2021-2022学年四川省成都市青羊区成都市胜西小学四年级下学期期中语文试卷

1、2021-2022学年四川省成都市青羊区成都市胜西小学四下期中语文试卷拼写读拼音，写词语。din do shui z 是非 经久不 灿烂多 chng jun kun hn繁荣 盛 公益 伤 累累 jn jio zo用力不 不安填空在括号里填上恰当的词语。湛蓝的 创建 浓厚的 跨越 短促的 给予 选择填空根据语句的意思，选择恰当词语填空。花香四溢 花好月圆 花团锦簇 花枝招展(1) 形容五彩缤纷，十分华丽的景象。 (2) 形容打扮得十分艳丽。 选择填空选词填空。不择手段 行家里手 妙手回春 情同手足(1) 形容兄弟之间的情谊非常亲密。 (2) 形容医术高明，一下手就能把垂危的病人治好。 填空按要

2、求，写一写半期以来积累的成语。(1) 带有“花”字的： (2) 带有“手”字的： 填空读一读，填一填。汉语言简洁而含义深刻，例如：(1) 形容有时候不说话比说话更有用，就可以说“此时 ”。(2) 形容遇到出乎意外的喜事而特别高兴，就用上成语 。(3) 比喻使美好的事物更加美好，就用上成语 。填空游园不值这首诗中，诗句“ ， ”表达了诗人因为感受到春天的美好，由扫兴转为欣慰的心情。填空回忆诗歌我们的手，仿照诗歌的表达方法，写出你的感受：“我们的手，是 ， 。按要求写句子围绕“话语”这一单元主题，将下列语句补充完整。有时候，一句 的话语，会伤透妈妈的心。有时候，一句 的话语，能给大家带来欢乐。有时

3、候，一句 的话语，可能 。修改病句用修改符号修改病句。(1) 滚滚的春潮被坚冰击溃了，淹没了，迫使它骄傲地和残冬一起向远方流去。(2) 气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。阅读文章,回答问题阅读短文，按要求完成练习。永生的眼睛（节选） 温迪自幼酷爱（ ）画马，她的作品屡屡（ ）获奖。父亲说：“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。” 我把外公的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，走过去紧紧拥抱外公。她十四岁恰是当年我首次听到器官捐赠的年龄，可是母女俩的反应却有天壤之别。 父亲于 1986 年 4 月 11 日溘

4、然长逝，我们遵从其遗愿捐赠了他的眼睛、三天之后，温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。” “这令你骄傲吗？”我问。 “当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗？我死后，也学阿公将眼睛送给失明的人。” 在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里怎样的一种骄傲！那天我紧搂着温迪时，没有想到的是，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。 我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生，一辆卡车无情地碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时，她的话儿萦绕在耳际：你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？(1) 读第 1 自然段，在括号中写出带

5、点词语的近义词。(2) 联系上下文，你理解“天壤之别”的意思是： ，文中同样是十四岁时的母女对 （什么事）的态度有着天壤之别。(3) “骄傲”有两种解释：不谦虚；很自豪。本文中划横线语句中的“骄傲”都应选第 种解释。(4) 回答下列问题。i 你认为温迪是一个怎样的女孩？请用一个四字词语概括你的感受。温迪是一个 的女孩。ii 你是从文中的那个语句中获得上面这种感受的：摘抄语句 。阅读文章,回答问题蝙蝠和雷达 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了（隆隆 浓浓）声，这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠

6、是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使（j j）一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里（弯弯曲曲 横七竖八）地拉了许多（绳 蝇）子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍（绳 蝇）似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的实验证明，蝙蝠夜

7、里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的光屏上，（架 驾）驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。(1) 在文中的括号里，选择正确读音、汉字或词语。(2) 仿写句子。i 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给

8、无机装上了雷达。ii 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的（要求：请用关联“不是而是”写一句话）(3) 练习提问并尝试回答。i 针对文章题目，提一个问题。问题： 。解答： 。ii 针对文章最后两个自然段，提一个问题。问题： 。解答： 。写作习作。 想象作文春天，鲜花盛开。把自己想象成其中的一朵，以“我是一朵花”为题写一篇想象作文。先把题目补充完整再习作。题目中可以填你喜欢的花名，如：玫瑰、玉兰也可以填你的感受，如：美丽的、快乐的、爱跳舞的 习作要求：想象合理、内容具体，有条理，尽可能用上积累的好词句。习作。 每个人的童年，都有游戏相伴。选择你认为最有趣的

9、一次游戏，以“有趣的 ”为题，把它写下来。注意写清游戏的规则和过程，突出游戏的“有趣”。答案1. 【答案】颠倒；衰；姿；昌；捐款；痕；均；焦躁【解析】考查常见字音字形。注意平时的积累和掌握扎实课内的重点字词。2. 【答案】天空；城市；感情；障碍；生命；关爱【解析】填恰当的词语。要求对课内一些常见的词组搭配要熟悉，另一方面考查学生对词语的理解与运用，可以采用近义词替换法多加练习和积累。注意搭配不当的问题。3. 【答案】(1) 花团锦簇(2) 花枝招展【解析】(1) 本题考查课内词组积累以及对词义的理解。平时学习词语既要注意写法，也要注意词义。4. 【答案】(1) 情同手足(2) 妙手回春【解析】

10、(1) 考查常见成语积累。“手足”常用来形容兄弟之情。结合目前所学内容应该是“情同手足”。考查常见成语积累。(2) 结合目前所学应该是“妙手回春”。5. 【答案】(1) 花好月圆；花香四溢。(2) 行家里手；情同手足。【解析】(1) 出自课本摘录笔记下方，应注重平时积累。如花好月圆、花香四溢、花团锦簇等。(2) 出自课本摘录笔记下方，应注重平时积累。如情同手足、妙手回春、行家里手等。6. 【答案】(1) 无声胜有声(2) 喜出望外(3) 锦上添花【解析】(1) 这道题属于课内重点词语积累题目，在课本的摘录部分都有原词，要求我们平时对基础的掌握要扎实，在理解词义的基础上正确书写字词。(2) 这道

11、题属于课内重点词语积累题目，在课本的摘录部分都有原词，要求我们平时对基础的掌握要扎实，在理解词义的基础上正确书写字词。(3) 这道题属于课内重点词语积累题目，在课本的摘录部分都有原词，要求我们平时对基础的掌握要扎实，在理解词义的基础上正确书写字词。7. 【答案】春色满园关不住；一枝红杏出墙来【解析】本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。8. 【答案】河流；在山川与山川之间，轻盈地飘荡。【解析】全句运用比喻修辞，第一处填喻体，第二处写出方位，第三处是短语形式，用副词修饰动词。需要注意仿写要保持句

12、式结构的一致，用词的准确。9. 【答案】恶意、冰冷、无心；搞笑、风趣；随意、虚假；引起一场“战争”。【解析】（1）结合语境填写合适的词语。“伤透妈妈的心”可以推断出修饰话语的词应该是贬义的，所以可以填“冰冷”之类的近义词等。（2）结合语境填写合适的词语。“能给大家带来欢乐”可以推断出修饰话语的词应该和风趣幽默相关，选填相关近义词即可。（3）注意前后衔接的顺畅和搭配。10. 【答案】(1) 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。(2) 气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。【解析】(1) 出自北师大版四年级下册第二单元课文春潮。主动和被动的关系颠倒，应把

13、“被”改成“把”。第二处用词不当，结合语境应改为“驯服”。(2) 语序不当。应先“收听”再“记录”。11. 【答案】(1) 热爱；常常(2) 差别极大；死后是否愿意捐献出眼角膜（或者身体的器官）(3) (4) i 才华横溢ii “温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。”【解析】(1) 考查近义词。平时需要注意积累。(2) 考查词义和文段内容的理解。“天壤之别”指差别非常大。文中女孩和妈妈对待外公捐献眼角膜的态度很不一样，然后妈妈受到女儿感染，最后也同意了女儿捐献自己的眼角膜。(3) 考查词语的感情色彩。文段中的“骄傲”应该是褒义词。(4) i 半开放题目。先需要在理解文段的基础上概括人物特征，然

14、后找出符合该特征的句子。ii 半开放题目。先需要在理解文段的基础上概括人物特征，然后找出符合该特征的句子。12. 【答案】(1) 隆隆；j；横七竖八；绳；j；蝇；驾。(2) i 外科医生模仿桥梁搭建的方法，给心脏搭上了连桥。ii 他能在考试中取得优异成绩，不是运气好，而是长期努力的结果。(3) i 蝙蝠和雷达有什么联系呢？科学家从蝙蝠探路的实验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系。ii 蝙蝠的口耳是怎样配合的呢？蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，遇到障碍物就反射回来，传到它的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。【解析】(1) 本题考查常见字音字形以及词语搭配。(2) i 本题考查仿

15、句以及关联词运用。仿句注意句式结构与原句保持一致。(3) i 本题考查对文本内容的理解。ii 本题考查对文本内容的理解。答题注意疏理逻辑，然后规范语言。13. 【答案】我是一朵花 我总爱仰望天上眨着眼睛的星星，幻想自己美好生活的未来。我不想当著名的科学家，不想当社会的工作狂，更不想做高官发大财，我只愿自己是一朵普通的鲜花，为人们献上一丝丝芳香。 假如我是一朵康乃馨，我会把它献给母亲，是妈妈含辛茹苦地把我拉扯大，在母亲的怀抱里我渐渐地长大上学了。母亲更忙了，每天起早贪黑地工作，晚上还要帮我检查功课，母亲不正像一朵康乃馨吗？ 假如我是一朵香水百合，我会献给最关心、最爱护我们的老师，老师是辛勤的园丁

16、，是我们学习的指南针，她用辛勤的汗水浇灌着我们。老师又像一支蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。多少节课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔屑染白了老师乌黑的头发老师一天天衰老了，但她的心却像一朵朵香水百合一样香飘万里。 假如我是一朵玫瑰，我会献给在硝烟弥漫的战场上牺牲的战士们。因为他们用自己生命换来了祖国的安宁和人们幸福的生活。 假如我是一朵默默无闻的小花，我会献给在工作岗位上默默无闻积极进取的工人们。 假如我是一朵 但愿我这朵花能给每个人都带来幸福、祝愿！有趣的接力跑 “加油！加油！”咦，哪里来的助威声？我们正在操场上请先往下看每队第一个同学整装待发、跃跃欲试地登了台。本队同学然然像只勇猛

17、的豹子一样跑了出去，第三队的同学鑫鑫像一支离弦的箭一样“飞”了起来，噢，同学一个比一个快，简直不可思议！耶，然然超过了其他同学，我们队暂时领先了。 本队第二个同学也开始“奋战”了，渐渐，别队同学拼命的追起我们。噢，第二队的同学追上了我们，啊，她超过了我们，就在这时，我队同学狂风似的向前冲去，终于，又领先了！第三个，第四个，第五个，噢！他们太棒了！不好，第四队同学又追上来了，不行绝不能丢脸 轮到我了，真希望我能为本队夺回第一，但这时，别队的第六个同学都已经快跑完了。我使出吃奶的力气奋力向前冲去，别队当然也毫不示弱了。第二队的第六个同学已经跑完了。我不顾一切，发疯似的向前冲，恨不得飞起来，耶！我终于顺利跑完了。 我队的第七个同学终于把第一夺回来了，真是太好了，再看看其他队的同学，个个像五年没吃饭的人盯着一个正在吃烤鸭的人。 第八、第九、第十“耶，我们大获全胜喽！”操场上又传出了一阵欢呼声