《灰雀》教学课件

1、26 灰雀人教版三年级上册第1页，共43页。 你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀有关的故事吧！新课导入第2页，共43页。资料宝袋 羽色多样，鸣声悦耳，喜欢群栖在河谷、溪流、树林中，也可以笼养观赏。 喜欢吃烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。 本文中说的灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。 灰雀第3页，共43页。l粒雀jio郊yn养fn粉nn男hu或zh者qu会写字字词乐园第4页，共43页。冻x惜kn肯chn诚dn会写字字词乐园第5页，共43页。或：不要丢了右部的一撇。冻：右半部分是“冫”，不要写成

2、“氵”。易错提示字词乐园第6页，共43页。笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园第7页，共43页。宁字词乐园会认字组词：列宁 宁静 不得安宁nn胸组词：胸脯 胸口 挺胸抬头xin脯组词：胸脯 p第8页，共43页。惹字词乐园会认字组词：惹事 招惹 惹人喜爱r仰组词：仰望 敬仰 人仰马翻yn渣组词：煤渣 豆渣 沉渣泛起zh第9页，共43页。字词乐园会认字或组词：或者 间或 不可或缺hu者组词：或者 记者 来者不善 zh第10页，共43页。字词乐园会认字惜组词：可惜 爱惜 怜香惜玉x诚组词：诚实 诚信 诚心诚意chn第11页，共43页。仰望：抬着头向上看。严寒：极冷。欢蹦乱跳：形

3、容健康活泼、无忧无虑的样子。诚实：言行跟内心思想一致。婉转：声音委婉而动听。自然自语：自己对自己说话。字词乐园词语解释第12页，共43页。 听到一阵（ ）的鸟叫声，我抬头向树梢（ ），看到一只（ ）的小鸟。活蹦乱跳婉转仰望字词乐园词语运用第13页，共43页。一三字相同的成语自言自语花开花落古香古色不知不觉大摇大摆无穷无尽词语积累字词乐园第14页，共43页。高大-伟岸婉转-悠扬喜爱-疼爱诚实-守信高大-矮小喜爱-厌恶严寒-温暖诚实-虚假宁nng（宁静）nng（宁可） 爷爷宁（nng）肯生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宁（nng）静。近义词反义词多音字字词乐园第15页，共43页。小喇叭朗读开

4、始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文主要写了什么？课文朗读第16页，共43页。 课文主要写了一件什么事？ 课文讲的是列宁教育一个小男孩把灰雀放回树林的故事。初步感知初步感知1第17页，共43页。 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？初步感知初步感知2第一部分（第1自然段）：列宁每天散步都会遇到三只灰雀，十分喜欢。第二部分（第2-10自然段）列宁发现一只灰雀不见了。第三部分（第11-13自然段）灰雀回来了。第18页，共43页。从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？重难点解析重难点1第19页，共43页。重难点解析两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 样子惹人喜爱第20页，共43页。重难点解

5、析 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 行动流露喜爱第21页，共43页。重难点解析 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 细心观察显示喜爱第22页，共43页。你从列宁和男孩之间的对话体会到什么？重难点解析重难点2第23页，共43页。重难点解析 “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。” 语言描写 为什么吞吞吐吐？第24页，共43页。重难点解析 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 猜测 不，不是这样的第25页，共43页。重难点解析 列

6、宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”是在自言自语吗？ 确定第26页，共43页。重难点解析 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。十分肯定 我会把它放了的第27页，共43页。为什么列宁不直接问小男孩灰雀的下落呢？重难点解析重难点3第28页，共43页。重难点解析列宁男孩怕冷吞吞吐吐死了，可惜它还活着循循善诱感染认识错误第29页，共43页。灰雀回来了吗？列宁是怎么说的？重难点解析重难点4第30页，共43页。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。重难点解析表示意料

7、之中动作描写 我昨天不该把它抓走。第31页，共43页。重难点解析 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为什么这么说呢？喜爱喜鹊爱护孩子第32页，共43页。 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。重难点解析重难点5“一定会飞回来！”第33页，共43页。语言描写语言描写是指人物的独白和对话。本课中，通过对列宁和男孩对话的描写，表现了列宁对孩子的尊重和男孩的天真可爱。含义：通过描写人物的语言，可以形象地表现人物的性格特点，让故事更生动有趣。运用：写作手法第34页，共43页。喜爱男孩知错就改板书设计灰雀（惹人喜爱

8、）列宁教育捉放诚实第35页，共43页。拓展延伸 世界保护益鸟公约规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。 国际爱鸟日第36页，共43页。拓展延伸谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。鸟第37页，共43页。1.选词填空。果然（1）妈妈让我带伞，今天（ ）下雨了。（2）早晨还是晴天，现在（ ）下雨了。（3）早晨就在下雨，现在（ ）在下。居然果然居然课堂演练仍然仍然第38页，共43页。2.你觉得列宁是个什么样的人？列宁是一位爱动物，也懂得爱护孩子的人。课堂演练3.男孩是个什么样的人呢？天真、可爱、知错就改、诚实第39页，共43页。 1.观察一下身边的小鸟的样子，用几句话写下来。

9、 2.写三条和保护鸟类有关的标语。 课下作业第40页，共43页。学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写第41页，共43页。谢谢您的观看和支持第42页，共43页。激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破

10、万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断

11、，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而

12、高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，