小学英语期中试卷分析(三篇)

1、小学英语期中卷分析（三篇）【篇一】小学英语期试卷分析1、注重了基础知识考查试卷中能充分体现考学生以基础知识为主要目标的 命题原则，坚持依据课本，但又避免教材中机械的知识， 对于一些学生必须掌的基础知识作为重点考查的内容（四 会单词、重点短语等 )，为这些知识的掌握能更好地为今 后的学习打下坚实的础。2、渗透了能力考查要求学习语言是为了交际小学英语教学不仅要教给学生一 些最基本的语言知识而且要教给学生运用语言的方法和能 力。在试卷的问题设上，增加了对学生阅读理解能力和活 用语言能力的考查。第一题: 考察一、二元的部分名词。这是学习英语学 习进一步提高的基础通过检测学生大部分能够正确写出所 有单词

2、，但也有极少的学生出现错误，经过调查了解，是 由于学生在答题过程因印象不深，致使在做题时不能及时 想起来。第二题: 考察学生新语以及月份等。这些单词在教学 大纲中要求学生能够真的识别即可，检测结果学生对这些 单词掌握还是比较好90 的学没有问题但在第三部分 中的同义词里因为在时的教学中没有引起足够的重视，故30 的学生出现错误。第四题: 此题考查学的综合能力。通过读句子，理解 短文大意，选择正确短语或单词，使短文内容完整通顺。 不仅考察了学生的理能力，同时激发学生的英语应用能力 以及分析能力。经检，本题有 10 学生出现错误，经调 查了解，学生因做题疏忽没有认真理解短文而出现少量错 误，其中还

3、有三名学没有审题错误导致全部丢分。通过本次考试，我认在我们的教育教学中，我们应在 教文化知识的同时培学生良好的心理素质，以及认真细心 的习惯。这次的试题难易程度适合学生作答，能提高加强 学生学习英语的热情同时也告诫我们作为教师在教学过程 中把所学内容英语实联系起来，学生能够灵活的运用才能 提高英语的学习水平同时我们还要加强学生的课外阅读， 提高学生的课外自学用能力。【篇二】小学英语期试卷分析三年级英语下册期中试质量分析本张试卷体现了新 课标理念，着重考察生在语境中运用英语的能力，进一步 强调英语的交际性和具性。现结合学生实际，对试卷分析 如下：一、试卷命题质量分本次测试重点考察基础知识，题 型

4、全部是笔试题，没听力，题型多样有趣，大部分配有图 片，学生比较感兴趣考查学生灵活运用所学知识的能力。二、考试情况分析这测试成绩如下：成绩为 A 的同学有 11 ，成绩为 B 的学有 3 ，成绩为 C 同学为 1 人成绩为 D 的 2 人。总分为 1360 ，平分 80 分。三、学生答题情况及因分析总体来看，学生答题情况 很好，在平时应该改注重学生综合语言运用能力，多用英 语和学生交流，并引其回答。四、今后改进措施及力方向 1加大对低分学生的培 养。这部分学生上课数非常不积极，对上课有抵触情绪， 或者上课时不知所以整天浑浑噩噩。对这种学生，要告知 学生家长，让家长在里做好监督，督促学生及时完成家

5、庭 作业，并积极补上落的内容。同时，在学校，作为老师， 要加大对这些学生的理，经常关注这些学生，多找他们谈 话，多提问他们。1 、加大对学习内容提问，做到每堂课都提问，每堂 课所有同学能被提问。加大对课本对话的表演，多让学生 上台展示。2 、加强课文的背诵检查力度，要求每一篇课文都熟 读成诵，这样能培养生的语感。3 、在平时的复习中强对听力的训练，多给学生找一 些听力题目来练习。4 、平时练习强调认审题的重要性，养成认真读题目 的好习惯。【篇三】小学英语期试卷分析一、试卷基本情况分本 次 三 年 英 下 学 期 中 考 试 试 卷 是 以primaryenglish二册为主要依据，试卷从听、写

6、方面 综合考查了学生对基知识的掌握程度和综合能力的状况。 试卷题型丰富，考查全面，既注重了基础的考查，同时也 注意了能力的拓展。从考试结果来看，三级英语成绩有所提高，三年级有 400 多名学生参加检，平均分 以上,及格率 85%以上。 从整体来看，我们发了许多问题，现在结合本次测试所反 馈的信息进行分析，下是参加考试的基本情况：二、试卷概述本次期末试卷主要分两个部分listeningpart(56 ) 和 writtenpart(44 )，共有 11 大题，从听力理解、单 词积累、理解运用等面考查学生运用语言的能力，题目分 布基本合理，难易结，符合学生的知识水平、认知规律等 特点。三、答题情况

7、分析（一）主要成绩1 、在书写方面，大分学生能够用手写体正确地、工 整地进行答题，卷面较整洁，书写规范。2 、在听力方面，听方面得分较高，因为三年级平时 侧重口语教学，所以力部分相对于笔试部分，得分较高。3、该试题笔试部分其题型有 6 ，题目编排由易到 难，设计科学合理。（二）存在的问题2 、从卷面成绩看：们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水问题，需要因材施教。切实关注学困 生，缩小两极分化。学生答卷看：教师平时应加强对学生 应试能力的训练和指，尤其是对学困生。究其原因无非两 点是家长重视不于大多数家长是在长批附件打工， 文化程度不高，导致孩子的学习重视不够。是学生基础 太差。由于部分学生从农村转学过来，没有接触过英语， 导致基础太差。四、改进措施：1 、抓牢单词与课本话的内容；加强学生听、说能力 的训练，提高认读能；强化听力和口语训练，培养良好的 学习英语习惯。2 、课后适当布置书作业；作业应考虑多种题型的操 练；加强单词的认读书写；教师要精