六年级语文下册《跨越百年的美丽》教学设计

1、六年级语文下册集体备课单元第五单元课题跨越百年的美丽总课时2课时课型精读课主备教师审核教师教学目标1、掌握本课的生字，新词，有感情地朗读课文，读懂居里夫人的 事迹2、联系上下文理解含义深刻的语句，深入体会居里夫人的科学精 神，人生态度和人格魅力。3、背诵自己喜欢的局部。教材分 析跨越百年的美丽是六年级下册第五单元的第一篇文章，课文是 梁衡的同名散文的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽” 为主线，说明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为 人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。教学重 点及难 点重点：读懂居里夫人的事迹难点：联系上下文理解含义深刻的语句，深入体会居里

2、夫人的科学 精神，人生态度和人格魅力。课件准备制作教学课件：居里夫人像、简介等第一课时教学过程任课教师 自主意见一、质疑美丽.板书美丽，请同学们谈谈对美丽的理解。.板书跨越百年的，今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽，看到这个题目你有什么问题要问吗？二、初识美丽1.自由练习读课文，整体感知课文主要内容：这篇课文写了谁的 什么事？2、交流资料，认识居里夫人(1)学生交流的居里夫人的资料。（2）教师对居里夫人进行简单介绍和补充。3.在大家的交流中，我们已对居里夫人有了初步了解，这样一个伟大的科学家，在课文的描述中，又会给我们留下怎样的印象呢？让 我们沿着美丽去认识居里夫人，了解居里夫人。自由

3、读课文第一段, 她的美丽首先表现在哪里？找到描写外貌的语句，体会外表美：“玛丽居里穿着一袭黑色的长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略 带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透 未来。”她“年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦。”“而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个 人的心里。”引导学生一边欣赏一边朗读，重点抓住定格品析：让我们把目光聚焦到定格这个词语，定格是什么意思？“定格”就是一个活的画面，一个动的画面骤然停止，成为一个静 止的画面。这句话中是指什么成为一个静止的画面？过渡：居里夫人的外貌确实很美，但是，就像泰戈尔说的那样： 你可以以外表之美来评论一朵花，一只蝴蝶

4、，但你不能这样评论一个 人。美丽的外表无法延续百年，文中所表达的是听任历史风雨如何洗 涤却并不减损的美丽，这跨越百年的美丽绝非一般意义上的美丽， 让我们静心读书，去感受那份永恒的美丽。三、教师小结：居里夫人的美（一）发现美丽：第二课时教学过程任课教师 自主意见一、复习并引入新课。1、听写本课词语。2、师：通过上节课的学习，我们知道居里夫人定格在人们心中的 不只是她美丽的容貌，还有她的科学精神，人生态度和人格魅力。二、解读美丽：请同学们认真阅读课文3、4段，在这些段落的描写中你发现了哪 些语句能再现居里夫人的美丽？（学生阅读圈划、批注）（二）解读美丽：1、以四人小组为单位，交流自己感受较深的语句

5、，在字里行间 去寻找一份持久的“美丽”。2、交流汇报：（抓住重点品析，渗透学法）（1）居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射 性？别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（2）他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后 再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛 丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了 酸碱的点点烧痕经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提 炼出了 0. 1克镭。”镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容 貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和 思想上的负

6、担。但她什么也不管，只是默默地工作。认真阅读这些话，你认为最能打动人心的是哪一个词或哪句话？ 师：同学们，一年是365天，三年又九个月我们算算是多少天？ （1365天）！ 1365天居里夫人终日都在烟熏火燎中搅拌；让我们再看一组数字：1吨=1000000克，0. 1克的镭仅占1吨 矿渣的千万分之一，什么感觉？师：终日的眼熏火燎，1365天的执着守侯！外表看起来打动人 心的也许只是终于这一个词，但每一个词的背后都是一段段艰难的 历程，理解词语一定要善于联系上下文，这样才能更准确，更深入！ 让我们一起读读这几句话，去感受居里夫人的那份执着之美吧！补充资料：居里夫人在我的信念一文中这样告诉大家一一我

7、 认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是 一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于 神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的 主要因素了。此时，我们发现居里夫人的美丽，不仅在于那一袭长裙，那白净 端庄的脸庞，那微微内陷的大眼睛，她的美丽还在于。四、升华“美丽”：（一）自由阅读5、6两段，抓住文中的数字谈谈感受。10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔、两次诺贝尔奖一67岁离开人世，6岁女儿的玩具。看着这些数据，你最想说什么？A、居里夫人对人类的巨大贡献B、居里夫人淡泊名利（二）补充资料，升华美丽：五、定义“美丽”.回读全文，谈谈对课题的理解。百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒， 她的优秀品质和人格精神永存。.如果现在请你给“美丽”下个定义，你会怎样写呢？例如：美 不在外表，而在内心！对于人类做出重大贡献的人是永久的美丽！美丽是袁隆平用一生的精力研究出来的杂交水稻。（学生写，教师巡视）美丽是美丽是美丽是总结：美好的品德，执著的追求，淡泊名利，服务社会，只有这 种美才可以跨越时间，成为永恒，才能成就一份（再次出示课题） 板书设计：18、跨越百年的美丽漂亮端庄的容颜执著追求的意志永恒献身科学的精神淡泊名利的美德一、形近字