《比例的意义》比例教学课件(16p)

1、比 例 的 意 义 第1页，共16页。复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值第2页，共16页。复习3、求下面各比的比值：2.74.5= 2.7 4.5 0.6第3页，共16页。化简比 32：8 0.9：3第4页，共16页。张卫欣把一张照片放大，放大前后的照片如下分别写出每张照片长和宽的比。这两个比有什么关系？放大前的照片长和宽的比是 。放大后的照片长和宽的比是 。这两个比的比值都是。这两个比化简后都是 。6.449.661.685第5页，共16页。表示两个比相等的式子叫做比例。分别写出照片放大前长的比和宽的比。这两个比也能组成比例吗

2、？这两个比相等，可以写成下面的等式：6.44=9.66或 =第6页，共16页。第7页，共16页。第8页，共16页。4.李梅为布置教室墙报,剪了三张大小不同的长方形剪纸.(1)写出每张长方形剪纸长和宽的比,并计算 出比值.(2)选择其中的两个比组成比例.第9页，共16页。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 234567805.按1:4的比画出长方形缩小后的图形.(1)分别写出两个长方形长的比和宽的比, 并组成比例.(2)分别写出每个长方形长和宽的比,并组 成比例.第10页，共16页。第11页，共16页。第12页，共16页。例题 一辆汽车第一次2小时行

3、驶80千米，第二次5小时行驶200千米列表如下：时间（时）路程（千米）2805200第一次行驶的路程和时间的比是：第二次行驶的路程和时间的比是：802200580240200540比值相等802 2005表示两个比相等的式子叫做比例两个比相等两个比相等第13页，共16页。做一做填空 如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）比例 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（ ）的能组成相等第14页，共16页。通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？第15页，共16页。名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3

4、、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人

5、行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，