法律对未成年人的特殊保护1

1、复习(fx)课法律对未成年人的特殊保护 乐成(l chn)镇第四中学 郑晓慧共二十页考 点考试要求单元11.了解法律对未成年人特殊保护的基本内容a七下第七单元7.1（P54-55）7.2（P61-62）12.学会依法保护自我 C七下第七单元7.3（P69-70）考点(ko din)要求共二十页“所有房子(fng zi)都可以倒，但学校的房子(fng zi)不能倒”“不怕，老师(losh)平时都教过”共二十页在中国同样对未成年人有着特殊的保护，且有法可依，你知道(zh do)有哪些法吗？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防(yfng)未成年人犯罪法未满18周岁共二十页中华人民共和国未成

2、年人保护法对未成年人的特殊保护(boh)的基本内容： 内 容 实 施 主 体 基本内容举例说明（正反）父母或家庭其他监护人学校等教育机构社会组织和个人公、检、法及司法行政部门复习方法一：平时学会用书本的知识去关注(gunzh)分析社会中的时事家庭保护学校保护社会保护司法保护共二十页32你只要想想戒赌多难，就能原谅我为啥戒不掉网瘾!法眼(f yn)金睛1、根据漫画，我们可以得到什么(shn me)启示有：（ ）（1）成年人要以健康的言行教育引导未成年人（2）家长必须戒赌才能对子女进行教育（3）家庭要创造适合未成年人健康成长的环境（4）国家在加强对未成年人的司法保护A 、（1）（2）B、（1）（3

3、）C、（1）（4）D、（2）（3）复习方法二：学习提高选择题的准确率1.审清题干、题肢，抓关键词语。2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）4.相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。B3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。共二十页2、 2010年4月，温州市公安局要求：上下学高峰时段，各中小学、幼儿园门口至少派驻一位警务人员（交巡警、社区民警），以加强安全防范工作(gngzu)。这体现了对未成年人的（ ）A、司法保护 B 、学校保护 C、社会保护 D、家庭保护C共二十页不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；遇到危险分子，连扫把

4、都是很好的武器；逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；如有条件及时拨打“110”报警电话(dinhu)和“120”急救电话；当受到不法分子侵害时切不可当之任之，学会寻求法律帮助；法眼(f yn)金睛3、（2010年湖州市中考题）某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：审题切题答题反思请问：(1)校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？为什么要给予未成年人特殊保护？（4分） (2)警官和心理专家的建议让我们学会了许多避险的 方法，那么你

5、知道青少年该如何学会寻求法律帮助吗?（3分）共二十页审题(读懂题目)先看设问、后看材料、提炼信息 把握观点、了解要求、揣摩意图 切题(回归教材)联系知识、立体思维 多法并用 选择内容、建构思路 答题 看分答题 描述知识、事理结合、 自然衔接 导出观点 戴帽：切入语的观点要明确； 加标：千万不忘分段和分点； 采点：术语到位，尽量不用口语； 扣料：扣住题眼，引用材料； 挖坑：多角思考，详略得当。反思结论必然、要点完整复习方法三：学会(xuhu)主观题的答题方法。共二十页参考答案： (1)学校保护和社会保护 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望(xwng)， 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

6、然而，未成年人的生理、心理都不成熟， 缺乏自我保护能力。因此，要给予未成年人 特殊的保护。 答题 看分答题 描述知识、事理结合、 自然衔接 导出观点 戴帽：切入语的观点要明确； 加标：千万不忘分段和分点； 采点：术语到位，尽量不用口语； 扣料：扣住题眼，引用材料； 挖坑：多角思考(sko)，详略得当。共二十页参考答案： (2)作为青少年我们要学会(xuhu)寻求法律帮助，通过合法 途径维护自身的权益。根据合法权益受到不同侵 害的情况，获得法律帮助的方式和途径主要包括： 诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助等。共二十页考点(ko din)链接考点1： 理解人的生命都是有价值的（b)考点2：

7、学会珍爱和尊重生命，实现(shxin)生命价值（C）考点15：学会依法自律，善于同违法犯罪行为作斗争（C）考点16：学会用法律捍卫生命健康权（C）考点17：懂得法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯 (b)考点20：学会运用法律维护自己受教育的权利， 自觉履行受教育的义务（C）共二十页（3）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从珍爱自己生命或尊重(znzhng)他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议合理之处。（6分）不与歹徒(di t)正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；逃离时让女生和小

8、同学走楼道内侧，不要拥挤；如有条件及时拨打“110”报警电话和“120”急救电话；当受到不法分子侵害时切不可当之任之，学会寻求法律帮助；法眼金睛3、（2010年湖州市中考题）某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：共二十页参考答案：生命是地球上最珍贵的财富，每个的的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。因此地当危险降临时，不与歹

9、徒正面冲突、快跑是正确的选择。运用扫把作武器(wq)、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。从尊重他人生命角度：每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。共二十页知识(zh shi)回顾我国法律对未成年人有着特殊的保护，中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。 中华人民共和国未成年人保护法对未成年人特殊保护的基本内容包括四个方面：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。青少年要学会依法保护自我

10、，未成年人获得法律帮助的方式(fngsh)和途径主要包括：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助等复习方法复习方法一：平时学会用书本的知识去关注分析社会中的时事复习方法二：学习提高选择题的准确率，四要求。复习方法三：学会主观题的答题方法：审题、切题、答题、反思，四步骤。共二十页4、（2010年嘉兴市中考题）【校园(xioyun)内外】（10分）某中学的校园广播站深受同学们欢迎，近期广播站围绕生命安全做了三期节目，以下为主要(zhyo)内容。校长讲话：根据市委、市政府的相关意见，我校配备了2名专职保安 ，建立了门卫安全检查登记制度，并在校园重点部位安装了视频监控系统。公安部门也在上下学重点时段

11、增加了校园门口及周边地区的警力，提高了巡防密度。（1）讲话中的内容涉及了法律对未成年人的哪些特殊保护？ （2分）一展身手共二十页广播对话小记者：“在日常生活台，你是如何做好自我安全防护的？”同学甲：“不轻意与陌生人交流。”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身器具与他搏斗。”（2）针对两位同学的回答，请你说说中学生应如何正确实施自我保护？（4分）新闻播报(b bo)某市青年许栋是一名造血干细胞捐献志愿者。2009年7月的一天，当得知自己的血样与一位急性白血病患者配型成功是，他毫不犹豫地决定捐献。几天后，许栋的造血细胞顺利输入一名20岁河南小伙的体内，成功地挽救了这名患者的生命。（3）这则事例告诉我们应该如何对待生命？（4分）共二十页参考答案： （1）学校保护；社会保护（2）增强自我保护意识； 提高自我保护能力，勇于和善于与不法侵害行为作斗争。（3）关爱他人(trn)生命；创造生命价值。共二十页谢谢(xi xie)大家，再见共二十页内容摘要复习课法律对未成年人的特殊保护。复习方法一：平时学会用书本的知识去关注分析社会中的时事。复习方法一：平时学会用书本的知识去关注分析社会中的时事。4.相信第一选择，除非的确(dqu)搞错，否则不要随便改动。3.题肢本身无错，但不符合题