《江南》优秀教学课件-4

1、江南好，第1页，共31页。风景旧曾谙。第2页，共31页。日出江花红胜火，第3页，共31页。春来江水绿如蓝。第4页，共31页。能不忆江南？第5页，共31页。3 江南第6页，共31页。读课文，找出不认识的字词，多读几遍。江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。jin nn k ci linydnxbi第7页，共31页。 带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海

2、、流 带草字头的字一般都与植物有关：芽、苗、茄、花、荷第8页，共31页。南识字开花北采鱼西江可莲东第9页，共31页。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。k可口注意写字的正确姿势第10页，共31页。结构：部首：书写指导：独体字西第一笔横较短，方框要写得宽一点、扁一点，最后一笔横封口。x西第11页，共31页。我会写可东西独体字半包围结构第12页，共31页。 大声朗读课文，说一说：诗中描写了江南的哪些景物？莲叶鱼第13页，共31页。 我看见了_的莲叶。第14页，共31页。江 南 可 采 莲，莲 叶 何

3、田 田。形容莲叶长得很多很好，茂盛的样子。 诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂盛啊！jin nn k ci lin lin y h tin tin第15页，共31页。 “何田田”一词表现出了什么？ “何”表达了赞叹之情，“田田”指莲叶茂盛的样子。“何田田”说明莲叶非常茂密，那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所以采莲人心情非常愉悦。 这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？第16页，共31页。看图说话 图中的人在做什么？采莲第17页，共31页。第18页，共31页。y x lin y jiny x lin y dny x lin y x y x lin y nny x lin

4、y bi 鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。除了采莲姑娘，还有谁也很开心？第19页，共31页。诗意： 小鱼在（ ）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（ ），一会儿又跳到了莲叶的（ ），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（ ）。我会填东面西面北面莲叶第20页，共31页。东南西北第21页，共31页。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？小鱼儿在莲叶下做游戏。从五个“戏”字能看出鱼儿的快乐和自由。写出了鱼儿在水中飘忽不定，逗人喜爱的样子。第2

5、2页，共31页。江南水乡景色美鱼儿戏水欢莲叶鱼儿碧绿茂盛戏莲东西南北美可爱第23页，共31页。第24页，共31页。一、辨字组词西四（ ）（ ）可口（ ）（ ）西瓜四个可以开口第25页，共31页。二、课内阅读。1.按课文内容填空。江 南 可 采 莲，莲 叶 何 _。_ 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 _。鱼 戏 莲 叶 _，鱼 戏 莲 叶 _，鱼 戏 莲 叶 _。田 田鱼东北西南第26页，共31页。2.找出诗句中的两组反义词。（ ） （ ）（ ） （ ）东西南北第27页，共31页。xio ch小 池宋杨万里泉 眼 无 声 惜细 流，树 阴 照 水 爱 晴 柔。小 荷才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。qun yn w shn x x li sh yn zho shu i qn ruxio h ci l jin jin jio zo yu qn tn l shn tu三、拓展阅读。第28页，共31页。【译文】 泉眼无声地淌着小水流，像是十分珍惜那泉水，映在水上的树荫喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就有蜻蜓落在它的上头。第29页，共31页。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导：朗读时要带着对江南水乡的喜爱之情，读出莲叶的美，读出鱼儿的可爱。 背诵指导：这首诗短小易记，同学们可以在读的过程中把诗中描绘的景