《装扮我们的教室》课件

1、第二单元 我们的班级装扮我们的教室 第1页，共28页。教室是我家课桌是书包的家，书包是课本的家，课文是生字的家，文具是铅笔的家。我们是教室的主人，教室是我们的家。歌曲导入第2页，共28页。教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢？课题引入听了这首歌，同学们想到了什么？让我们用智慧用巧手来打扮教室，人人齐动手。第3页，共28页。一、他们的教室好在哪里学习新知小朋友，刚才，我们参观了学校里其他教室，你喜欢其他班级的教室布置吗？说说你喜欢的地方。第4页，共28页。探究分享图中的这些教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的教室好在哪里？第5页，共28页。

2、课外读物丰富，有文化氛围探究分享整洁干净，有秩序有条理色彩鲜艳，图片文字生动活泼清新自然，有生活气息第6页，共28页。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kej

3、ian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 二、我们一起来设计学习新知想不想把我们的教室打扮得更漂亮？让我们一起来设计吧！现在，你们再仔细看看我们的教室，觉得怎么样？要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁，你有什么好点子？第7页，共28页。让我们学着书中第31页的小朋友，一起来出出主意。探究分享观看书中图片，说说图画告诉你什么？所有同学分成四人小组，进行讨论交流。第8页，共28页

4、。1、教室里放些什么？课程表、作息时间表等探究分享书法、绘画、纸工等学生作品小型动植物、图书、奖章等第9页，共28页。争章园地探究分享2、教室里的角落怎么利用？图书角生物角卫生角学习园地第10页，共28页。有些是小小画家探究分享3、班级的特色在哪里？很多小朋友喜欢研究植物、昆虫有些小朋友写的字特别漂亮第11页，共28页。我会画画探究分享4、我能做什么？我可以收集一些材料我愿意从家里带来一盆花第12页，共28页。我们有问题，要商量；求大同，存小异。活动小结教室就是我们的家，对于这个“家”的设计，每个人都有发言权。只有我们共同行动，才能让教室更美丽！第13页，共28页。三、大家一起来动手学习新知心

5、动不如行动，那我们就以上节课所分的小组为单位，完成小组内布置的任务，把我们的教室打扮得漂漂亮亮，一起动手做做看吧！大家提出这么多好的想法,真让老师感动。首先我们应该根据每位同学的特长合理分工，确定每个小组成员所承担的工作。第14页，共28页。活动设计现在各组根据本组的主题分工合作，进行教室环境布置的实施活动吧！例如：盆景、书籍、绘画、照片、手工艺品、书法作品、花卉 让我们先把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理。第15页，共28页。然后确定板块主题，动手操作吧！作品展示栏在这面墙壁上，我们将学生好的绘画作品，书法等作品展示出来。我们为其起名我行我秀。活动设计第16页，共28页。榜

6、样栏这一板块，作为平时行为规范和其他在校情况的反映，每个星期，根据他们的 不同表现，选出表现突出的学生，将其照片粘贴，照片下方附说明或感言，起到激励和竞争 的作用。让身边的典型成为大家的榜样，我们为其起名榜样的力量。活动设计第17页，共28页。名人名言栏这一板块是以名人名言为主题，把名人照片或名人名言打印张贴在上面， 激励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言，可以通过学生的自主选择， 从而起到激励、鼓励学生的作用，促进学生学习。活动设计第18页，共28页。阅读栏这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的，让学生动手写出 自己的读书感悟，或学生在阅读中摘抄的好词、好句、好

7、段等，将写的好的学生作品张贴展示，让墙壁真正地起到说话的作用。活动设计第19页，共28页。图书角专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图书角，将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里，并提供多样的图书供学生选择。活动设计第20页，共28页。国学栏结合我校的国学特色，在班级一面墙壁特设国学栏，将弟子规等国学相关内容排版制作，张贴展示，让学生随时感受国学文化，使学生有民族自豪感。活动设计装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊，但只要我们分工配合好，效率就会高呢！第21页，共28页。四、我们的教室更漂亮了学习新知欣赏教室里的布置，看看我们的教室在你们这一双双小巧手的装扮下，变得更加美丽，更加温馨了

8、！谢谢你们！第22页，共28页。每个小组的同学都很用心地装扮了自己的活动区，说说你最喜欢哪个区的设计，为什么？是由哪些同学设计布置的？探究分享我最喜欢“作品展示栏”了！在这面墙壁上，同学们好的绘画作品，书法等作品都展示出来了。还有我的作品呢！第23页，共28页。探究分享我认为“图书角”是最棒的区！盆景、花卉和图书一起陈列，丰富学生课外知识的同时，也给教室增添了不少的生机和活力！第24页，共28页。小朋友，通过大家的劳动，我们的教室已经焕然一新，说说坐在这样的教室里，你有什么感觉？教室变得真漂亮！我们以后还要定期装扮它，让它一直美下去！探究分享第25页，共28页。今后，我们要做班级的小主人，爱护

9、好自己的教室。小朋友们通过动脑想，动口讨论，动手操作，把我们的教室装扮得那么整洁又漂亮。 课堂总结第26页，共28页。第27页，共28页。51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。54、好好管教自己，不要管别人。55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一

10、切。57、暗自伤心，不如立即行动。58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔67

11、、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。罗夫华多爱默生70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？76、学习这件事，

12、不是缺乏时间，而是缺乏努力。77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！79、最困难的时候，就是距离成功不远了。80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。85、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。戴尔卡耐基88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。93、当眼泪流尽的时候，留下的应