小升初北师大版语文备考策略

小升初北师大版语文备考策略一、教学内容本节课为小升初北师大版语文备考策略课，主要内容为第二单元作文指导。本节课将详细讲解如何写一篇优秀的议论文，包括选题、构思、论证和结尾等环节。教材中涉及的章节有：《作文指导》、《议论文的基本结构》、《如何写好开头和结尾》等。二、教学目标1.使学生掌握议论文的基本结构和写作技巧；2.培养学生独立思考和论证问题的能力；3.提高学生写作文的信心和兴趣。三、教学难点与重点1.难点：如何论证观点，使论证有力度、有说服力；2.重点：议论文的基本结构，如何写好开头和结尾。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、投影仪；2.学具：笔记本、作文本。五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明自己在写作过程中遇到的困难和问题；2.讲解议论文的基本结构，包括引论、本论和结论三部分；3.讲解如何写好开头和结尾，举例说明；4.论证方法的讲解和练习，让学生分组讨论，每组选一个话题，进行论证练习；5.学生动手写作，教师巡回指导；六、板书设计1.议论文基本结构：引论、本论、结论；2.开头和结尾的写作技巧；3.论证方法及实例。七、作业设计1.作业题目：以“论环保的重要性”为题，写一篇议论文；2.作业要求：结构清晰，论证有力，开头和结尾写得好；3.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握了议论文的基本结构和写作技巧，但在论证环节仍需加强练习；2.拓展延伸：下一节课将继续讲解议论文的写作技巧，重点讲解如何进行有效的论证。重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点与重点是教学过程中的关键环节，对于学生的学习效果有着至关重要的作用。在教学难点与重点的设置中，需要充分考虑学生的实际情况和学习需求，以确保教学的针对性和实效性。1.难点：如何论证观点，使论证有力度、有说服力论证是议论文的核心部分，如何使论证有力度、有说服力是学生写作中的难点。在这一环节中，教师需要引导学生运用合适的论证方法，如举例论证、引用论证、对比论证等，并通过实践练习，使学生掌握论证的技巧。2.重点：议论文的基本结构，如何写好开头和结尾议论文的基本结构和开头结尾的写作是学生写作中的重点。教师需要引导学生掌握议论文的基本结构，即引论、本论和结论，并讲解如何写好开头和结尾，以使学生能够在写作中做到结构清晰、论证有力。二、教学过程教学过程是实现教学目标的重要途径，需要教师根据学生的实际情况进行合理的设计和安排。1.实践情景引入通过让学生举例说明自己在写作过程中遇到的困难和问题，可以激发学生的学习兴趣，同时使教师更好地了解学生的学习需求，为后续的教学环节做好准备。2.讲解议论文的基本结构在这一环节中，教师需要详细讲解议论文的基本结构，包括引论、本论和结论，并通过示例进行说明，使学生能够清晰地理解和掌握。3.讲解如何写好开头和结尾4.论证方法的讲解和练习在这一环节中，教师需要讲解论证方法，如举例论证、引用论证、对比论证等，并通过实践练习，使学生掌握论证的技巧。5.学生动手写作，教师巡回指导在这一环节中，学生需要根据所学知识和技巧进行写作实践，教师则需要巡回指导，及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高写作能力。通过学生互评和教师点评，可以让学生了解自己的写作优点和不足，从而在今后的写作中加以改进，提高写作水平。三、板书设计板书设计是教学过程中的重要辅助工具，对于学生理解和记忆教学内容有着重要的作用。1.议论文基本结构：引论、本论、结论2.开头和结尾的写作技巧3.论证方法及实例通过板书设计，可以将教学内容清晰地展示给学生，便于学生理解和记忆。四、作业设计作业设计是巩固教学成果的重要环节，需要教师根据学生的实际情况进行合理的设计和安排。1.作业题目：以“论环保的重要性”为题，写一篇议论文2.作业要求：结构清晰，论证有力，开头和结尾写得好通过这道作业题目，可以检验学生对议论文写作技巧的掌握程度，同时提高学生的写作能力。五、课后反思及拓展延伸课后反思和拓展延伸是提高教学效果的重要途径，需要教师根据学生的实际情况进行认真思考和合理安排。1.课后反思：本节课学生掌握了议论文的基本结构和写作技巧，但在论证环节仍需加强练习。2.拓展延伸：下一节课将继续讲解议论文的写作技巧，重点讲解如何进行有效的论证。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解议论文的基本结构和写作技巧时，教师需要使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在讲解实例时，可以适当地提高语调，以引起学生的注意和兴趣。2.时间分配：本节课的时间分配需要合理，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和实践。其中，讲解议论文的基本结构和写作技巧环节可以占去一半的时间，实践写作环节可以占去另一半的时间。4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用情景导入的方法，引发学生的兴趣。例如，可以讲述一个与环境污染相关的真实故事，然后提问：“如果我们想写一篇关于环保的议论文，我们应该从哪些方面进行论证？”教案反思1.教学内容：本节课的教学内容较为丰富，包括议论文的基本结构、开头和结尾的写作技巧以及论证方法的讲解和实践。在下一节课中，可以进一步拓展论证的方法和技巧，让学生更好地掌握议论文的写作。2.教学过程：本节课的教学过程设计合理，从实践情景引入到讲解、实践、点评等环节，环环相扣，有助于学生理解和掌握议论文的写作技巧。但在论证环节的实践时间可以适当延长，让学生有更多的机会进行练习。3.教学方法：本节课运用了讲解、实践、提问等教学方法，有效地帮助学生理解和掌握议论文的写作技巧。在下一节课中