作文写作教学课件语言美

1、一篇好作文的一般标准文面洁 语言美结构新 思想深 第1页，共28页。万绿丛中一点红让你的作文“靓”起来安阳二中叶美玲第2页，共28页。 怎样才能让自己的作文语言美呢？春天已经来了第3页，共28页。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 朱自清春第4页，共28页。 我们分析一下，这段文字作者从哪些方面，运用什么手法把“春天已经来了”的意思写活了的呢？绘声，就是使用

2、富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂“嗡嗡”的声音就是“绘声”。 绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。 绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂 “闹着”、大小的蝴蝶“翩翩起舞”、草丛里的花儿在“眨眼”。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。第5页，共28页。妙招一：善用修辞，形象描绘。第6页，共28页。 也许是落在阳光下的缘故，照片竟温暖了我的心。耳畔仿佛传来了幼稚的笑

3、声，就像一股夹着稻香的风，带来碾米般响彻的回音，我那沉睡的记忆，也像蒲公英般飘扬起来。 我抱着外婆，欣赏沿途风景。那满山的墨绿，是夏日的罗裙；山脚的野花，是夏日的绣花鞋。她在舞蹈，她的舞永不停息。她的舞令氤氲的空气涌动如潮，她边舞蹈边推着外婆的自行车向前奔跑。 可曼两个人的夏天 股夹着稻香的风，带来碾米般响彻的回音也像蒲公英般飘扬起来。那满山的墨绿，是夏日的罗裙；山脚的野花，是夏日的绣花鞋。她在舞蹈，她的舞永不停息。第7页，共28页。 我们家也不例外，穿着新的红衣服，拿着大红包，去奶奶家吃年夜饭。饭桌边，是张张和气的脸，饭桌上，有奶奶特意为我们准备的可口饭菜。待全家人都坐定，我早就按捺不住。正

4、中间是一大碗长寿面，淡黄的面条盘旋而上，金黄色的鸡蛋鼓着圆圆的肚皮，安安静静地躺在旁边，绿色的葱花随意地撒在面中，是一种可爱的点缀。我用筷子挑着面，面条好像不厌其烦地和我玩游戏，永远也拉不完，那么长，那么长。 -选自林倩如的过年金黄色的鸡蛋鼓着圆圆的肚皮躺玩游戏第8页，共28页。 父爱是挺拔的大树，在炎炎夏日投下一片浓荫；父爱是温暖的炭火，在寒冷冬日散发出光亮；父亲是大海中孤立的灯塔，发出明亮的光，指引孩子走向正确的方向。 潘海静深沉父爱读有感第9页，共28页。 同学们试着用形象的语言来表达“我很高兴”这个意思写一段话。第10页，共28页。妙招二：1、引用 我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，

5、还有泰山庐山等。 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山极顶； 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布。善引佳句，增强意蕴。第11页，共28页。2、化用 陶渊明的那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花。 第12页，共28页。 一个风吹花落的季节，我来到那个繁华的小镇，结识了你。你略通丝竹，偏爱琵琶。悠扬典雅的琵琶声勾勒出弄堂里数不尽的欢乐，带我们神游历史，扬鞭塞外，来到王昭君的帐内，听她倾诉愁肠。思念故国，看那归雁入胡天；梦回故国，传

6、于琵琶心自知。只可怜青冢已芜没，唯有哀弦存至今！ 可曼你我走过的日子丝竹归雁入胡天第13页，共28页。 在我老家的后院里，种满了形形色色的花。一到春天，万紫千红，百花争艳，红的，黄的，粉的，绿的，颇有“千朵万朵压枝低”之势 。 张建仙人掌上的花 千朵万朵压枝低”第14页，共28页。 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉”烈士们就是怀着对祖国大地的热爱，在这片土地上永远睡去 韩 笑 扫 墓为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉第15页，共28页。 春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“

7、天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。请同学们用这种方法来 写“春天是什么？”第16页，共28页。我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过可怕的梦想。这段文句语言本身就很美。“幽闲”清纯“”静谧“”祥和“等代表不同的境界，且这几个词前面的谓动词也富于变化。但如能从古诗文里找出相关的诗文句子”镶嵌“上去，则便意旨显得更加丰富。 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温

8、床上，永没有休止过 沉鱼落雁的可怕梦想。第17页，共28页。 巧用铺垫，逐句深入。妙招三： 文似看山不喜平，如果采用铺垫的手法，先确定好要表达的中心意思，接着由此展开联想，从不同角度进行铺垫，然后推出自己要表达的中心句，这样就更有韵味和文采了。 第18页，共28页。 大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略；人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽；家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会；人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。 09四川眉山满分作文经历风雨第19页，共28页。 这是一股潮水,汹涌澎湃,撞击你的鼻梁,使你的泪珠如枣树掉下一颗颗枣粒一样,掷地有声。 这是一丝柔风，拂过你那本是

9、止水的心湖，荡起一丝涟漪，向你心灵的每一处扩散，扩散 这是一双红酥手调拨过的琴弦，在高危的阁楼之上震颤出一曲曲千古绝唱。 感动 -09中考优秀作文那一次，我很感动 一组排比段和形象妥帖的比喻，为后文的抒情作了集中的铺垫。第20页，共28页。 送你一轮明月，让如水的月光涤净你心中失意的尘埃。送你一轮明月，让如雪的清辉拂去你伤痛的心痕，洒满人生的道路。送你一轮明月，让如珠的璀璨划破夜空，直伴我们迎接下一轮的太阳。 文章用诗化的语言，巧设铺垫，逐层深入，给人启迪，韵味悠长。第21页，共28页。 喜欢在看书时伴随一杯香茗，那悠然的清香，漫入鼻腔；喜欢在看书时手握一支笔，那笔尖流淌的文字，跃然纸上；喜欢

10、在看书时手托腮帮，那无限的遐想，在脑海里翻波涌浪。 韩笑我和简爱第22页，共28页。2009江苏常州中考满分作文： 传 递你是一杯甘醇的美酒，李白醉生梦死在你的怀中；你是一幅缤纷绚丽的画卷，苏轼挥洒自如的一片天地；你是一缕暖暖的阳光，冲破黑暗，射入我的心房。是你-语文，你高举着智慧的火把，传递着知识，给予人间光明的春天。天边云卷云舒，庭前花谢花开，窗外月盈月缺，哦，原来是你，向我传递着美好的一切。看哪，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；听啊，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。比喻、排比、以描述代替叙述引用佳句第23页，共28页。 君不见黄河之水天上来的李白，会当凌绝顶的杜甫，但愿人长久的苏轼，人比

11、黄花瘦的李清照原来是你，孕育着一个个人才，向人间传递着知识和希望。竹外桃花三两枝的春天，接天莲叶无穷碧的夏天，停车坐爱枫林晚的秋天，还有纷纷暮雪下辕门的冬天。你无时无刻不存在我们的身边，默默地为一代又一代学子奉献你的力量。引用佳句第24页，共28页。 儿时，爷爷常拉我坐在宁静的院中，教我吟诵举头望明月，低头思故乡的名句，虽然朦朦胧胧地不甚理解，可我却早已感叹你那优美的韵律，如此地动人心弦。长大后才开始真正地了解，原来你的世界中是如此的博大壮阔，原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中，从此不可自拔地爱上了你的多姿，优雅，你的一切的一切。正是你，为我打开了知识的窗户；正是你，为我插上了求知的翅膀；正是你，为我传递了智慧的光芒感谢你-知识的光明传递者-语文。愿你永远青春活力，向一代又一代学子传递智慧之光。铺垫逐句深入第25页，共28页。点评：当作者将目光聚焦在语文传递智慧这一最熟悉的话题上时，文章便有了坚实的现实基础。语文传递给小作者一种思想与精神，让他学会用诗意的语言去描绘自然，用善感的心去体味文人墨客的情感在文章关键处，或者出示精美的排比句，或者选用饱含哲理的精警语句，或者借助诗意化的表达，这些都使文章显得文采飞扬，摇曳多姿。篇末水到渠成凸现文眼，猛然生辉。第26页，共28页。温馨提示： 作文语言更要真实一点。 作文