苏教版七年级上册生物导学案(包括每章每节的知识点预习填空和习题的自我检测)

1、 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第1面 第1单元 第1章 探索生命的奥秘第一节 我们周围的生物预习填空一）、认识周围的生物1、什么叫生物？ 有 叫做生物。2、生物的种类： 地球上的植物大约有 种；动物约有 种。 除了动物和植物外，还有 、 、 等微生物。 在书第4面的图1-1上写出该种生物的名称，并举出与它类似的生物的名称。二）、 生物的生命现象在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性：1、生物体有一定的结构。除了 外，生物都是由 构成的。 是生物体生命活动的基本单位。2、生物体能够由小长大。即生物有生长的现象。例如： 3、生物能进行新陈代谢活动。即生物体在生长的

2、过程中，必须从外界不断地获得 和 ，并把体内产生的废物等排出体外。例如：4、生物能产生后代（即繁殖后代的特征），有遗传变异的特征。例如：5、生物体对外界刺激能作出一定的反应。例如： 6、生物能适应一定的环境，也能影响环境。只有 的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。例如：自我检测：（ ）1、下列物体不属于生物的是A金鱼藻 B水 C珊瑚虫 D病毒（ ）2、下列不属于生物的是.蘑菇 .病毒 .鱼化石 .苹果树（ ）3、下列不属于生命现象的是A北风吹，燕南飞 B铁皮生锈 C雨后春笋D葵花向阳（ ）4、下列自然现象中，与生物无直接关系的是 A花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.潮涨潮落（ ）5

3、、属于生物基本特征的是 A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成的C生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖（ ）6、下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据.能运动和由小变大 .能代谢和排出废物.能呼吸和获取营养 .能生长和繁殖后代（ ）7、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 A有细胞结构 B体小且绿色 C能生长和繁殖 D能对环境的变化作出相应的反应（ ）8、构成生物体的基本单位是A器官 B组织 C系统 D细胞 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第2面 （ ）9、下列现象属于生长的是A蘑菇从小长到成熟的个体 B杨树的落叶

4、C植物吸水的过程 D.人体的排汗（ ）10、下列属于生物生长的是A气球由小变大 B钟乳石慢慢长大 C蘑菇由小变大 D河水慢慢涨高（ ）11、如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括：A.氧气袋、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池、保暖内衣C.宠物猫、电脑、光盘D.驱蚊器、盆花、照相机（ ）12、生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具的生物特性是A新陈代谢 B生殖 C遗传变异 D进化（ ）13、生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说

5、明生物体具有：A、生活需要营养 B、能进行呼吸,身体能产生废物 C、能对外界的刺激做出反应 D、能生长和繁殖（ ）14、含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同A植物的光合作用 B人手被针刺后缩回 C子女与父母长相不同 D植物吸水的过程（ ）15、下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 A热时人会出汗B鲸呼气时会产生雾状水柱 C西瓜能进行光合作用制造有机物 D含羞草的叶受到触踫时会合拢（ ）16、抗生素滥用是一个必须引起我们高度重视的问题，20世纪40年代初刚使用青霉素时，即使是严重感染的病人，也只要每天分数次注射10万单位，而现在成年人每天要注射数千万单位甚至2亿单位，新生儿也不少于40万

6、单位。造成这种情况的原因是致病菌的A遗传性B适应性C应激性D变异性 第1单元 第1章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系预习填空一）、生物的生存 一定的环境有我们生活的周围有许许多多的生物，它们生活在一定的环境中。环境中直接影响生物生存的因素叫 ，生态因素分为 和 影响生物生存的 称为生物因素,在影响生物生活的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体，称为 。二）、 生物对环境的适应和影响生物的生存依赖一定的环境，同时生物的形态、结构和生理功能等必须 才能更好地生存。例如：此外，生物的生存也能 环境，例如：蚯蚓能疏松土壤。总之，生物与环境之间相互影响、相互作用，生物与环境的关系非常密切 常

7、德市第13中学七年级生物高效学习资料 第3面 自我检测：（ ）1鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A生物影响环境B生物适应环境C生物改变环境D生物依赖环境（ ）2.生物因素是指。A生态因素 B. 环境中影响生物生活的因素C. 影响某种生物生活的其他生物 D影响某种生物生活的一切因素（ ）3、下列不是鲫鱼生活的环境因素的是A、河中的水 B、水的温度 C、同种类的鱼 D、岸上吃草的动物（ ）4下列生态因素中不属于生物因素的是 A空气 B细菌 C小草 D人（ ）5、仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生

8、存条件的 A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养（ ）6、干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是A.空气 B.阳光 C.水分 D.营养（ ）7、蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，这里影响蚯蚓活动的生态因素是 A.雨后较低的气温 B. 雨后较少的食物 C.雨后的土壤中较少的氧气 D.土壤中过多的雨水造成压力（ ）8、一种鸟类的生活习性是白天休息，夜间觅食，影响这种习性的生态因素是 A.温度 B.阳光 C.水分 D.湿度 （ ）9、在茂密的森林中，大树下面的植物长得纤弱，这主要是由于哪种因素的影响：A、没有充足的空气 B、没有充足的阳光 C、温度

9、过低且水分不足 D、生存空间狭小（ ）10、温室内的樱桃比露天樱桃开花结果早，其主要影响因素是：A、光照 B、温度 C、湿度 D、水分（ ）11、南方的柑桔不宜在北方 种植，这主要受哪个生态因素的影响？A、空气 B、阳光 C、水分 D、温度（ ）12、东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是A阳光 B温度 C水 D土壤（ ）13、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的主要环境因素是 A水 B光 C温度 D湿度（ ）14、山南坡的树木比北面树木长势好，造成这一现象的主要非生物因素是A温度 B阳光 C水 D空气（ ）15、宋代诗人苏轼在惠崇

10、春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？A.光 B.温度 C.水 D.空气（ ）16、海南森林茂密，但沙特阿拉伯与海南同纬度的地区却是荒漠，起决定作用的是A.阳光 B温度 C土壤 D.水（ ）17、下列不能说明生物对环境影响的是A植物蒸腾作用增加了空气湿度 B柳杉能吸收空气中的二氧化硫C淡水藻类大量繁殖造成水华 D枫树在秋天落叶 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第4面 （ ）18、在下列现象中，能说明生物影响环境的是 A干旱的沙漠中植物种类极少 B大树底下好乘凉 C仙人掌的叶变成刺状 D蚯蚓的钻穴运动能改良土壤（ ）19、

11、下列成语中，说明生物能影响环境的是 A，风声鹤唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 不入虎穴，焉得虎子（ ）20、下列各项中，属于生物影响环境的现象是 A. 朵朵葵花向太阳 B. 树林能保持水土 C. 候鸟迁钞 D. 骆驼能生活在荒漠中（ ）21、下列哪一项没有体现出生物对环境的适应 A.鱼的体表覆盖有鳞片 B.仙人掌的叶变化成刺C.繁殖季节里，一条鲤鱼能产十万粒卵，而一般的小型鸟类只能产几个卵 D.七星瓢虫捕食蚜虫（ ）22、下列不能说明生物是适应环境的是A荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C

12、蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤D竹节虫静止不动时非常象竹子（ ）23、海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明 A.生物能适应一切环境 B.生物不能适应环境C生物不能影响环境 D.生物能适应一定的环境第1单元 第1章 探索生命的奥秘第三节 我们身边的生物学预习填空1、生物学是指研究 和 的科学。2、举例说明生物学与人类的关系。3、举例说明生物学的发展对社会的影响。自我检测：（ ）1、被誉为杂交水稻之父的是 A李时珍 B司马迁 C达尔文 D袁隆平( )2、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 A资源匮乏 B环境污染 C粮食短缺 D核武器( )3、今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、

13、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决，（ ）学发挥了重要作用。A.地理B.生物C.物理D.化学( )4、1996年，世界上诞生了第一只克隆羊多莉，你知道它是哪个国家的吗？A.中国B.法国C.德国D.英国( )5、我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是：A.杂交水稻B.杂交小麦C.克隆羊D.转基因鱼 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第5面 第2章 探索生命 第一节 探索生命的器具一、预习填空一）、认识显微镜：1、仔细观察书18面显微镜的图，填写图中各序号所代表各部分的结构名称和作

14、用。2、显微镜的放大倍数= 的放大倍数 的放大倍数。二）、使用显微镜3、显微镜的使用步骤是：取镜、安装、对光、观察1）、取镜时，一手托镜座，一手握镜臂，放在实验桌前略偏左的地方。2）、对光时，先选择合适的目镜；再转动 使 物镜对准 ；应选用一个较大的光圈，最后转动 ，从目镜中看到白亮的 就可以了。3）、观察时，先将一薄而透明的材料做成玻片标本，将载玻片放到 上，移动载玻片，使要观察的物体位于 的中央；再顺时针转动 准焦螺旋下降镜筒使物镜与载玻片靠近，眼睛看着物镜（以免物镜碰坏玻片标本）；最后一边左眼注视目镜，一边逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。4）、实验完毕，将显微镜擦

15、干净。转动 ，把两个 偏到 ，并将镜筒缓缓下降到最底处。最后把显微镜放入镜箱，放回原处。4、显微镜镜头用专用擦镜纸擦拭。盖玻片和载玻片用干净的纱布擦拭。5、显微镜下所成的像是倒立的、放大的虚像，当物像偏向哪一方，要将物像移到视野中央，装片就应向同一方向移动（如：物像偏向下方，玻片标本应向下方移动，就可以将物像移至中央）。但如果要将污点移出视野，则要往相反的方向移动。6.外界光线较暗时，显微镜下应将视野调亮，可以使用遮光器上的大光圈，反光镜的凹面镜；外界光线较强时，应将视野调暗，可以使用遮光器上的小光圈，反光镜的平面镜。判断显微镜下污点位置的方法是：转动目镜，污点随之转动则在目镜上；若污点不动，

16、再移动玻片，污点随之移动则在玻片上）；如污点不动，则污点在物镜上。（一转二移法） 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第6面 8、观察同一材料时放大倍数越大下所看到的细胞数目少，但比较大，所看到的视野要暗。放大倍数越小下所看到的细胞数目多，但比较小，所看到的视野要亮。三）、其它常用的探究器具10、分类： 、 、 、 和 。11、注意事项：1）注意 。 2）不要用手直接 。 3）加热时，不要 加热装置。 4）及时做好 工作。四）临时玻片标本的制作12、临时玻片标本：用于 的玻片标本。13、材料要求： ，有时还需要 。14、制作过程1）、净：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净；2）、滴：制作

17、植物细胞玻片标本时在玻片上滴的是清水，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在玻片上滴的是生理盐水，其目的是：维持细胞正常形态；3）、取：取的材料一般要求是薄而透明的；4）、展：展材是将材料平展开来，其目的是：防止细胞重叠，便于观察；5）、盖：盖片时应将盖玻片一边与载玻片上的水滴接触，再缓缓放下，目的是：避免产生气泡；6）、染：染色时应从盖玻片的一边滴加染液，再在另一边用吸水纸吸引。二、自我检测题：（ ）1、 一台显微镜，它有三个目镜分别为5X ,10X, 15X，两个物镜8X,40X。那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是A 40X, 225X B 80X., 450X C 120X 60

18、0X D 40X 600X（ ）2、当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到细胞有8个。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 A2个B4个 C10个D40个（ ）3、用显微镜观察标本时，第一次使用5目镜、10物镜，第二次使用10目镜、40物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比A视野亮，细胞数目多 B视野亮，细胞数目少C视野暗，细胞数目多 D视野暗，细胞数目少（ ）4、把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 Aq Bp Cd Db（ ）5、在用显微镜观察装片时,要将物像从视野的左方移到正中,装片的移动方向应是:A、向右方 B、

19、向上方 C、向左方 D、向下方（ ）6、某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野正中，应将玻片 （ ）A.向左上移动 B向右上移动C.向左下移动 D.向右下移动（ ）7、在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在 A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 光圈上 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第7面 （ ）8、用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的 ，其原因是：A便于放在显微镜上 B能让光线透过 C不易污染物镜 D易于染色（ ）9、当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 A用手擦 B用擦镜纸擦 C用纱布擦 D以上

20、三项都对（ ）10、如果教室的光线较强，为看到正常亮度的视野，应该选用哪些结构来调节光线？A凹面镜和大光圈 B凹面镜和小光圈 C平面镜和大光圈 D平面镜和小光圈（ ）11、下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是A光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光 B观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开 C欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动 D低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 （ ）12、下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是将载玻片和盖玻片擦拭干净 把表皮放在清水中展平 撕取一小片洋葱表皮在载玻中央滴一滴清水 在展平的表皮上盖上盖玻片 A. B. C.

21、 D. ( )13、在制作玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是 A.防止水溢出 B.防止生物材料受损 C防止出现气泡 D.防止盖玻片受损（ ）14、从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作 A切片 B永久装片 C涂片 D临时装片（ ）15、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是 A利于染色B利于盖盖玻片C杀灭细菌D维持细胞形态（ ）16制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体染色体用的液体分别是 A自来水、生理盐水、碘液 B生理盐永、自来水、碘液C凉开水、生理盐水、碘液 D碘液、生理盐水、凉开水

22、( )17给玻片标本染色时，最合理的操作是 A先滴加染液，再盖盖玻片 B把标本放入染液中浸泡 c在盖玻片上滴染液 D.在玻片的一侧滴染液，在另侧用吸水纸吸引( )18下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是 A用凉开水漱口 B在载玻片上滴加生理盐水 c用碘液进行染色 D口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第8面 第二节 探索生命的器具一、预习填空一）、科学探究的一般方法1、过程： 、 、实验、 和表达、 等。2、假设：是对问题的一种 的解释。不是 ，也不是毫无根据的 。3、实验：是验证 的基本途径，主要包括 和 等方面。实施计划包括：实验

23、、 、 及 等。4、变量：实验中 的因素。如： 、 、温度、 、 等。对照实验中，除 不同外，其它因素都应 。 二）、科学探究举例1、问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？2、假设： 。3、实验：取两条同样的蚯蚓，分别放在 和 上，观察其运动速度。4、现象：蚯蚓在 上爬得快。 5、结论：蚯蚓在 上爬得快。三）、科学探究的注意事项1、基础： 、作出假设。 2、途径： 、实验、 。3、重要过程： 、判断。 4、态度： 。二、自我检测题：某学习小组对影响鼠妇分布的环境因素作出了如下探究：取一个长方形的纸盒，以横中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒中

24、，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横中线将纸盒隔开，再取出，分别记数两侧的鼠妇个数。重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇个数的平均值，分别为M1、M2。1）本实验的变量是？ 。他们探究的问题是 ？2）、如果M1明显多于M2，说明了 。如果M1明显多于M2，说明了 。3）实验中为什么要用20只鼠妇而不用2只？ 。为什么要做3次，然后取平均数？ 。4）、如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除 是变量外，其它条件都一样；下图能表示干燥环境条件下鼠妇分布的是（ ）5）如果实验中，把鼠妇置于一半阴暗另一半明亮的环境中。在上述图象中，哪种曲

25、线能表示较暗环境中鼠妇的个数？（ ） 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第9面 第二单元生物体的结构层次 第三章 细胞是生命活动的基本单位一、知识点预习填空一）、植物细胞的结构和功能：名称功能1、将下面洋葱鳞片叶表皮细胞的各个结构的名称和功能写出来：二）、人和动物细胞的结构和功能：2、将下面动物细胞的各个结构的名称和功能写出来：名称功能三）、植物和动物细胞的比较：3、植物细胞和动物细胞的都有的基本结构是： 、 、 ；植物细胞特有基本结构是： ，此外有的植物细胞的细胞质中还有 和 。四）、细胞核在生物遗传中的重要作用：4、遗传物质：主要存在于 中，细胞核内有 ，细胞核在生物的 中具有重要作

26、用。5、染色体：染色体的主要成分是 （DNA）和 ；在每种生物的体细胞内，染色体的 、 和 都是一定的。6、DNA：是主要的 ，能贮存和传递 . ，控制生物体的形态结构和 。 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第10面 二、自我检测题：（ ）1海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与 海带细胞中的哪个结构有关？A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核（ ）2、细胞中的哪种结构对细胞起保护和支持作用：A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞壁 D、细胞核（ ）3、切西瓜时会流出许多汁液，汁液主要存在于细胞中的A液泡 B细胞质 C细胞膜 D细胞核（ ）4、洗青菜时，

27、冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。关键是煮沸后破坏了A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核5人体细胞内的遗传物质主要是( )，细胞的哪一基本结构含有遗传物质 ( )A染色体 BDNA C蛋白质 D细胞核（ ）6在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是A线粒体B液泡C染色体D叶绿体（ ）7、下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是 A植物细胞是植物体结构和功能的基本单位 B植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构 C成熟的植物叶肉细胞具有叶绿体和液泡 D植物细胞的细胞核和细胞质之间无结构和功能上的联系（ ）8、如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动

28、力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是：A.细胞质、液泡B.细胞核、细胞质C.线粒体、叶绿体D.细胞壁、细胞膜（ ）9、细胞中的哪个结构能使光能转变成化学能 A.叶绿体 B.细胞膜 C. 线粒体 D.真菌10观察洋葱里鳞片叶内表皮细胞结构示意图，回答下列问题： (1)对细胞起到保护和支持作用的结构是 (2)紧贴的一层极薄的膜是 ，它除了起到保护作用外，还可以 。 (3)结构 里面含有 物质。(4)西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的 含有大 量的糖分。(5)细胞进行呼吸作用的重要细胞器是 。(6)该细胞与其他植物细胞相比，缺少 。(7)动物细胞与该植物细胞相比，不具有的结构是 和 。 常德市

29、第13中学七年级生物高效学习资料 第11面 第四章生物体的组成第一节细胞的分裂和分化一、知识要点预习一）细胞分裂：生物体都能 ，这与生物体细胞的 和 有关。2、细胞分裂：1）概念：一个细胞分裂成 细胞的过程。2）过程：一般出现 结构，遗传物质 。细胞分裂通常是首先是 分裂，细胞核的分裂过程中关键是 的变化，染色体先平均分成 ，再排列于 ，最后向细胞 移动，这样新细胞的染色体数目就没有变化。细胞核分裂后 也平均分成两份。染色体的 分配，对生物的 具有重要意义。3）结果：细胞分裂使细胞的 增多。3、细胞体积增长迅速的条件： 、 、 、 。二）细胞分化与组织形成：1、细胞分化1）概念：指 后的细胞在

30、 、 和 上朝着不同方向变化的过程。2）结果：细胞分化形成不同的 。2、组织：1）概念：形态 、结构 、具有一定 的 叫组织。2）植物的四大基本组织有： 组织、 组织、 组织、 组织。保护组织有 功能，例如：叶的表皮等； 组织有营养作用，例如：果肉等；输导组织能输导 、 和 ，包括导管和筛管； 组织能产生新的细胞。3）动物体的基本组织主要有： 组织、 组织、 组织、 组织。上皮组织有 和 功能；例：口腔上皮、腺体的上皮等。结缔组织有支持、连接、保护和营养功能；例： 、骨组织等。肌肉组织有 和 功能；神经组织有接受 产生 和传导 的功能。二、自我检测题：（ ）1、生物体能够由小长大，根本原因是A

31、由于细胞分化 B由于细胞分裂 C由于细胞长大 D细胞的不断分裂和体积的增大（ ）2、细胞分裂结束后，细胞内染色体数目的变化是：A成倍增加 B减少一半 C不变 D数目变化没有规律（ ）3、植物细胞分裂过程的正确顺序是细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核平分成两个 ABCD（ ）4、下列哪项不是影响植物细胞体积增大的主要因素：A水分充足 B营养良好 C温度适宜 D空气清新（ ）5、下列关于细胞分化的叙述正确的是A细胞分化的结果使细胞数目增多B细胞分化的结果形成不同的组织C在细胞分化的过程中液泡不断增大D细胞分化直接形成各种器官 常德市第13中学七年级生物高效学习

32、资料 第12面 （ ）6、下列有关组织的概念叙述正确的是A组织是构成植物体的基本单位 B组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群C组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群（ ）7西红柿的果皮、果肉和其中的“经络”分别属于下列组织中的：保护组织 基本组织 输导组织 分生组织A B C D（ ）8、构成大脑的主要组织：A上皮组织B肌肉组织 C神经组织 D结缔组织（ ）9、人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生隆起是由于A肌肉组织具有收缩功能B肌肉组织具有产生传导兴奋的功能C上皮组织具有分泌功能D上皮组织具有保护功能第二节多细胞

33、生物体的组成一、知识要点预习一）多细胞植物体的组成：1、器官的概念：不同的 按照 组合起来，形成具有 的结构。2、绿色开花植物的六大器官是： 、 、 、 、 、 。其中 、 、 属于营养器官， 、 、 属于生殖器官。3、绿色开花植物体的结构层次是： （即植物体）；二）人体的组成：1、系统的概念：人体的 ，按照一定的 组合起来，形成具有特定 的结构。2、种类：人体的八大系统分别是：3、各系统功能的调节：人体的消化、呼吸、循环、生殖等系统在 和 的调节下，密切 、协调 ，完成各种 。4、人和高等多细胞动物体的结构层次是： 个体 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第13面 二、自我检测题：1下

34、列关于的器官的表述，不正确的是：A各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的 B同一器官不同部位细胞的形态结构与功能也是有差异的C不同器官有不同的形态结构，功能也不相同 D构成每个器官的组织排列都是有序的2在多细胞生物体的结构层次中，属于组织的是 ：A胃 B大豆种子 C蚕豆种子 D蚕豆的叶肉3下列结构属于器官的是：A表皮B血液 C心脏D骨骼肌4下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是A营养器官和生殖器官B营养组织和保护组织 C生殖器官和营养器官 D保护组织和营养组织5、下列食物中，我们通常食用的部分属于生殖器官的是：A、马铃薯 B、苹果 C、白菜 D、萝卜6、生物体的结构是有层次的，

35、其中最小的结构层次是：A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统7关于系统的概念，下列说法正确的是A身体某一部分上的各器官的总和 B体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系C体内功能上有某种联系的多个器官的总和 D体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和8在哺乳动物体的各项生命活动中，起调节作用的结构是 A神经系统和内分泌系统 B神经系统和消化系统 C呼吸系统和血液循环系统 D神经系统和血液循环系统9、儿童是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来。请问，儿童与绿色开花植物在结构层次上的不同点在于绿色开花植物没有：A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 常德市第13中学七年级生物高效学习

36、资料 第14面 第三节单细胞生物一、知识要点预习单细胞生物是指只由 构成的生物，但也是一个生命。因为这个细胞能 地完成 、 、排泄、运动、 等生命活动它们广泛的分布于 、 和潮湿的 中。识别草履虫的结构图，回答问题：1）、写出各标号的名称。2）、草履虫基本结构包括 （即细胞膜）、 和 。3)、草履虫的食物是 和 ，所以对污水有一定的净化作用；4）、草履虫的表膜有 和 作用；纤毛能有 作用（旋转前进）；食物泡有 和 功能；伸缩泡有 功能；5）、草履虫通过 进行生殖。3从草履虫培养液的表层（因为草履虫是好氧生物，表层氧气较多）取两滴草履虫培养液滴在载玻片上，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到

37、未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。这说明它能趋利避害。二、自我检测题：（ ）1、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 A整个生物体只由一个细胞构成 B单细胞生物个体能独立生活 C生物体能够趋利避害，适应环境 D不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动（ ）2、想观察单细胞动物，下列哪一环境中容易获得标本？A、清澈的山溪 B、水流较急的河流 C、稻田边的水沟 D、城市生活污水桶（ ）3、与草履虫的基本结构相似的是A流感病毒B番茄果肉细胞C酵母菌D人的口腔上皮细胞（ ）4、与洋葱表皮细胞相比，草履虫没有哪种结构？A、细胞壁和叶

38、绿体 B、细胞膜和液泡 C、叶绿体和液泡 D、细胞壁和液泡（ ）5、与草履虫净化污水有关的生理活动是：A、呼吸 B、运动 C、营养 D、排泄（ ）6、草履虫的表膜相当于：A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核（ ）7、草履虫的运动方式是：A、旋转前进 B、波状漂动 C、爬行前进 D、左右摆动 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第15面 （ ）8、下列关于应激性的叙述，正确的是A应激性是指动物逃避有害刺激的反应B应激性是指动物对有利刺激的反应C动物的应激性比植物的应激性强D动物有应激性，植物没有应激性（ ）9、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了A供草履虫附着

39、 B限制草履虫的运动，便于观察C为草履虫提供食物D有利于草履虫呼吸10、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的 (填“表”或“底”)层吸取。(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是： ( ) A刺激革履虫 B给草履虫供氧 C连通两个液滴 D杀死草履虫 (3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能

40、观察到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”) 若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。 若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。 若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 第5章 第一节 植物种子的萌发一、知识要点预习一) 种子的结构 1、右图为双子叶植物（大豆）种子的结构图，名称功能或将来发育为 什么 1）、写出各标号的名称和作用：2、比较双子叶植物（大豆）种子和单子叶植物（玉米）种子的结构单子叶植物（玉米）种子双子叶植物（大豆）种子相同点都有 和 两部分，胚都由 、 、 和 四部分组成。不同

41、点子叶 片。有 ，用 贮存营养。子叶 片。无 ，用 贮存营养。 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第16面 二)种子萌发的条件 自身条件（必要条件、内因）：具有 、有 的胚。种子萌发的条件包括 环境条件（外因）： 、 和 。三)探究种子萌发需要的外界条件1、提出问题：2、作出假设 ：假设影响种子萌发的外界条件有： 、 和 。 3、实验过程：（因为有三个假设，所以要设置3组对照实验）对照组实验组1实验组2实验组3条件适量的水、充足的空气和适宜的温度没有水、充足的空气和适宜的温度很多的水和适宜的温度适量的水、充足的空气和低温分析变量对照组变量是 。变量是 。变量是 。预测现象萌发还是不萌发萌

42、发还是不萌发萌发还是不萌发萌发还是不萌发得出结论种子萌发需要 。种子萌发需要 。种子萌发需要 。4、得出结论：种子萌发的外界条件有： 、 和 。四)种子萌发的过程种子萌发时，最先突破种皮的是 ，胚根发育成 ，胚芽发育成 ，胚轴发育成 的部分。子叶和胚乳只提供 。二、自我检测题：1、菜豆种子的结构包括哪几部分？A、种皮、胚根、胚芽、胚轴B、胚乳、种皮、胚根、胚芽、胚轴C、子叶、胚根、胚芽、胚轴D、种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶2、菜豆种子与玉米种子相比，玉米种子没有A、胚芽B、胚乳C、胚轴D、子叶3、我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来？A、胚B、胚乳C、胚轴D、子叶4、将泡过的玉米种

43、子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是A胚变成蓝色B胚乳变为蓝色C子叶变成蓝色D种皮变为蓝色 5、“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整A、胚B、胚乳C、种皮D、子叶6将水稻种子播种到25湿润疏松的土壤里，一段时间后，种子萌发了；而将大米播种到同样的土壤里却不能萌发。你认为不能萌发的原因是 A胚被破坏了 B地里的水分不足 C外界温度太低 D没有胚乳7、“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性A、适宜的温度 B、足够的水分 C、充足的空气 D、种子的自身条件8、春播时有许多要注意的事，例如，在华北，大麦比棉花播种得早，有

44、些作物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕和耙，以变得松软。这些分别反映了种子萌发所需的哪些条件A、温度、水分、空气 B、温度、空气、水分 C、空气、水分、温度 D、空气、温度、水分9、在其他条件都相同的前提下，下列哪种外界条件对菜豆种子的萌发没有直接的影响？A、光线的强弱 B、水分的多少 C、温度的高低 D、氧气的有无10、在种子萌发形成幼苗的最初阶段，下列现象不会出现的是A细胞数量增加B胚的呼吸强度增大 C子叶干重越来越大D幼叶鲜重大于种子干重 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第17面 1234567541211下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：（1）菜豆种子和玉米种子结构

45、的相同点是都有 和 ，而且_都由 _、 _、 _组成；不同点是菜豆种子的 _有_片，而玉米种子的 _有_片，而且玉米种子有_，菜豆种子没有_。（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是 _和 _。（3）玉米种子的_和_愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是_ _（4）将来发育成茎、叶的结构是 _，发育成根的结构是 _，两种种子中主要的结构是_。12有一位同学在探究“种子萌发需要的外界条件”时，设计了这样的实验装置(如右图)。试分析图示条件，回答下列问题：(1)在甲装置中，A种子不能萌发，原因是 ；C种子不能萌发，原因是 。(2)在乙装置中，E种子很难萌发，原因是 。(3)从以上实验之中

46、可以看出，种子萌发的外界条件是： 、 、 。第二节 植物根的生长一、知识要点预习1、常见根的作用： 2、识别小麦的根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题图中的指的是_ ，指的是_，指的是_，指的是_（2）根尖由尖端向上依次是 、 、 、 。（3）根冠：细胞体积 ，形状 ，排列 ，有 作用，属于 组织；（4）分生区：细胞体积 ，近似 形，排列 ， 大，在显微镜下看 ，有很强的 能力，属于 组织；（5）伸长区：细胞 ，近似 形，排列整齐，细胞能迅速 ；（6）成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起形成 ，是 的主要部位。（7）根的生长与 区细胞的分裂和 区细胞的伸长有关，根生长最快的部位是：

47、区。3、根的生长具有以下特性： 性、 性、 性 。 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第18面 二、自我检测题右图为根尖四部分的细胞，请据图回答：1)图A为 的细胞，图B为 的细胞，图C为 的细胞，图D为 区的细胞。2）与根的生长有关的是图中 与 的细胞代表的区域，其中使根生长得最快的是 的细胞代表的区域。吸收水和无机盐的是 的细胞代表的区域，因为该区域有大量 有利于吸收水和无机盐。在显微镜下看最黑的是 的细胞代表的区域。属于分生组织的是 细胞代表的区域，属于保护组织的是 细胞代表的区域。第三节植物生长需要水和无机盐一、知识要点预习1植物吸收水和无机盐的主要器官是 ，根吸收水和无机盐的主

48、要部位是 ，根尖吸收水和无机盐的主要区域是根尖的 区，因为成熟区的 增大了吸收面积2当 时，根细胞吸水；当 时，根细胞失水。3施肥过多，植物会烧苗，是因为土壤溶液浓度 植物细胞液浓度，植物根毛 水。4植物生长需要的大量无机盐是含 、含 、含 的无机盐5含氮的无机盐使植物 ，例： 、 等；含磷的无机盐使植物 ，例： 、 等；含钾的无机盐使植物 ，例： 、 等。此外植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。二、自我检测题（ ）1、下列关于水对植物体的重要作用的描述中，不正确的是 A、水是组成植物细胞的重要成分 B、水是植物进行光合作用的重要原料 C、水是植物的重要能源物质 D、水是溶解植物需要的无机盐

49、的重要溶剂（ ）2、下列哪种情况下，细胞是吸水的A、把青菜放在泡菜坛中用盐水浸泡 B、把萎蔫的青菜放在清水中浸泡C、把萝卜条用食盐和辣椒腌制 D、把蔬菜放在铁锅中炒（ ）3、给盆栽花卉施肥后，花萎蔫了，其原因可能是A. 肥料种类不对B. 化肥溶液浓度太低，使根毛细胞失水C. 肥料太少，缺乏营养D. 化肥溶液浓度过高，引起根毛细胞失水（ ）4、农田里，一次施肥过多容易造成“烧苗”，解决的办法是 A移植栽培 B适量浇水 C疏松土壤 D再次施肥 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第19面 （ ）5、取一个新鲜的马铃薯，在薯块上打一个洞，并向洞中注入适量的浓盐水，一段时间后观察，下列哪种现象将会

50、发生 A. 盐水增加，马铃薯变软 B. 盐水减少，马铃薯变硬挺C. 盐水增加，马铃薯变硬挺 D. 盐水减少，马铃薯变软（ ）6、炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中。过了一会后，碗里出现的现象是A、碗里的水增多了，马铃薯变软了 B、碗里的水增多了，马铃薯变硬了C、碗里的水减少了，马铃薯变软了 D、碗里的水减少了，马铃薯变硬了（ ）7石岩家住六楼，室内非常干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，使花土总是含有大量的水分，结果不久后还是死了，请你找出其中的原因A水分过多，根毛无法吸收 B水分过多，根毛无法呼吸，导致根烂掉C根吸收的水分过多而死亡 D水分过多，使细菌能大量繁殖，

51、导致根烂掉（ ）8、下列哪些是最能体现现代化生产的农业措施A、合理灌溉 B、合理施肥 C、根外追肥 D、无土栽培（ ）9、移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了A、减少水分散失 B、减少有根和根毛折断 C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境（ ）10、在下列农作物的生长过程中，应注意多施加含钾的肥料的植物是 A、番茄、花生 B、马铃薯、红薯 C、茄子、黄瓜 D、油菜、花椰菜11、下图A为水分从土壤中进到根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。据图回答： (1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做 。 (2)4所示部分为根尖的 区。 (3)当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓

52、度时，水分依次通过的结构是： ( )A123 B23l C321 D132(4)某同学给一株植物施肥后，该植物生长不正常，若他在显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示，则根细胞液浓度 (填“大”或“小”)于土壤溶液浓度。12、某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请帮她将探究过程填写完整。1）提出问题： 。2）作出假设： 。3）实验步骤：、配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。、配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。、将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。4）本实验的变量是 ，甲与乙起对照作用的是 。5）得出结论： 。 常德市

53、第13中学七年级生物高效学习资料 第20面 第四节植物茎的输导功能一、知识要点预习1、枝芽的结构主要包括 、 和 等；其中幼叶发育成 ，芽轴发育成 ，芽原基发育成 。2、木本植物茎的结构从外到内包括 、 、 和 3、树皮的树皮外侧有 作用，内侧叫 部，韧皮部内有 （它是活细胞），能由上向下运输 ；4、形成层细胞具有 能力（属于 组织），分裂产生的新细胞向外形成 ，向内形成 ；草本植物茎没有 ，所以不能逐年加粗。5、木质部除具有支持作用外，还有 作用，因为其内含有 （是死细胞），能由下向上运输 和 ；将带叶的枝条插入盛有被稀释了的 的瓶中，放在阳光下，当 有点发红时将茎横切和纵切，用放大镜观察，

54、可以见到 部被染成红色，说明了：茎的木质部导管能运输水和无机盐。为什么要用带叶的枝条？叶片进行 作用促进 和 的运输。将植物的树皮环割，一段时间后，在切口的 方有节瘤产生，这说明了：树皮内的筛管能由上向下运输有机物。区别导管和筛管：导管位于 中，是由 细胞组成的组织，能由 往 运输 和 。筛管位于 中，是由 细胞组成的组织，能由 往 运输 。二、自我检测题：（ ）1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？ A.根B.茎 C.叶 D.芽（ ）2、下列四种细胞中为死细胞的是A、导管 B、叶表皮的细胞C、筛管 D、根毛细胞

55、（ ）3、把幼嫩的植物茎掐断，断面上的汁液来自A、细胞液 B、导管的运输物C、细胞质 D、筛管的运输物（ ）4、将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于A、伤口上方的树皮 B、伤口下方的树皮C、伤口上、下方的树皮 D、露出的木质部（ ）5、将木本植物的茎剥去宽lcm、深至形成层的一圈树皮后长出了节瘤，这说明 A韧皮部里输送有机物的导管受阻 B韧皮部里输送有机物的筛管受阻 C韧皮部里输送水和无机盐的筛管受阻 D韧皮部里输送水和无机盐的导管受阻（ ）6、导管不存在于下列哪项中A、根 B、茎 C、叶 D、树皮（ ）7、笋有多大，竹有多粗。这说明竹茎的结构中没有：A韧皮部 B形成层

56、C木质部 D髓 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第21面 8、某同学做了如下图实验：（1）十几小时后，植物的茎变红的部位是 。（2）从实验中可知，植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于 ， 负责运输 ，筛管位于 ，负责运输 。（3）纵切枝条，观察发现红色越往上越浅是因为（ ） A. 上面水太多了，把红色冲淡 B. 下面的红色随水分蒸腾了 C. 水分是从下往上运输的，越上就越浅 D. 这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的 （4）如果想使实验效果更加明显，下列措施不可行的是 （ ）A. 放在黑暗环境中B. 放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾 C. 让红墨水的浓度稍大

57、一些D. 放在通风的环境中（5）实验中把枝端削成平整的斜面，是为了 导管切口截面积，有利于 和 的运输。第五节植物的开花和结果一、知识要点预习1 、右图是花的结构示意图，请回答下列问题：(1)写出各标号的名称 ； ； ； (2) 一朵花中最主要的结构是： 和 雄蕊包括 和 两部分， 雌蕊括 、 和 三部分。子房包括 和 。(3) 只有雄蕊的花将来不能发育为果实，一朵花要能发育成果实，必须要有 。其中子房发育成 ，子房壁发育成 ，胚珠发育成 ， 发育成胚（胚是新植物体的幼体）。2 、绿色植开花植物经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。3 、果实包括 和 两部分，种子包括 和 两部分，二、自我检测

58、题：（ ）1、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是A. 开花和传粉B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 （ ）2、在浙江省，一些经济作物如油菜、柑橘等，在开花时节，常因遭遇连续降雨而造成减产。造成减产的主要原因是A. 植物无法在雨中开花 B. 雨天植物的果实发育不良 C. 长时期阴雨，光合作用减弱D. 传粉过程受到影响 常德市第13中学七年级生物高效学习资料 第22面 （ ）3在开花之前，用三朵桃花做实验，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理，将三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是A乙结果，甲、丙不结果 B都结果 C都不结果 D甲、乙不结果，

59、丙结果（ ）4、在果实的形成过程中，能够发育成果实的花蕊结构是 A柱头 B花柱 C子房 D花药（ ）5、日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的A. 子房B. 胚珠 C. 柱头 D. 花柱（ ）6、大豆的食用部分是 A种子 B子房 C果皮 D果实（ ）7、 一个豌豆荚中有 5 粒豌豆，那么形成这个豆荚的胚珠和子房数分别是A. 10个，5个B. 5个，1个C. 10个，2个D. 5个， 5 个（ ）8、下列植物结构中，属于果实的一组是A芝麻、西瓜籽 B蚕豆、绿豆、菜豆 C葵花、小麦粒、玉米粒D花生仁、杏仁9春天到来，花红柳绿。图三是“花发育成果实”的示意图。请据图回答：桃的果实是由雌蕊中的

60、发育来的，种子是由雌蕊中的 发育来的第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节光合作用的发现一、知识要点预习1、光合作用的概念：绿色植物通过 ，利用 ，把 和水转化成贮存能量的 （主要是淀粉），并释放 的过程叫光合作用光光合作用的反应式可表示为：叶绿体二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 （储存能量） 2、光合作用发现的三大经典实验：（1）、17世纪，范海尔蒙特实验将重2.5kg柳树种植在重100kg的土壤中，只浇水五年后称重，柳树重82.5kg、土壤重99.9kg。问：柳树增加的质量是多少？ 而土减少的质量是多少？ 柳树增重的原因是什么？ 土壤减少的原因是什么？ 本实验的结论是什么？ 常德市第1