部编版《zcs》教学课件-2

1、汉语拼音 R 一年级上册拼 音 王 国 a o e i u 韵母y w b p m f d t n l g k h j q x 声母 yi wu yu整体一、复习导入gtdhfmkbqljpnzcs二、看图学拼音 像个2 字 z z z半个圆圈 c c c半个字 s s s Z C S Z C S z c s zi ci si整体认读音节比 一 比z c s zi ci si 声母 ：整体认读音节：轻又短长些、响些z z z zc c c cs s s s你会读吗？zi ci si zi ci si z za ze zuc ca ce cus sa se suz z zc c cs s s z

2、uosuocuo zu zu cu cusu su幸福的一家人 C b li zu h k 擦 玻 璃 做 贺 卡 tu d 拖 地 三、达标测评擦 玻 璃做 贺 卡拖 地我会说故事 星期天，冬冬和爸爸妈妈一起呆在家里。爸爸在（），妈妈在（），冬冬在（）。他们真是幸福的一家人。课文朗读过 桥计 算 题， 三 四 道，一 排 等 号 像 小 桥。算 对 了， 走 过 桥。做 错 了， 过 不 了。想 一 想，算 一 算。快 快 乐 乐 过 了 桥。gu qio j sun t sn s doy pi dng ho xing xio qio sun du le zu gu qio zu cu le

3、 gu b lio xing y xing sun y sun kui kui l l gu le qio 做 过 了 不 乐zugulebl 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 毛泽东1哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？2根据学生回答，课件随机出示：A他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？）B他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。” （姑娘茫然的眼睛说明什么？）C“别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”

4、（他为什么急了？）D可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？（同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？请大家把句子再读读，看哪个词语给你留下了深刻的印象？马草一天天多起来，青年仍把马草收下来，说明了什么？）“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情如何？刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗？3现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。4文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？5作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？四、总结课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？五、联系课文内容，续写一个片段可是迟了！我已经