《我很诚实》教学课件

1、人教版三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴第3课我很诚实第1页，共29页。故事导入 从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪已经逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。国王选子的标准很独特，给孩子们每个人一些花种子，宣布谁如果用这些种子培育出最美丽的花朵，那么谁就能成为他的义子。孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土，谁都希望自己能够成为幸运者。有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却连芽都没有冒出

2、来，更别说开花了。苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但是依然无效，母子俩束手无策。国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想像中的那样高兴。忽然，国王看见了端着空花盆的雄日，他无精打采地站在那里，眼角还有泪花，国王把他叫到眼前，问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把自己如何精心摆弄，但花种怎么也不发芽的经过说了一遍，还说，他想这是报应，因为他曾经在别人的花园中偷吃过一个苹果。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容，他把雄日抱了起来，高声说：“

3、孩子，我找的就是你！”“为什么是这样？”大家不解地问国王。国王说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本就不可能发芽开花。捧着鲜花的孩子们都低下了头，他们全都另播下了种子。第2页，共29页。活动（一）诚实与说谎第3页，共29页。第4页，共29页。第5页，共29页。第6页，共29页。观察： 从图中的同学做法你赞成吗？说明理由。第7页，共29页。第8页，共29页。听故事：第9页，共29页。同学们听完故事你知道了什么？第10页，共29页。观察：观察下图后，回答问题，同桌同学互相讨论。第11页，共29页。第12页，共29页。1.小文为什么说家里养了金鱼？2.设想一下后面会发生什么事？3.同学们会怎么看小文

4、？4.这件事给了你什么启示？第13页，共29页。 诚实就是说话真实，待人真诚。 第14页，共29页。自我反思：我是一个诚实的人吗？第15页，共29页。 活动（二）让诚实伴我成长第16页，共29页。可是她说是特意为我制作的。咦？这个贺卡怎么在你这里，这是王晶过生日时，我送给她的呀。第17页，共29页。集思广益：每当遇到这样的事，你会怎么办？第18页，共29页。帮他出出主意，应该怎么办？第19页，共29页。议一议，对下面的事你有什么看法？ 小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”第20页，共2

5、9页。第21页，共29页。活动（三）走进“诚实乐园”第22页，共29页。生活在这个乐园里会是什么样子呢？第23页，共29页。小组讨论诚实乐园入园条件第24页，共29页。诚信卡第25页，共29页。诚 信 如 歌诚信就像我们的鼻子，没有它，享受不了木兰花的芳香。诚信就像我们的眼睛，没有它，看不见那蔚蓝的天。诚信就像我们的手，没有它，触摸不到你的心跳。诚信就像我们的脚，没有它，感受不到祖国山川的秀美。诚信就像我们的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌。第26页，共29页。 把你遇到的类似事情和当时自己的心情与看法写出来，不用写姓名。课后作业：“悄悄话”信箱第27页，共29页。谢谢！第28页，共29页。

6、教学目标：1知识目标能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2.能力目标搜集古文古训，并用来指引自己的生活。3情感、态度与价值观目标培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点重点：个人命运与国家命运紧密相连。难点：爱国的不同表现。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两