2022年高考英语如何备考 高考英语复习建议

1、2022年高考英语如何备考高考英语复习建议高三上学期马上就要结束了，很多学生的英语成绩却还是不 太理想。那么，2022高考英语要如何备考呢？下面和小编一 起来看看吧！高考英语如何备考1高考英语怎么备考.处理好考纲和教材的关系建议老师和考生多研读考试大纲与考试说明，正确 把握英语复习总体方向。高三教学不宜过早进入复习，应充 分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件 的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块15、顺序 选修模块68的教学内容后，继续学习911选修模块的 教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也 能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效 率。.处

2、理好教材与试卷的关系教材分狭义和广义两类。狭义的是指课堂上使用的教科书， 广义的是指所有用于复习活动的材料，包括纸质和非纸质的。 要学会根据复习目标及实际情况，选择适当的内容，也要尽 量接触更广的学习内容。只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年英语 高考试题变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。.处理好综合与碎片的关系英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在 实践中逐渐发展起来的。高考试卷中每一道题的背后都需要 综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用 知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和 策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情

3、况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。所以把 各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专 项训练是不可取的。英语能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的 过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力， 都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来 的。许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个 完整句子还不会写的时候（如初一），教师就要求他们模拟高 考的书面表达。欲速则不达，就是这个理。2高考英语怎么复习一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习, 同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知 识

4、以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体 差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对 于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的 程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该 得到的分。二、定时练习，提高高考应试的技巧针对英语高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的 必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、 完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效 率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力， 达到考试时的正常发挥。三、查漏补缺，核对自己基础知识体系的完整性如发现有遗漏现象务必及时补救。借助英语词汇复习以及词 和词组的用

5、法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系 统化的手段之一。高中英语怎么学有效成绩提高快高中英语是我最头疼的科目。我初中英语基础不错，考高中 的时候很高，但一到高中懵逼了!主要是初中那会儿英语学的 就没有什么套路，都是凭感觉，结果这样子的方式到高中就 不灵了。高中英语怎么学成绩提高快高中英语怎么学习？总体策略还是不要遗留知识点，其实就 是要学进去，学地扎实，做题不要一味图快，要知道原因。拿那个时候的阅读理解来举例，老师上来翻译几下，告诉选 哪个答案（其实他也是照着答案看的），就过去了。对于这样的老师，他的工作完成了，但是学生的学习是远远 没有完成的!学生们应该建立一个解题的思路，即使你英语基

6、础再差，应用这个思路，你的能力也会慢慢跟上来，如果一 味地做题，天天重复老师的那个路子，到了高考的时候，你 的英语才会烂的一渣。怎样的思路呢?就是有意识的积累。做题的时候先读题，返 回原文找答案，答题。然后核对答案，进行错题经验吸收。 到这儿没完，还要再看看原文，特别是每段的首句与尾句， 转折等地方，观察下容易出题的位置，总结些经验，可以写 在本子上。还没完，再把原文里比较好的表达方式或者本身 题目里就出现的同义替换，生词及用法做一个总结。这个不用每个词都查出来，一是没有那么多时间，二是有些 词不常用，写下来也意义不大，挑那些经常能用到的动词、 名词或者动词短语来抄，搞到一个本子上，定期复习，要记 着，是会用，也就是至少要写些例句在上边。每篇文章都 这样积累下去，三年以后，你的英语会得到一个令人满意的 分数。说说我英语现在的状态，虽然我高考时英语刚刚及格，六级 过了三次才完成。但我一直在学习英语，结果是我发表过SCI 论文，也读得懂英文原版书，也浏览些英文网站，也能跟老 外叽里呱啦地交流。还有，当年我的古文也很差，但当后来 我认识到了这些古代经典是多么充满智慧的时候，我就慢慢 地了解，慢慢地吸收营养，现在也能看懂一些经典了。讲这个的意思是想说，虽然我们的基础差点儿，然后雪上加 霜地遇到了 一些不好的老师（不要去怪他们，那只是他们的