20最先与最后

1、 最先与最后鲁迅回忆鲁迅 鲁迅（1881.9.251936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说狂人日记时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名。中国现代文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人之一，其精神被称为“中华民族魂”。 他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾（原名旧事重提），散文诗集野草，杂文集坟、热风、华盖集、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集等16部。关于杂文 杂文：现代散文中的一类，为直接而迅速地反映社会事变的文艺性论文，以短小、活泼、锋利、隽永、富有战斗性为其特点。 杂文的常见写法：以某

2、个话题入手，由此及彼，由表及里地逐步展开议论，揭示出文章的主旨。快速阅读，把握基本观点基本观点：提倡敢为最先，赞扬不耻最后。文章着重论述“不为最先”还是“不为最后”？为什么？作者论述的重点放在“不耻最后”，从篇幅和结尾可见。中国当时处于半殖民地半封建社会，相当艰难。而中国要不受外敌入侵，要有所改革，就必须要有这种“韧性的反抗”，所以把一轮重点放在“不耻最后”。各段落大意1.由赛马引出国人的处世态度问题。2.联系社会现状来谈国人的处世态度。3.联系社会的具体事例来证明国人“不为最后”。4.揭示“耻于最后”的不良影响和严重后果。5.表明作者态度：提倡“不耻最后”。分析第一段（1）、第一段概括内容要

3、点。明确：话题引入，国人处世。（2）、国人作为“处世金针”的东西是什么？明确：“不为最先”。（3）、说说：“但那第一句是只适用于赛马的，不幸中国人却奉为处世金针了。”在文中的作用？ “第一句”指什么？“不幸”有何含意作用？明确：这句话承接上文，指出中国人把“不为最先”当做处世的诀窍，引出下文。指“不为最先”。“不幸”带有作者鲜明感情色彩，对之持否定态度。 2、分析第二段（1）、首句表达了什么含义作用？明确：国人持有“不为最先”处世金针由来已久、程度严重。（不但“不为戎首”，“不为祸始” 甚至于“不为福先” 也不肯先做。）（2）、第二句“所以”开头，引出下文主要说什么？造成危害：改革不易，前驱怕

4、做。欲得却多，就搞阴谋。不敢“不耻最后”，即“耻最后”。（3）文中“既是不为最先，自然也不敢不耻最后”这句话有什么作用？明确：承上启下，由“不为最先”转入“不耻最后”这一论述重点。 3、分析第三段思考：本段举了什么例子？起何作用？明确：举了学校运动会的例子赛跑落最后者 失了勇气中途挤入 佯为跌倒尽跑尽跑的人 大家嗤笑例证。（生活角度影响广泛） 4、分析第四段，（1）本段起何作用？明确：例证。从历史角度去谈其危害的严重性。 （2）请学生举出四个“少有”的例子 失败的英雄项羽 韧性的反抗 苏武 单身鏖战的武人荆軻 抚哭叛徒的吊客 蔡邕（补充：蔡邕因报知遇之恩，在董卓死时抚尸大哭而被世人谩骂唾弃）后果：见败兆纷纷逃亡 5、分析第五段（1）请归纳出作者的论点（ 20字内）。明确：“不耻最后”的人，乃正是中国将来的脊梁。（2）“脊梁”，在此的修辞含义是什么？明确：支撑的顶梁柱，中坚力量。（3）“敢为最先”，“不耻最后”以及“对坚持到最后的人肃然不笑的看客”分别具备怎样的精神品质？敢为最先：勇于开拓 敢于担当不耻最后：不怕落后 坚持不懈 坚毅不屈肃然不笑的看客：尊重付出，给予赞赏鼓励请同学们填写下表中国人的表现后果中国人的心态鲁迅观点态度最先最后不为戎首不为祸始不为福先社会“不易有改革”国民“日见其卑怯”怕耻见危机作鸟兽散与困难中途放弃对落后或坚持的人加以嘲讽敌人