《光的折射》光现象教学课件(共28张)

1、光的折射 第三章 光现象第1页，共29页。1.水中的倒影是塔桥所形成的 像。是由 形成的。光的反射2.什么叫光的反射?光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来介质的现象虚复习：第2页，共29页。这是为什么？第3页，共29页。问：筷子放在装满水的碗中,在水面处出现了什么现象？筷子在水面处“折断”了第4页，共29页。 问题：我们是怎样看到水中的筷子的？有光经过水和空气传到我们的眼睛。 问题：光从一种介质进入另一种介质传播 ，例如光从空气进入水时，传播方向会发生改变吗？第5页，共29页。把一束光从空气斜入射入水中，观察光束在空气中和水中的传播径迹第6页，共29页。比较下面两副图：第7页，共29页。

2、 光的折射的定义：水空气NNAB光从一种介质 斜 射入另一种介时,传播方向发生偏折的现象。第8页，共29页。 光的折射 光射入水时的折射现象。请注意，水面还同时发生反射现象第9页，共29页。水空气NNOAB 基本概念：入射光线： AO法 线： NN入 射 角： AON折射光线： OB折 射 角： BON 第10页，共29页。 1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内； 2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； 3）折射角小于入射角。光从空气斜射入水中的折射规律：第11页，共29页。实验：光从水射入空气中第12页，共29页。比较下面两副图：第13页，共29页。水空气NNOAB折射光路可逆吗？现象

3、：如果让光逆着折射光线的方向射到界面，那么，它被折射后就会逆着原来的入射光的方向射出。结论：在折射现象中，光路也是可逆的。第14页，共29页。 1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内； 2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧； 3）折射角大于入射角。光从水中斜射入空气的折射规律：第15页，共29页。对比与思考（光的折射规律） 1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 3）反射角等于入射角。光的反射规律：折射折射折射折射？第16页，共29页。实 验 探 究:水水空气空气玻璃玻璃空气空气4）光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 入射角。水空气 光从水或玻

4、璃中斜射入空气中时，折射角 入射角。小于大于折射角随入射角的减小而 。垂直入射方向 。减小不变空气玻璃折射角与入射角的大小关系第17页，共29页。总结光的折射规律：1.折射光线、入射光线、法线在同一 内；2.折射光线和入射光线分别位于 两侧；3.光从空气斜射入另一种介质时,折射角 入射角；4.光从另一种介质斜射入空气时,折射角 入射角；5.光垂直入射时,传播方向_ _, 折射角 入射角；平面不改变法线大于等于小于6.入射角增大，折射角跟着增大。第18页，共29页。折射规律怎样记？ 根据光在不同介质中的传播速度不同。 （V空气 V其他介质）“空气远”空气水玻璃空气空气玻璃“其它近”第19页，共2

5、9页。放入水中的筷子看上去为什么向上偏折？PP从空气中观察水中物体的位置比实际浅结论：用光的折射解释现象现象一：第20页，共29页。危险 看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人可千万不可冒失下去第21页，共29页。现象二：钢笔错位第22页，共29页。现象三：水中的鱼看上去比实际的位置要浅第23页，共29页。P从水中观察空中物体的位置与其实际位置有何关系？P 从水中观察空中物体的位置比实际位置高。结论： 游泳的人观察苹果树上的一个苹果现象四：第24页，共29页。1.折射光线、入射光线和法线在 ；2.折射、光线和入射光线分别位于 ；3.a.光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 入射角。b.光从水或玻璃

6、中斜射入空气中时，折射角 入射角。 c.折射角随入射角的减小而 。垂直入射方向 。光的折射规律:同一平面内法线两侧小于大于不变小结：4. 在折射现象中，光路也是 的。可逆减小第25页，共29页。课堂练习 1.光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生 ，这种现象叫做光的 。当光从空气射入水中或其他介质中时，折射光线向法线 。2.完成光路图。空气水空气玻璃改变折射偏折第26页，共29页。3.下列现象中属于光的折射的是 （ ）A.海市蜃楼 B.池水看起来变浅C.水中的倒影 D.小孔成像4.折射光线向法线偏折，则光可能是 （ ）A.从水中斜射入空气中 B.从空气中斜射入水中 C.从水中垂直射向空气中

7、 D.从空气中垂直射向水中5.筷子斜放在水的饭碗里，看上去是弯折的，可是如果垂直插入水中，就不会变折，这是为什么？A BB答：因为光线垂直入射空气与水的界面不发生偏折第27页，共29页。 6.往盆里倒水,会看到盆底的深度变( ),潜水员从水下观察岸边的树,看到的树变( ) 7.在平静的湖水中看到“鱼儿在水中游”的景观，看到的鱼和云实际上 （ ） A.云是虚象，鱼是实物 B.云是虚象，鱼是实像 C.云和鱼都是实像 D.云和鱼都是虚像 浅高D第28页，共29页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样

8、做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反

9、是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不

10、决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎

11、？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。