2019-2020学年高中语文第二单元第4课蜀道难练习含解析

1、蜀道难 时间：45分钟 满分：53分一、基础知识1下列各句中,有通假字的一项是A然后天梯石栈相钩连 B以手抚膺坐长叹C剑阁峥嵘而崔嵬 D所守或匪亲答案D解析匪通非,不是。2下列句子中,加点词的解释不正确的一项是A西当太白有鸟道 当：对着,向B青泥何盘盘 盘盘：形容山路曲折盘旋C所守或匪亲 或：有的D以手抚膺坐长叹 膺：胸口答案C解析或：倘若。3下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A.B.C.D.答案D解析两个何都为副词,多么。A.介词,比/介词,在。B.动词,变为/动词,表判断,是。C.动词,往,到达/助词,的。4下列句子中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是A西当太白有鸟道 B

2、朝避猛虎C砯崖转石万壑雷 D上有六龙回日之高标答案C解析C项,名词作动词,冲击。A、B、D三项均为名词作状语。5下列句子中,与嗟尔远道之人胡为乎来哉句式相同的一句是A蜀道之难,难于上青天B不然,籍何以至此C但见悲鸟号古木D又闻子规啼夜月,愁空山答案B解析B项和例句都是宾语前置句,例句胡为即为胡,B项何以即以何。A项状语后置句,于上青天后置。C项省略句,号后省略介词于。D项省略句,啼后省略介词于。6下列加点词语的古今义不相同的一项是A枯松倒挂倚绝壁 B然后天梯石栈相钩连C剑阁峥嵘而崔嵬 D不与秦塞通人烟答案B解析然后：古义,这样以后；今义,连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。其他三项的古

3、今义相同。A.绝壁：极陡峭难以攀援的山崖。C.峥嵘：高峻。D.人烟：住户的炊烟；借指人家或住户。7补写出下列句子中的空缺部分。引用五丁开山的神话传说增添浪漫气息的句子是： , 。把行人艰难的步履、惶恐的神情惟妙惟肖地刻画出来的句子是： , 。渲染蜀道上环境凄凉、气氛悲愁的句子是： , 。答案地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间二、类文阅读阅读下面的诗歌,完成89题。蜀道难阴铿王尊奉汉朝,灵关不惮遥。高岷长有雪,阴栈屡经烧。轮摧九折路,骑阻七星桥。蜀道难如此,功名讵可要。注阴铿：南朝梁、陈时期诗人。字子坚,XX姑藏人。以郡文学官为师,升为虢县令

4、,又提拔为安定太守。不久再提拔为益州刺史。王尊：汉朝涿郡人,字子赣。灵关：剑阁附近灵官峡。九折路：即今XX荥经县西邛崃山,山路险阻回曲,须九折乃得上,故名九折路。8这首诗的哪几句描写了蜀道的艰险难行？采用了怎样的表现手法？请简要加以分析。答： 答案这首诗的第三至六句描写了蜀道之艰难,采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。三、四两句正面描写了高高的岷山上终年积雪不化,阴森的栈道多次被战火烧毁的景象。五、六两句从侧面写蜀道的艰险,用车轮在回转曲折的山路上被摧毁、车骑在七星桥上受阻,来衬托蜀道艰险难行。解析本题考查理解诗意和鉴赏诗歌表现手法的能力。分析诗句,找到描写蜀道艰险难行的诗句。三、四句描写岷

5、山的高峻、寒冷,栈道的阴森、险要,属于正面描写蜀道难行；五、六句写车轮被摧毁、车骑受阻,属于侧面描写蜀道难行。9诗歌最后两句采用了怎样的抒情方式？抒发了诗人怎样的思想情感？答： 答案这首诗的结尾两句采用了直抒胸臆的抒情手法,表达了诗人对功名利禄的淡然藐视。解析本题考查鉴赏诗歌表现手法和思想感情的能力。抒情方式有两种：一是直接抒情,二是间接抒情。这首诗结尾两句抒情较直接,即采用了直抒胸臆的手法,思想感情也较为直白,即漠视功名。白话诗歌王尊为官尊奉汉朝,丝毫不惧怕灵官峡的险峻。高高的岷山上终年积雪不化,阴森的栈道多次被战火烧毁。车轮在九转曲折的山路上被摧毁,一行车骑在七星桥上受阻。蜀道是如此的艰难

6、险阻,难道还去要什么功名吗？阅读下面的唐诗,完成1011题。金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖。注谢玄晖：即谢脁,字玄晖。南朝齐著名诗人。10下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是A金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越两句中金陵点明了地点,凉风发暗示了季节,夜寂概括了时间和环境,望吴越交代了登楼的目的。B古来相接眼中稀中的相接是从古至今,由人及己的意思；眼中在结构上有过渡作用,暗示后面将要写的内容。C解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖两句话中有话,意思是谢朓的诗我能理解,但今日我写此诗,又有

7、谁能读懂呢？D作者笔触所及,广阔且悠远,而读者细细品味,则会发现本诗以愁情为线索贯通前后,脉络清晰。答案B解析相接是精神相通、心心相印的意思。11从炼字角度来说,颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。答： 答案摇滴二字用得极好。此二字化静为动,使静止的画面生动起来。凉风吹来,江水摇动,影子跟着摇动,让人感到城也摇动起来；秋月皎洁,露珠坠落,仿佛是从月亮上滴落下来似的,使本属平常的水、城、露、月等景物,呈现出不同寻常的情态。解析解答本题,可根据对颔联的理解,从表现手法及其表达作用的角度分析哪两个字最能传神,白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月两句中,摇滴二字将静止的画面变为动的画面,故起着化静

8、为动的作用,把水、城、露、月等景物写得活灵活现,自然最为传神。白话诗歌在金陵一个静悄悄的夜晚,凉风习习,我独自一人登上高楼,眺望吴越。白云低垂,水摇空城,白露好像是从秋月上垂滴的水珠。我在月下沉吟,久久不归,思念古人,而古人能与吾心自相接者,亦已稀也。唯有能写出澄江净如练这样清丽之诗的谢玄晖,方令人长忆不已。三、语言表达12下面这段话有多处表述不当,请找出三处并加以改正。蜀道难着力描绘了蜀道的艰辛恐怖,但我们读完之后,不但不感到害怕,为诗夸张的描写所震撼、所感染。这是为什么呢？从描写对象来说,蜀道虽然具备艰难万状,使人害怕,但又具有雄壮美的特点,在诗人笔下,跟美丽的神话传说结合起来,更形成一种诱人的魅力。答： 答案艰辛改为艰险；为诗夸张的描写所震撼、所感染前加反而；删去具备或在害怕后面添加的特点；跟美丽的神话传说前补上它。解析解答这类题注意梳理各句之间的内在逻辑关系,逐句分析前后关系及语法、语意错误。如选段中句为诗夸张的描写所震撼、所感染与前面不但不感到害怕有转折关系；句缺宾语；句主语缺失,表意不明。13请以蜀道为开头,仿照例句写一句话表达某种情思。要求：体现蜀道的特征；句式一致；运用排比、拟人和反问的修辞手法。例句：赤壁