《姓氏歌》课文分析1课件

1、一齐诵读百家姓赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨朱 秦 尤 许 何 吕 施 张孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜第1页，共29页。2、姓氏歌第2页，共29页。姓 氏 李 古 吴 赵孙 周 王 官我会认：第3页，共29页。姓 氏 李 古 吴 赵孙 周 王 官我会认：第4页，共29页。赵第5页，共29页。赵走第6页，共29页。赵走走 超 起第7页，共29页。赵 造父是个驾车能手，他给周穆王驾车。一次周穆王到西天昆仑山打猎，遇到西天王母，乐而忘返，徐国偃王趁机造反，造父驾车带着周穆王日行千里返回赵城，打败徐偃王，周穆王把赵城封给造父，造父和赵城的百姓从此都姓了赵。 （造父）第8

2、页，共29页。你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳姓 氏 歌第9页，共29页。默读儿歌第一小节，想一想第一小节中写了哪些姓氏？请在课文中用横线画出来！第10页，共29页。你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳姓 氏 歌第11页，共29页。你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张

3、？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳姓 氏 歌第12页，共29页。我班的姓氏？说一说雷程韩 张 贾赵 田 蔚 高陈黄袁 安 贺 孙 白薛 徐 解 谢谭 戎 郑 刘 任孟康 石 尹 王 杜 林 方 第13页，共29页。同桌介绍自己的姓氏做游戏做游戏 做游戏第14页，共29页。张第15页，共29页。张第16页，共29页。张弓 弯 弛第17页，共29页。张拉开的弓弦第18页，共29页。在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正，赐姓张；此外，晋国大夫解张，字张侯，他的子孙也称

4、为张氏。张第19页，共29页。钱第20页，共29页。钱钅 戋 第21页，共29页。钱钅 铜 铁 银 钉戋 钅 第22页，共29页。弓 钅 走第23页，共29页。你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳姓 氏 歌第24页，共29页。你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳姓 氏 歌第25页，共29页。我 会

5、写我 会 写第26页，共29页。我 会 写我 会 写第27页，共29页。作业： 1、和爸爸妈妈上网查一查 自己姓氏的来源。 2、制作姓氏卡，比 一比谁认得姓氏多。第28页，共29页。学习目标1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生

6、态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？抽生背诵。（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛