2024北京朝阳区四年级（下）期末语文试题及答案

试题PAGE1试题2024北京朝阳四年级（下）期末语文第一部分识字与写字1.看拼音写词语，注意把字写美观。光健慰围忙气2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（1）A．蜿蜒（wān）B．应和（hè）C．砌墙（qiè）D．遗憾（hàn）（）（2）A．松脂（zhī）B．澎湃（bài）C．杀菌（jūn）D．和蔼（ǎi）（）（3）A．欺侮（wǔ）B．倔强（jiàng）C．奢侈（chǐ）D．供养（gòng）（）（4）A．胆怯（qiè）B．窥伺（sì）C．剖开（pāo）D．徜徉（cháng）（）3.下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（）。A.厌恶可恶 B.挣扎驻扎 C.屏息凝视屏风 D.晕车晕倒4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）A．凶狠B．晌午C．防备D．辛福（）（2）A．照列B．艰巨C．分辨D．疾病（）（3）A．践行B．锐力C．侍候D．末期（）（4）A．解闷B．拂拭C．折除D．藤萝（）5.照样子，写一写。例：捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）杆—_________（）—_________（）6.下列词语中，与“博学多通”的“通”意思相同的是（）A.沟通 B.通晓 C.通常 D.四通八达阅读下面材料，完成下列各题。同学们，你们知道吗？我们的饮用水一部分是从南方调来的。南水北调工程是一项宏伟的生态工程和民生工程，这项工程极大地缓解了中国北方地区的水资源短缺问题。2014年，南水北调东、中线一期工程全面通水，拉开了南水北调的序幕。截至2024年3月18日，工程累计调水量突破700亿立方米。在优化了南北方水资源失调问题的同时，了北方群众的饮水安全。（据《人民网》新闻改编）7.“序”字第五笔是_________。8.文中横线处应填入的最恰当的选项是（）。A.保持 B.维持 C.持续 D.保障9.下面是“调”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。（1）“我们的饮用水一部分是从南方调来的。”这句话中“调”字的读音是_________，“调”的意思是_________________。（2）“在优化了南北方水资源失调问题的同时。”这句话中“调”字的读音是_________，“调”的意思是_______________。第二部分阅读与积累语言积累。四年级准备召开语文日积月累学习成果展示会，让我们一起去看看他们准备的情况吧！10.下面是老师向同学们提出的活动期望，请你选择最恰当的选项填写在相应括号里。如果没有自己的想法，整天人云亦云，我们就会成为只知随声附和的（）。我们应当积极探索，勇敢表达。老师相信大家都是勤劳采集知识的（），都是在语文的广阔天地中疾驰如风的（），让我们展示自己的语文学习成果，记录我们的成长足迹吧。A．老黄牛B．小蜜蜂C．千里马D．应声虫11.小明想选择能表现诗人精神品格的诗句来完成一幅书法作品进行展示，下列选项中最恰当的一项是（）。A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。12.小辉想和同学一起表演一则与古人读书求学有关的成语故事，下列选项中不合适的一项是（）。A.铁杵成针 B.程门立雪 C.手不释卷 D.自相矛盾13.小涵想参加诗词飞花令小组，但因为自己的古诗词储备不够而犹豫不决。请你用一句格言激励她，下列选项中最恰当的一项是（）。A.生于忧患而死于安乐。B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。14.小林想展示他制作的书签，下列作品中因行款布局不规范无法参加展示的一项是（）。A. B. C. D.阅读短文，完成下列各题。一篱蔷薇①春天的第一缕阳光，洒遍了村庄。我家后院，一篱野蔷薇长得格外茂盛。②来到后院，我发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的宠爱。③太阳是所有花儿的母亲。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味儿直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床往屋后跑。④呀，一篱笆的蔷薇花都约好了，都约在昨天晚上齐开，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就准备好的剪刀和竹筛，细心地修剪花枝，也剪下一大朵一大朵蔷薇花，准备送给左邻右舍。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。我唤来小伙伴，一起抬着竹筛，一家一家地送蔷薇花。路过菜园，我们割下一些竹枝，准备做游戏。⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个童话。⑥等我们玩儿够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点儿甜味儿，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌恋食，等待春姑娘的到来。（选自罗瑞花《衔泥带得落花归》，有删改）15.请你认真阅读文章第②——④段，填写下面表格空白处。蔷薇特点______有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩气味_______颜色_____________挨挨挤挤，满枝满篱、饱满润泽的花瓣、一簇簇的黄蕊16.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）蔷薇花不但颜色美丽，而且气味芳香。（）（2）含苞待放的日子里，所有蔷薇花都赶在太阳出来之前开放。（）（3）进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。（）17.文章第④自然段中画横线的句子运用_________的修辞手法，形象生动地描绘出了蔷薇花_________的特点，表达了作者_________的情感。18.对第⑥自然段中画线的句子理解有误的是：（）A.句中运用了“磨掉”“砸开”和“挖出”等动词，生动地写出了作者吃金樱子的动作娴熟。B.“我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤”，充分体现了作者对金樱子的喜爱。C.这句话充分说明作者家境贫寒，需要用金樱子来充饥。D.“洗也不洗”表达了作者急切地想品尝金樱子。19.请你仿照第⑦段画曲线语句的写法，写一写生活中美好的事物。_____________________阅读短文，完成下列各题。心有凌云志手可摘星辰①王亚平17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。②2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一位男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”③2010年，通过层层严格选拔，王亚平真的成为了我国首批女航天员。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形，呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个“一字诀”，以常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距、最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！④2013年王亚平终于成功入选神舟十号航天员。她说自己一辈子也不会忘记第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西飘了起来，像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕？”王亚平说：“不害怕，当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱，对航天事业的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，攻克所有的难关。”⑤2021年，王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹，她又多了很多“首位”标签：中国首位进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员，中国首位出舱的女航天员。⑥正如王亚平所说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。”她凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。（选自新华社采访，有删改）20.默读短文，梳理王亚平的圆梦经历，并填空。我发现：王亚平的圆梦经历是按照顺序来记叙的。21.短文第②段写道：“当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表……”她自豪的是______________________，兴奋的是___________________。22.短文第③段写到“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速”。她这样做的真正原因是（）。A.身体不适，来不及要求降低转速。B.为了完成训练目标，受到表扬。C.对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持。D.怕降低转速被其他人嘲笑。23.文中第⑥段画横线的句子是对王亚平的_________描写，从中可以体会到她________________。24.王亚平凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。她的圆梦经历对你有怎样的启发？请结合生活经历，谈谈你的想法。______________________第三部分：习作25.习作。题目：我学会了____________我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你把学做这件事的经历、体会按一定顺序写下来。要求：（1）将题目补充完整。（2）字数250字左右。

参考答案第一部分识字与写字1.【答案】【详解】本题考查看拼音写汉字。解答本题首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“荣、康、藉、范

、慌、淘”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。2.【答案】①.C②.B③.D④.C【详解】本题考查字音辨析。（1）砌墙（qiè）——qì；故选C。（2）澎湃（bài）——pài；故选B。（3）供养（gòng）——gōng；故选D。（4）剖开（pāo）——pōu；故选C。3.【答案】A【详解】本题考查的是多音字。A．都读wù；B．zhá/zhā；C．bǐng/píng；D．yùn/yūn；故选A。4.【答案】①.D②.A③.B④.C【详解】本题考查的是错别字的辨析。（1）D．辛福——幸福；故选D。（2）A．照列——照例；故选A。（3）B．锐力——锐利；故选B。（4）C．折除——拆除；故选C。5.【答案】①.肝脏②.麦秆③.流汗④.鱼竿【详解】本题考查的是字的偏旁部首。在例子中，“捕”字通过改变偏旁变为了“哺”和“浦”。其中，“哺”字保留了“甫”作为声旁，并添加了“口”作为新的形旁，形成了新的意义“哺育”；“浦”字则完全替换了原字的形旁，用“氵”（三点水）替换了“扌”（提手旁），形成了与水域相关的地名“黄浦江”。接下来，我们应用这种思路到“杆”字上：改变形旁保留声旁：“杆”字的声旁是“干”，我们可以尝试替换其形旁“木”为其他常见的形旁。例如，替换为“氵”得到“汗”，表示人体在运动或高温环境下排出的液体，如“汗水”。完全替换偏旁：除了改变形旁外，我们也可以尝试完全替换“杆”字的偏旁。但这里需要注意的是，由于“杆”字的声旁“干”在单独使用时意义较为宽泛，因此替换后的字可能与原字在意义上没有直接联系。不过，为了完成练习，我们可以选择一个与“干”能组合成有意义词汇的偏旁。例如，替换为“禾”得到“秆”，通常指某些植物的茎，如“秸秆”。例如：杆——汗（汗水）——秆（秸秆）6.【答案】B【详解】本题考查多义字。“博学多通”指的是学识广博，精通多种学问或技能。这里的通是知晓的意思。A．“沟通”中的“通”意为使两方能通连，如信息、情感等的交流。B．“通晓”中的“通”意为透彻地了解。C．“通常”中的“通”意为一般、平常，表示一种普遍或常态的情况。D．“四通八达”中的“通”意为畅通无阻，形容交通极为便利，也形容通向各方。故选B。【答案】7.、8.D9.①.diào②.调动；分派③.tiáo④.配合得均匀合适【7题详解】本题考查笔画。“序”字的笔画顺序是：点（丶）、横（一）、撇（丿）、横撇/横钩（㇇）、点（丶）、横撇/横钩（㇇）、竖钩（亅）。【8题详解】本题考查词语解析。A．“保持”通常用于维持某种状态或水平不变；B．“维持”则指使继续存在下去，不消失；C．“持续”是连续不断的意思；D．“保障”则是指保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏，符合文中强调的北方群众的饮水安全得到保护的意思。结合文章内容，是为了保障北方群众的饮水安全。故选D【9题详解】本题考查查字典。（1）在这句话中，“调”字的读音是“diào”，表示的是“调动、调配”的意思，即把南方的水资源调配到北方来作为饮用水。（2）在这句话中，“调”字的读音是“tiáo”，表示的是“配合得均匀合适”的意思，即南水北调工程优化了南北方水资源的失调问题，进行了有效的调整和平衡。第二部分阅读与积累语言积累。四年级准备召开语文日积月累学习成果展示会，让我们一起去看看他们准备的情况吧！10.【答案】①.D②.B③.C【详解】本题考查词语理解。老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。千里马：比喻有才干的人。应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。根据题干“如果没有自己的想法，整天人云亦云”可知，第一空应填“应声虫”。根据题干“勤劳采集知识”可知，第二空应填“小蜜蜂”。根据题干“在语文的广阔天地中疾驰如风”可知，第三空应填“千里马”。故依次选DBC。11.【答案】C【详解】本题考查名篇名句理解。A．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。此句描绘了初夏江南的田园景色。B．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》，意思：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？是描写了明媚的春光里，桃花随意地开放，诗人怡人自得的情景。C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作《墨梅》，意思：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表达了诗人不与世俗同流合污的高尚情操。D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。注此句通过对人物的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼的情景。故选C。12.【答案】D【详解】本题考查成语故事。A．铁杵成针：出自明代郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》。意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。B．程门立雪：出自《宋史·杨时传》。旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。C．手不释卷：出自《三国志·吴书·吕蒙传》。手不离书本。形容勤学不倦。D．自相矛盾：出自《韩非子·难一》。有个人又卖矛，又卖盾。卖矛的时候说他的矛无比锋利，什么东西都能刺透；卖盾的时候又说他的盾无比坚固，什么东西都穿不透。有人就问他，要用你的矛刺你的盾怎么样呢？他无言以对。后用“自相矛盾”比喻自己说话做事前后抵触。故选D。13.【答案】B【详解】本题考查名篇名句理解。A．生于忧患而死于安乐：处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶：朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念。D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟：年轻时不知道勤奋刻苦地学习，等到年老时才后悔没有早点开始学习，但已经晚了。结合题干中语境，应鼓励小涵不必因为自己目前的古诗词储备不足而感到气馁或犹豫，而是应该积极行动起来，通过不断的学习和积累来提升自己的能力。它传达了一个积极向上的信息，即无论起点如何，只要有决心和努力，就能够不断进步的空间，而且任何时候开始都不算晚。故选B。14.【答案】C【详解】本题考查的是书法格式。C．硬笔书法布局，实际上就是书法章法问题。竖写时，从右至左，草书行首对齐、行尾可参差，楷书需要列阵对齐，最后行落款，文字稍小，再相隔一印位置铃印，该行注意两头留白，位置大体相当即可；横写，从左至右，其他要求与竖写大致相同。根据仔细观察选项图片内容可知，C项中，竖写是从左至右，正确写法应该是：从右至左。故选C。【答案】15.①.味道②.浓郁而甜腻③.纯白、浅粉、黄蕊④.形态16.①.√②.√③.×17.①.比喻②.洁白美丽③.对蔷薇花无比喜爱18.C19.阳光洒落，田间地头的庄稼已收割完毕，唯有一片稻田的稻茬间，几朵野花顽强绽放，色彩斑斓。蜜蜂、蝴蝶穿梭其间，将这野花乐园作为它们的天堂，翩翩起舞，采集花蜜，共同期盼着夏日的热烈与丰饶。【15题详解】本题考查了学生对短文内容的理解及归纳联系上下文理解，①从“有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很”可知是从味道角度描写的。②从“一股浓郁而甜腻的香味扑鼻”可知，气味浓郁而甜腻。③从“纯白的浅粉的，一簇簇黄蕊在风中招摇”可知，颜色是纯白、浅粉、黄蕊。④挤挤挨挨等都是从事物形态写起。【16题详解】本题考查了学生对短文内容的理解。（1）由第③自然段可知野蔷薇气味甜腻二浓郁。第④自然段可知野蔷薇有纯白的，浅粉的可知野蔷薇的色泽美丽。（2）第③自然段第一句所有的花都赶在太阳出来之前绽放可知正确。（3）第⑦自然段可知进入冬天，蔷薇依然清脆稠密。【17题详解】本题考查了学生对于修辞手法的理解与辨析。“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。”本句中将“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里”赋予人的行为特点“把熟睡的白雪公主放入摇篮”运用的比喻的手法。形象生动地描绘了野蔷薇的洁白美丽，表达了作者对野蔷薇的无限喜爱之情。【18题详解】本题考查对文章句子的理解。结合第⑥自然段内容可知，作者为了吃金樱子不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，小手在蔷薇的茎刺中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。可知，作者运用了大量的动作描写，来描述摘金樱子的过程，充分体现了作者对金樱子的喜爱。故选C。【19题详解】本题考查仿写句子。结合文章第⑦自然段的可知此句通过对比、拟人、借代和象征等多种修辞手法，构建了一个既寒冷又充满希望的冬日景象，表达了作者对生命力的赞美和对春天的期盼。仿写时注意修辞手法的运用。如：枫叶轻舞，山间小径两旁的林木渐渐染上了金黄与火红，唯有那片竹林依旧挺拔翠绿，宛如翡翠屏障。各类小动物、鸟儿藏匿于竹叶之下，在这竹海秘境中嬉戏觅食，期盼着冬日的暖阳温柔地拂过。【答案】20.17岁：进入飞行学院2010年：通过选拔成为我国首批女航天员2013年：成功入选“神舟十号”航天员时间顺序21.①.中国人的飞天梦想实现了；②.自己想要成为女航天员的梦想被点燃了/自己想要成为女航天员的梦想可以实现。22.C23.①.语言②.坚持不懈、勇于奋斗、坚持梦想的精神24.要有热爱和梦想，不懈努力的为之奋斗，克服困难。【20题详解】本题考查文章内容概括。首先要清楚题目中问题的指向，其次要认真阅读原文，从原文中找到关键的词句，然后整合概括即可。阅读短文，结合第①自然段可知，王亚平17岁进入飞行学院；结合第③自然段中“2010年，通过层层严格的选拔，王亚平真的成为了我国首批女航天员之一”可知，2010年王亚平成为了我国首批女航天员。结合第④段中“2013年终于成功入选神舟十号航天员”可知，2013年王亚平成功入选神舟十号航天员。从文中的“17岁那年进入飞行学院”“2003年，神舟五号升空”“2010年，通过层层严格的选拔，王亚平真的成为了我国首批女航天员之一”“2013年终于成功入选神舟十号航天员”“2021年王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹”可知，王亚平的圆梦经历是按照时间顺序来记叙的。【21题详解】本题考查结合文章内容来理解词语。短文第②段写道：“当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表……”结合上下文“2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。”可知，自豪是因为中国实现了千年以来的飞天梦，为祖国的伟大而感到自豪。而兴奋的是，结合语句“脑海里有一个小火苗‘腾’地被点亮了：‘中国现在有了第一位男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。’”可知，王亚平立志要成为中国首位女航天的梦想被点燃。【22题详解】本题考查对文章重点语句的理解。短文第③段写到“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速”。她这样做的真正原因是，联系上下文，结合具体语句可知是王亚平立志要成为中国第一位女航天员、要做那个向太空挑战的人的梦想在支撑、鞭策着她付出了非同一般的努力，字里行间体会到她对祖国航天事业的热爱、对梦想的坚持。故选C。【23题详解】本题考查人物的描写方法。正如王亚平所说：“梦想就像宇宙中的星辰