粤教版九年级化学下册9.3 化学能的利用教案 (表格式)_第1页
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文档简介

1、9.3 化学能的利用时 间: 设 计 者: 单 位: 授课年级: 章节名称9.3 化学能的利用课 时2课时课标要求1.了解当今社会使用的主要能源2了解化学能的使用情况教学目标1了解人类利用能源的历史和能源的分类。2能结合常见的化学反应认识化学能可以转变热能。3.了解化学能转变为电能内容分析本节内容与物理地理课的相关内容关系密切,又得知识学生已经学习过,应加强不同学科的相互渗透。学情分析1.通过对能源现状和使用的了解,培养学生节约能源、合理使用化学物质的观念2. 了解学习化学的价值,认识化学能在当今社会的重要应用3树立学生节约能源观点,认识到能源的短缺,并合理使用能源 教学重点知道常用的能源;化

2、学能的使用教学难点培养学生节约能源、合理使用能源的意识教学方法利用网络信息、图片, 拓展学生的视野;并通过学生自学,培养学生的表达能力、合作意识和自学能力。通过对能源现状和使用的了解,培养学生节约能源、合理使用化学物质的观念课堂教学过程设计思路导入新课家里做饭用什么燃料?汽车运行靠什么提供动力?这些都是利用了什么能源? 家里使用液化石油气或沼气作燃料,汽车燃烧汽油作燃料,它们都利用了燃料的燃烧,那么在燃料燃烧时,能源的转化方式是什么?今天咱们一块学习相关知识。教师活动学生活动设计意图(媒体应用)二次备课 【板书】9.3 化学能的利用一、能源【介绍】当今社会主要能源和常用能源,让学生总结各能源的优缺点。二、化学能的利用【总结】【讨论交流总结】化石能源特点:储量有限,不可再生,价格低廉缺点:燃烧会对环境产生污染 太阳能特点:取之不尽,用之不竭缺点:受天气和时间限制,且设备成本高水能、风能特点:无污染可再生缺点:基础建设投资大核能特点:能量较大缺点:可能产生放射性物质【阅读】P273274回答:1、化学能常见的利用方式有哪些?2、用燃料做饭、取暖的是利用化学能转化为什么能?3. 电池的使用给蓄电池充电的能量转化方式是什么?4.电池的种类和燃料电池的组成和应用。培

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