初中物理 运动的世界

运劭的世界

知识点一.参照物

1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体

的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于

所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

例题

1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似

走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲

汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。

例1110云昭通】坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是（）

A.船舱B.河水C.河岸上的树D.迎面驶来的船

例2【10乐山】小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，

这时他选取的参照物是

A.翻滚车B.轨道C.地面上的树D.地面上的建筑物

知识点二.机械运动

定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

比较物体运动快慢的方法：

⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快

⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中

多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

例题1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,

则获得第一名的是—同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的

快。

分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动

I匀速直线运动:

定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

B、速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

计算公式：变形V=-4-f=SQ=vt

单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。

换算：lm/s=3.6km/h。人步行速度约1.2m/s

它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.2m合4.32km/h

速度图象:从图象中可以看出匀速

运动的物体速度v是个

恒量与路程S时间t没关

系

II变速运动：

定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度：=总路程总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）

物理意义：表示变速运动的平均快慢

平均速度的测量：原理V--方法：用刻度尺测路程，用秒表测时间。

常识：人步行速度L2m/S,自行车速度4m/s,大型喷气客机速度900km/h客运火车速

度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3X108m/s

例1110云玉溪】在德国柏林2009年世界田径锦标赛男子100m决赛中，牙买加飞人博

尔特以9秒58再次刷新世界纪录。博尔特的速度非常快，但始终没有跑出电视机，是

以为参照物。如果一辆摩托车的运动速度是36km/h,则博尔特的运动速度

（填“大于”、“小于”或“等于"）摩托车的行驶速度。

例2【10年赤峰】到北京的距离大约是5Xl（）2km,如果将来要建成高速铁路，列车速度可

达3X102km/h,到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京，列车按此速度运行需要的时间

是（）

A、IminB、lOminC、1OOminD、1OOOmin

例3【10昌平】以下现象中不属于机械运动的是（）

A.蜡烛燃烧B.电梯上升C.飞机的飞行D.正在下沉的潜艇

知识点三.长度、时间的测量

一、长度测量：

1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的

工具是刻度尺。

2、国际单位制中，长度的主单位是m,常用单位有千米（km）,分米（dm）,厘米（cm）,毫

米（mm）,微米（um）,纳米（nm）。

3＞主单位与常用单位的换算关系：1km=103mlmm=103um1um=103nm

lnm=10-3limlnm=10-9m

4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的

直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm

5、特殊的测量方法：

A＞、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具

精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

☆如何测物理课本中一张纸的厚度？

答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸

的厚度为L/no

☆如何测细铜丝的直径？

答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝

直径为L/n。

☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm,而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相

同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。

答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度

相等，记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3Nl/N2mm

B＞、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测

曲线上标出起点终点，然后拉直测量）

☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？

答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L

查出比例尺，计算出铁路线的长度。

C＞、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿待测曲线滚动，记下轮子圈数，

可算出曲线长度）

D＞、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体

长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）

☆你能说出几种方法可测园柱体的周长？

①、用直尺和三角板测出圆柱体的直径d,周长为五d。

②、用纸条紧绕圆柱体一周在重叠处用打头针扎一孔，把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间

的距离。

③、把园柱直立放在纸上，贴边用笔画一圈，再剪下对折后，用刻度尺量出折痕线长，即为

直径，再算出周长。

④、在园柱面上做标记，然后将其在平面上滚动一周，用刻度尺量出启始点到终点的距离。

☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）

①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在

纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间

的长度。

6、刻度尺的使用规则:

A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、

量程分度值。

C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻

线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始)

D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一

位。

F、“记”：测量结果由数字和单位组成。(也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位

组成)。

练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm,乙测得结果为12.8cm。如果

这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这

两位同学所用的刻度尺分度值都是mm,则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。

二、误差：

1、定义：测量值和真实值的差异叫误差。2、产生原因：测量工具、人为因素。

3、减小误差的方法：多次测量求平均值。

4、误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，

是能够避免的

随堂练习

一、填空题

1.在国际单位中长度的主单位是,长度的基本测量工具是,在使

用前，要注意观察它的、、和.在测量长度时，要先

根据实际情况确定测量要达到,然后再根据测量要求选用,测量

结果由____________和组成.

2.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：

(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是，准确值是，估计值是

(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是,准确值是，估计值是

3.填出下列数据的单位：一个学生的身高是170；一张报纸的厚度约8X1()T,

一枚壹圆硬币的厚度约2X103;圆珠笔的长度是0.135;课桌的高度大约是

780.

4.单位换算：

一根头发丝的直径约8.2微米，合米；万里长城约6700千米，合___________厘米；

一张纸的厚度为71微米，合毫米.房间面积85米J分米、____厘米2纸箱体

积1.60X10,厘米/分米J米3

5.世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m,通过公布的这一数据，

可以判断测量的精度达到.

6.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是微米.

7.每边长为1.2米的立方小箱，可装水升，合毫升.

8.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度

尺测量，测得这个线圈的长度是_________cm,细钢丝的直径是________/

而耶甯聊聊聊聊制僦“L

qid'I)1->3iscm

二、单项选择题（本题包含20小题）

14.在国际单位制中，长度的单位是（

A.牛顿B.焦耳C.米D.千克

15.下列数据中最接近初中物理课本长度的是（)

A.20nmB.10dmC.ImD.26cm

16.教室门框的高度最接近于（)

A.1米B.2米C,5米D.8米

17.一支新中华2B铅笔的长度约为（)

A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m

18.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）

A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m

19."纳米”是一种长度单位，lnm=10-9m,纳米技术是以0.ITOOnm这样的尺度为研究对象的

前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，L76Xl（）9nm可能（）

A.一个人的身高B.物理课本的长度C.一座山的高度D.一个篮球

场的长度

20.在铅球测试中，测量投铅球的距离应选用（）

A.三角板B.米尺C.300cm钢卷尺D.15m皮尺

21.我国壹元硬币的直径最接近于（）

A.2|jmB.2mmC.2cmD.2dm

22.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是

（）

A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.

饮水杯的高度

23.下列单位换算正确的写法是（）

11

A.36.48厘米=36.48X—厘米=0.3648米B.36.48厘米=36.48厘米X—

1

C.36.48厘米=36.48义而米=0.3648米D.36.48厘米=36.48厘米义—

=0.3648米'100

24.实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，

下列测量结果中，记录正确的是（）

A.25.81B.25.82dmC.25.82cmD.25.816cm

25.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）

A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm

26.用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻

度单位是（）

A.分米B.米C.毫米D.厘米

27.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是

（）

A.米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺

28.测得某同学身高为L580m,下列说法中正确的是（）

A.所用刻度尺的最小刻度是ImB.测量结果准确到1cm

C.测量结果准确到1mmD.最后一位数字是准确数字

29.下列说法中错误的是（）

A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关

B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的

C.在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确

D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系

30.在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）

A.3米长的厘米皮卷尺B.20厘米长的毫米直尺

C.1米长的毫米钢卷尺D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺

31.测量物体长度时造成误差的原因有（）

A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度；B.刻度尺放得不正

C.读数时视线跟刻度尺不垂直；D.刻度尺热胀冷缩

32.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,

测量结果会（）

A.测量值的误差大,测量值将比真实值大B.测量值的误差大,测量值将比真实值小

C.测量值没有误差D.测量值将是错误的

33.下列有关误差的说法中.正确的是（）

A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

三、多项选择题

34.在使用刻度尺测量物体的长度时，下列要求哪些是正确的（）

A.尺要沿着所测的直线放置B.测量时必须从刻度尺的零刻线量起

C.读数时视线要与尺面垂直D.测量结果要记录准确数字

四、实验设计题

35.如图甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：甲cm；乙____cm；丙cm.

IIII||IIIIIIII11111111

ocm1乙289丙10cm

36.测量中的四个错误之处.

参考答案

1.米;刻度尺;零刻线;量程;分度值;精确程度;合适的测量工具;数字;单位

2.（1）1cm;28cm;0.4cm（2）1mm;50.3cm;0.00cm

3.cm;m;u

4.8.2X10-6;6.7X108;0.071;8.5X103;8.5X105;16;0.016

5.dm（分米）6.727.1.7X103;l.7X1068.5.00（或5.0或5）；

1.6（或1.56）

14.C15.D16.B17.B18.B19.A20.D21.C22.D23.C

24.C25.C26.D27.C28.B29.C30.C31.D32.B33.A34.AC35.1.2;1.40;1.70

36.（1）使用了磨损的零刻度线（2）刻度尺没有放正⑶刻度线没有贴近被测物体⑷视

线没有与刻度尺相垂直

课后巩固练习

一、单项选择题

1.下列所举各类〃运动''中不属于机械运动的是（）

A.抛出的右块在空中运动.B.小船在水面上滑行运动

C.生产技术革新运动.D.月亮绕地球的运动.

2.下列说法中正确的是（）

A.物体的运动和静止都是绝对的

B.只能选静止不动的物体作为参照物

C.宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D.选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的

3.李白在《望天门山》中写道："两岸青山相对出，孤帆一片日边来〃.这两句诗中描写“

青山"与"孤帆〃运动选择的参照物分别是（）

A.帆船、河岸B.河岸、帆船C.青山、太阳D.青山、划船的人

4.有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:''满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不

动,是船行.”诗人在诗中前后现现两次对山的运动的描述,所选的参照物分别是（）

A.风和水B.船和地面C.山和船D.风和地面

5.下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（）

A.太阳从东方升起B.客车里的乘客认为司机是静止的

C.月亮躲进云里D.飞机里的飞行员看到大地在运动

6.关于参照物以下说法正确的是（）

A.任何情况下，都应选地面为参照物

B.我们看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作为参照物的

C.我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的

D.杨利伟在飞船中，感觉舱内物体均静止，是以地球为参照物的

7.如图所示的小旗，关于甲、乙两船相对于楼房的运动情况，下列说法正确的是

（）

A.甲船向右运动，乙船一定静止

B.甲船向左运动，乙船一定运动

C.甲船向右运动，乙船可能静止

D.甲船向左运动，乙船可能运动

8.在刮北风的日子里，一位骑车人却没有感到风，则说明骑车人（）

A.正在向北骑B.正在向南骑C.正在向东骑D.正在向西骑

9.由匀速直线运动公式V=s/t可知，匀速直线运动的速度（）

A.与路程成正比B.与时间成正比

C.随路程和时间的变化而变化D.与路程和时间无关

10.一个物体沿直线运动,它在第一分钟内、第二分钟内、第三分钟内通过的距离都是300m.

在这三分钟内物体做的是（）

A.速度直线运动B.变速运动C.变速直线运动D.不能确定

11.为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物

理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是

（）

A.教室里的黑板长约4mB.中学生质量约50kg

C.中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右

D.在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s

12.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（）

A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.无法确定

13.小明家离学校600nl远，他步行到学校要花lOmin,那么他步行的平均速度为（）

A.60m/sB.6m/sC.Im/sD.Im/min

14.某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为

6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是（）

A.4米/秒B.4.8米/秒C.5米/秒D.6米/秒

15.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m,第二秒内通过的路程是

3m,第三秒内通过的路程是4m,则（）

A.前2s内的平均速度是3m/sB.前2s内的平均速度是2m/s

C.3s内的平均速度是3m/sD.后2s内的平均速度是4m/s

16.一列客车以20米/秒的速度行驶,突然迎面开来一列长300米的货车,坐在窗口的乘客看

见货车从他跟前经过的时间是10秒,则货车的速度应为（）

A.30米/秒B.10米/秒C.20米/秒D.无法确定

17.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所

示.经过6秒，两车的位置关系是（）

A.甲在乙前面0.6米处B.甲在乙前面1.2米处

C.在甲前面0.6米处D.在甲前面1.2米处

18.某驱逐舰以18km/h的速度在静水中往返甲、乙两军港之间需要10h,

而当海水有流速时，该舰以同样的马力往返一次需要的时间（）

A.大于10h.B.等于10h.C.小于10h.

二、填空题

19.“夕阳西下〃这句话中运动的物体是指,参照物是指.

20.人造地球同步卫星以为参照物是静止的；以为参照物是运动

的.由此可见同步卫星绕地球一周的时间是小时.

21.宇宙飞