生活更美好人类文明的发展史，创新贯穿其中创新发展关系中华民族复兴国运改革开放事业需要创新富国强民需要创新小结第23页，共24页。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句