《夜宿山寺》教学课件人教部编版夜宿山寺教学课件完美版5

1、新的一天开始了，亲爱的二年级二班的宝贝们！超过昨天那个自己！加油! 夜宿山寺PPT课件 人教部编版夜宿山寺ppt课件完美版5夜宿山寺PPT课件 人教部编版夜宿山寺ppt课件完美版5第1页，共18页。部编教材人教版二年级上册语文18 古诗二首第2页，共18页。李白唐代伟大的诗人。第3页，共18页。第4页，共18页。第5页，共18页。夜宿山寺 s s夜晚住宿(在)山上的寺庙第6页，共18页。危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。夜宿山寺 第7页，共18页。 自己练习读一读这首诗。夜宿山寺 【唐】李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。s宿s寺wi危kn恐jn惊

2、chn辰第8页，共18页。危楼高百尺，手可摘星辰。说一说，填一填，理解词语意思。高楼，这里指建筑在山顶的寺庙“百尺”形容楼很_。高星星第9页，共18页。危楼高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高耸，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。说一说这句诗的意思。第10页，共18页。不敢高声语，恐惊天上人。唯恐，害怕。说一说这句诗的意思。人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。第11页，共18页。 山上的寺院多么_，人在楼上一_就可以摘到_。人在楼上不敢大声_，恐怕惊动天上的_。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。高伸手星星说话神仙填一填第12页，共18页。这首诗运用了极其夸张的手法，加入

3、了自己的想象，使读者不由得产生身临其境向往和向往之情。同学们还记得咱们积累过李白的其他诗句吗？那些诗句里也有夸张的写作手法。第13页，共18页。飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。（夸张，想象） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张）又疑瑶台镜，飞在青云端。（想象）白发三千丈，缘愁似个长。（出自秋浦歌夸张）第14页，共18页。危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。夜宿山寺 读一读第15页，共18页。填一填 夜宿山寺 高百尺，手可 。 高声语， 天上人。危 楼摘 星 辰不 敢恐 惊第16页，共18页。课后作业1、抄写课后的生字。2、把这首古诗背诵给家长听。3、选做：搜集李白的诗

4、,读一读，背一背。 第17页，共18页。 习作指导同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来。一、 认真审题，写出特点。三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。 “从乌塔想起的”中“想”的内容从何而来呢？A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从乌塔中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂乌塔一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。B、“想”从联系生活实际中来。把乌塔所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。C、“想”从丰富的联想中来。乌塔揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话