《明朝的统治》教学课件(42张)

1、他自幼穷苦，曾为地主 ，后来在走投无路之下，就去投奔了皇觉寺的高彬和尚，在寺里剃度为僧，做了 。之后又离开寺院托钵流浪，边走边 。25岁时参加郭子兴的 ，他作战勇敢，而且机智灵活、粗通文墨，很快得到郭子兴的赏识。经过一系列的斗争，最后，他当上了 。情景导入 放牛乞丐小行童红巾军皇帝他是谁？第1页，共42页。名字：籍贯：出身：职业：朱元璋安徽凤阳贫苦农民和尚-军人-皇帝认识朱元璋：人物档案 从和尚到皇帝，从万人之下到万人之上，朱元璋走向了人生新巅峰！第2页，共42页。第14课 明朝的统治第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第3页，共42页。1、掌握明朝建立、明太祖和明成祖君权的加强。2

2、、辩证认识加强君权的影响。3、正确理解“八股取士”的影响。4、了解明朝的经济发展 学习目标第4页，共42页。朱元璋的长相之谜猜猜哪个是真正的朱元璋？第5页，共42页。朱元璋其人其事 朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。 他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。第6页，共42页。1.元末农民起义原因及过程。原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。 其中，朱元璋领导的队

3、伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。第7页，共42页。时间：建立者：朝代：都城：一、明朝的建立 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），他就是明太祖。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。明太祖老年像1368年朱元璋（明太祖）明朝应天（南京）第8页，共42页。明朝疆域图第9页，共42页。知识串联1.像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？答：汉高祖刘邦和汉光武帝刘秀国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 换位思考：第10页，共42页。中央：1、政治地方：明成祖设东厂3、思想文化：实行“八股”取士废 行中书省，设三司; 封诸子为王，巩固

4、王室。废丞相和中书省权分六部；设五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部 自主学习： 看课本第67页-69页，结合历史助学预习笔记，概括出明朝加强君权的措施。（提示：从政治、司法和文化方面） 朱元璋时设锦衣卫2、监察合称“厂卫”明太祖加强君权的措施有哪些？第11页，共42页。以史为鉴 胡惟庸案 洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（l ）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。 朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立

5、。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。 胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。 从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。 胡惟庸中国历史上最后一个丞相。第12页，共42页。中央：废除（ ）和（ ）， 由（ ）分理朝政皇帝工刑兵礼吏户皇帝丞相刑兵礼吏户工改革后丞相制废除前的行政图丞相中书省六部二、朱元璋强化皇权第13页，共42页。明朝唐朝秦朝中央行政管理体制第14页，共42页。丞相上朝仪式的变化坐站跪第15页，共42页。 政治：（地方）废除（ ），设立 （ ）行中书省中书省中央布政司按察司都指挥司改革后行中书省三司地方：地方朱元璋强化皇权第16页，共42页。皇帝布政使司

6、（民政、财政）按察使司（司法刑狱）都指挥使司（军务）第17页，共42页。合作与探究想一想： 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。第18页，共42页。 作为一名皇帝，除了要加强皇权外，他还想及时了解臣民的动态，以便更好地对其进行统治；那明太祖又采取了什么措施呢？第19页，共42页。设立特务机构锦衣卫 锦衣卫印电影锦衣卫海报朱元璋强化皇权锦衣腰牌第20页，共42页。 有一天，大学士宋濂在家请客喝酒。第二天上朝时，朱元璋问他；昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴地说：“

7、你没有骗我。”然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗！明太祖与宋濂安然朝中坐，却知天下事。第21页，共42页。 1、 朱元璋锦衣卫。2 、明成祖东厂。权力在锦衣卫之上，这两个机构合称“厂卫”职能：监视臣民。特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。厂卫特务机构 是明朝君主专制高度强化的一种表现。设立厂卫特务机构第22页，共42页。1、考试范围： 考试的题目必须来自“四书”“五经”2、答题标准： 考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。三、科举考试的变化第23页，共42页。 3、答题格式： 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答

8、卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。三、科举考试的变化这种考试制度被称为“八股取士”第24页，共42页。八股文 成为固定的考试文体特点：文字繁简，声调缓急，讲究对仗第25页，共42页。 1、确定每逢三年开课考试 2、规定科举考试分为 具预备性质的童试、乡试、会试及殿试 第26页，共42页。材料一：八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 顾炎武材料二：“八股原是愚笨的产物”。 鲁迅第27页，共42页。消极：内容空疏，形式呆板， 又禁锢了世人的思想， 严重败坏了士风、学风和 社会风气。第28页，共42页。甲：我严格按

9、着四书集注上的观点来答题。假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们谁会高中状元？乙：我要别出心裁，创新观点。由此可见，八股取士的最大危害在于：束缚了思想，抑制了人们的创造性思维。答案：甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；第29页，共42页。厂卫特务机构 削 藩废 丞相和中书省吏户 礼 兵刑工八股取士 按察司废行中书省布政司 都 司皇 帝群臣人民知识分子地方中央皇族朱元璋强化皇权第30页，共42页。改革措施的影响（或作用）皇权高度集中，君主专制大为加强。第31页，共42页。1.农业引进了哪些新品种？玉米甘薯马铃薯花生向日葵四、经济的发展明朝时，农业、手工业

10、和商业，在前代的基础上继续发展。第32页，共42页。2.手工业包括哪几方面？3.商品经济的活跃有哪些表现？棉纺织业：从南方推向北方丝织业：以苏州为中心制瓷业：以景德镇为中心（青花瓷）北京和南京是全国性的商贸城市出现了数十座较大的商业城市出现了有名的商帮明成祖将都城由南京迁往北京第33页，共42页。商帮就是建立在地缘基础上的商人组织，按地域划分，有本帮和客帮之分。商帮是中国的一种特殊的经济形态，它是以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以“相亲相助”为宗旨，以会馆、公所为其在异乡的联络、计议之所的一种既“亲密”而又松散的自发形成的商人群体。其中比较著名的有十大商帮：徽商、晋商、福建商帮、广东商帮、陕

11、西商帮、山东商帮、江西商帮、宁波商帮、洞庭商帮、龙游商帮第34页，共42页。上面两图晋商故里，下面两图徽商故里第35页，共42页。手工业农业：商业商贸城市：北京、南京商品经济活跃棉纺织业：从南方推向北方；棉纺织业基地制瓷业：景德镇的青花瓷出现商帮：晋商、徽商四、经济的发展引进原产南美洲的新品种作物第36页，共42页。明朝建立朱元璋统治政治文化经济地方：设三司中央：废丞相，权分六部特殊机构：锦衣卫、东厂科举：八股文农业：引进新产品手工业：棉纺织业 丝织业（苏州） 制瓷业（景德镇）商业：商业城市、商帮君主专制中央集权课堂小结 第37页，共42页。朱元璋采取了一系列措施将权力集中到自己一人手中，来强

12、化皇权，但是皇帝专权也有弊端。那么大家想一想，皇帝专权有哪些弊端呢？1. 皇帝权力过大，易形成恐怖统治； 2.禁锢了人们的思想，扼杀了人们的民主性、创造性，阻碍了文化的发展； 3.严重阻碍了中国社会的进步与发展，造成中国社会大大落后于西方国家。拓展升华 第38页，共42页。 如果你是明朝的一位官员或读书人，你生活的幸福指数高吗？说明理由。感知历史 你认为应该创设怎样的环境，才能促进社会的发展？自由创新第39页，共42页。随堂训练1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳2明政府规定科举考试的范围是（ ）A.诗赋B.三通四史 C.前四史

13、 D.四书五经3. 明太祖设立的特务机构是( )A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫D.内阁ADC第40页，共42页。4.明代全国的制瓷中心是( )A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州A5.明代从外国引进的主要农作物是( ) 玉米 甘薯 马铃薯 花生 向日葵A、 B、 C、 D、D第41页，共42页。一、科技名著作者 著作 价值李时珍 本草纲目是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。宋应星 天工开物 “中国17世纪的工艺百科全书”徐光启 农政全书农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。学生总结三位科学家成功的原因，引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、

14、脚踏实地、开拓进取的品质。如：李时珍救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，二十七年成书的坚韧毅力等。宋应星对只知追求功名利禄者的蔑视，对人与自然关系的精见卓识(天工开物书名就体现了这种认识)。徐光启利用外国传教士采用介绍西方科学知识笼络统治者以换取传教有利条件的做法，坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译几何原本一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。二、明长城和北京城1、明北京城学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。出示明北京城的图片。三、小说和戏剧学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。年代 著作 作者 题材 价值元末明初 三国演义 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说我国最早的一部长篇历史小说。元末明初 水浒传 施耐