宏观经济学教学课件

1、第二篇：宏观经济学复旦大学 袁志刚第1页，共26页。第10章 导论 10.1 什么是宏观经济学 10.2 宏观经济学的核心内容 10.3 宏观经济学的发展与演变第2页，共26页。10.1 什么是宏观经济学怎样去看经济在考察一国的经济时，宏观经济学家首先会关注如下的三个指标：产出及其增长率失业率通货膨胀率介绍国家情况：美国 欧盟 日本 中国3第3页，共26页。美国410.1 什么是宏观经济学第4页，共26页。 美国概况(2014)：面积962.9091万平方公里（其中陆地面积915.8960万平方公里），本土东西长4500公里，南北宽2700公里，海岸线长22680公里人口321,820,000

2、 (约3.2亿），白人占77.7%，拉美裔占17.1%，黑人占13.2%，亚裔占5.3%，华人2,567,779(约257万），占0.9%2014年GDP达到 $17.419万亿，人均GDP达到$54,629.5资料来源: ”United States.”Wikipedia: The Free Encyclopaedia. /wiki/United_States 和World Bank /indicator/NY.GDP.MKTP.KD.ZG 510.1 什么是宏观经济学第5页，共26页。美国三大经济指标：表10.1 1960-2014年美国的经济增长、失业与通货膨胀情况6注：产出增长率依据G

3、DP增长率（年百分比），计算基于2005年不变价美元。通货膨胀率按GDP平减指数计算。数据来源：World Bank /indicator/NY.GDP.MKTP.KD.ZG OECD Economic Outlook /Digital-Asset-Management/oecd/economics/oecd-economic-outlook-volume-2015-issue-1_eco_outlook-v2015-1-en 10.1 什么是宏观经济学第6页，共26页。欧盟710.1 什么是宏观经济学第7页，共26页。表10.2 2008年欧盟最初15国的基本经济情况人口（单位：百万）；GD

4、P（单位：万亿美元)810.1 什么是宏观经济学第8页，共26页。表 10.3 1960-2014年欧盟经济增长、失业与通货膨胀情况9资料来源：欧盟历年经济与社会发展统计, 和 European Commission http:/ec.europa.eu/eurostat/data/database (欧盟28个国家） 10.1 什么是宏观经济学第9页，共26页。日本 1010.1 什么是宏观经济学第10页，共26页。日本的基本经济情况(2015年)人口：1.2691亿 （2015年3月）老龄化问题严重 ：75岁以上老人的人数是1321万， 占10.3。70岁以上人口为2017万人，首次超过2

5、000万，也就是每6个人中就有一人超过70岁。截至2013年11月，65岁以上的老年人数占总人口比例超过25 GDP（2015 估计）：4.843万亿美元人均GDP（2015估计）：38216美元11资料来源: “Japan.”Wikipedia: The Free Encyclopaedia. /wiki/Japan 10.1 什么是宏观经济学第11页，共26页。表10.4 日本1960-2014年经济增长、失业与通货膨胀情况12资料来源：World Bank, /indicator/NY.GDP.MKTP.KD.ZG/countries?page=3 10.1 什么是宏观经济学第12页，共

6、26页。平均增长率：9.8%10.1 什么是宏观经济学13资料来源：国家数据，中华人民共和国国家统计局, /ks.htm?cn=C01&zb=A0501 图10.1 1978-2014 国内生产总值增长率第13页，共26页。近二十年中国经济增长全景14图 10.2 中国国内生产总值季度增长率10.1 什么是宏观经济学第14页，共26页。表10.5 通货膨胀在中国(大陆)：1978-201415资料来源：World Bank, /indicator/NY.GDP.DEFL.KD.ZG/countries?page=6 10.1 什么是宏观经济学第15页，共26页。总结 宏观经济学: 对经济中众多

7、个体行为的总体结果的研究定义: 现代宏观经济学将整个经济活动视为一个整体,通过对经济系统总体行为的分析,研究一国经济的总体趋势。换言之,它研究总量经济现象产生的原因及其内在关系。如, 总产出、总就业水平和平均物价水平的决定因素以及国际收支或汇率的变化如何影响这些总量。16第16页，共26页。10.2 宏观经济学的核心内容宏观经济学家所关心的问题宏观经济学所研究的问题17第17页，共26页。宏观经济学家所关心的问题什么因素决定了一个国家经济的长期增长？无论是在市场经济体制下还是在计划经济体制下，一个国家都会出现经济周期现象，引起经济波动的原因是什么？是什么原因导致了失业的存在和增加？为什么会出现

8、通货膨胀？全球经济体系如何影响一个国家的经济运行？政府的宏观经济政策在改进一个国家的经济运行上面有多大的作用？1810.2 宏观经济学的核心内容第18页，共26页。宏观经济学所研究的问题长期经济增长经济周期失业通货膨胀国际经济宏观经济政策1910.2 宏观经济学的核心内容第19页，共26页。 宏观经济学的发展与演变 学习宏观经济学需要注意的知识点时间（短期、中期、长期）预期2010.3 宏观经济学的发展与演变第20页，共26页。21古典经济学基本观点：以完全竞争和充分就业为假定。相信在市场这只“看不见的手”的作用下，经济会自动达到最优状态政策含义：政府在自由市场经济体系中的作用十分有限，政府是

9、不可能通过它的经济政策来影响宏观经济运行的Adam Smith (1723-1790)代表作：道德情操论（1759） 国富论 （1776）名言：一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利是什么。在他使用他的资本来使其产出得到最大的价值的时候，他所追求的仅仅是个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标绝对不是他个人所追求的东西10.3 宏观经济学的发展与演变第21页，共26页。22凯恩斯方法（宏观经济学学科的产生）基本观点：凯恩斯认为市场上的价 格调整慢于数量调整，这样会导致 出现有效需求不足从而使经济处于 非充分就业状态政策含义：政府在宏观经济调

10、控中 扮演着重要的角色，政府通过经济 政策对经济运行施加影响，可以减 轻经济波动，使总体经济的均衡点 处于一个理想位置Keynes, J.M. (1883-1946)代表作：就业、利息与货币通论（1936）名言：长期是对当前事务的误导。在长期中，我们都死了。如果在暴风雨的季节，他们只能告诉我们，暴风雨在长期中会过去，海洋必平静，那么经济学家给自己的任务就实在太过于容易而无用了10.3 宏观经济学的发展与演变第22页，共26页。23货币学派基本观点：市场是完善的，政府的积极 的宏观干预政策是引起经济不稳定的罪 魁祸首政策含义：政府唯一应该做的事情是给 市场创造一个良好的发挥作用的环境， 而创造这

11、种良好环境的最佳方法是把货 币的发行量控制在一个稳定的增长范围 内。简言之，就是管住货币，让价格去 做其它事情Milton Friedman 1912-1976年获诺贝尔经济学奖。代表作：货币数量论研究名言：就我个人而言，我并不认为我比大多数凯恩斯主义者更加相信市场力量的均衡趋向，但同大多数经济学家，无论是凯恩斯主义者还是货币主义者相比，我非常不相信政府有能力抵消市场失灵，而不是把事情弄得更糟10.3 宏观经济学的发展与演变第23页，共26页。24新古典学派基本观点：作为政府宏观经济政策的凯恩斯理论，没有把公众对政府政策以及其他经济信息的反应考虑在内。试图为宏观经济学寻找微观基础。继承古典经济

12、学的精髓：崇尚自由竞争的市场经济政策含义：强调当把公众对所有可能获得的经济信息，包括政府政策的理性反应，纳入宏观经济模型之中，任何政府政策都可能因为公众的理性预期而使其效果大减Robert Lucas 1937-1995年获诺贝尔经济学奖。10.3 宏观经济学的发展与演变第24页，共26页。10.4 学习宏观经济学需要十分注意的知识点：短期 在短期内，产出的变动主要是由需求决定的：一切会引起需求变动的因素（消费者信心、SARS、股市下跌等） 都会对产出产生影响 注意，无论你如何刺激需求，不可能使中国的产出在一两年内赶上美国（受潜在产出水平约束）中期 在中期，一个经济的产出主要是由供给面决定：资本存量、技术水平、人力资本储备以及劳动力规模等长期 要理解为什么在近五十年里日本的资本积累和技术进步要比美国更快，我们必须探讨它们的制度与文化25时间概念第25页，共2