中考优秀作文范文及解读

1、中考优秀作文范文及解读最美的样子请阅读下面的文字，按要求作文。会当凌绝顶，一览众山小是杜甫最美的样子；84 岁仍然奔波在田间地头，做着自己的禾下乘凉梦是袁 隆平最美的样子；在去往武汉的动车上，累得闭着双眼 是钟南山最美的样子你的记忆中最美的样子又是怎样的 呢？请以最美的样子为题，写一篇文章，不少于600字。【提示与要求（1）自定立意，自选文体；（2 ）文中 不得透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不 要照搬别人的文章。【写作指导】此题考查命题作文写作。审题立意。题目最美的样子为偏正短语，核心词是 样子，样子可指人的外貌、行为，亦可指人的精神 品质。修饰词最美的是对样子的描述，每个人对

2、美 的理解不同，美可表现在对外在表现的欣赏，也可指对 潜藏在内精神品质的赞扬和钦佩。立意方面，可将这一 样留心生活，反思成长来净化自己的灵魂作为作文的考查目的。第三，选材构思。这篇半命题作文，文体不限，所选的素材一定要真实，不可捏造；一定要典型，有代表性，而且 最能突出主题。学生最好选取自己熟悉的、关系密切的素材, 这样就便于表达事件、发表观点和抒发情感。不管融入的是 什么具体的人情事景，表达的主题或是（学习、家庭、疫情 带来的）痛苦生活，或是少年成长，或是人性光辉，或是哲 理思考都需要文章在语言上尽可能真实而生动，人物塑 造尽可能典型，情节设置尽可能丰富，这需要学生巧用表现 手法，妙用修辞描

3、写，加强语言锤炼，做到细腻而精准的表 达。【优秀范文】：正确沟通挺管用作为一个从教二十多年的老班主任，自认为教育经验比 较丰富，可是，我居然也遇到了你们这群让我无可奈何的熊 孩子。接班之初，脑子里面也曾闪过无数美好的教育设想：建 班级文化熏陶学生，慢慢矫正习惯，融入学生因材施教但，一面临中考这一严峻主题，慢教育便经常败阵下来，取而代之的是：严抓纪律、雷厉风行。只是没想到会 遇到这么多光明正大地对抗。痛定思痛后，只有放慢脚步，变群体打压为单独 沟通，才发现原来正确沟通挺管用。平和的语气老师，小李又跟同学吵起来了。一天，一名班干部 气喘吁吁跑到我我办公室告状。我的头一下子大起来了 ,又是小李？ 怎

4、么又吵架？都初三了，还有完没完? 面对我的质问，被请到办公室的你竟毫不示弱，倔强地看着 我一言不发，眼泪在眼眶里打转。看到你的愤怒，感受到你 此刻的压力和无助。我冷静下来，意识到自己语气过于严厉。 于是，我放缓了语气，平和地说：刚才是老师急躁了，我 感受到此刻你很难过，很抱歉。你先平复一下心情，我再听 你说说整个事情的经过，可以吗？ 我记得那一次我们沟通 顺畅，从此，你跟人相处融洽很多。哦，越着急时越不能急， 平和的语气是翻开沟通的正确方式。用心地聆听那天上课，我发现你又睡着了。作为班上的乖乖女，你 平时各方面表现均好，就是那段时间上课经常睡着。家长反 映你总在家里玩手机，管不住。我把你请到办

5、公室，尝试与 你沟通：我看你总是很疲惫的样子，是因为晚上作业多还 是有什么其他原因呢？ 看着我探究的眼神，你忽然戒备起 来是不是我爸妈给你说什么了?紧接着，猝不及防地你 的情绪就崩溃了，眼泪刷刷地流下来，诉说着跟父母的代沟 以及家庭频繁的冲突给你带来的痛苦。看着你流泪的眼睛, 我忽然发现，此刻再多的道理都是苍白的。我耐心听你诉说, 拍拍你的肩膀，无声地给予你共情和抚慰。那天，你离开时， 红着眼睛对我说，谢谢老师，我心情好多了。原来，用心聆 听也是一种沟通。适当地留白我从来没想过，会是你当面跟我作对。记得接班之初, 最喜欢的就是你，上课时看你专注的眼神简直是一种享受。 那天中午进班后，我问你，上

6、午没交的作业补收了吗？你没 理我，不抬头，跟同学讨论问题。我提高声音追问第二遍、 第三遍，你依然故我。我有些吃惊，才发现，近期已经有几次，你对我的态度都很微妙。一瞬间我有些生气，也有些难 过。想了想，我把你叫到跟前，轻轻地询问了你对我不礼貌 的原因，你沉默，我也不再追问。那段时间，你课堂上看我 的眼神有些躲闪，有时候甚至会趴在桌上无精打采。再到后 来，临近中考了，看到别的同学都来找我面批作文，你很犹 豫。我用坚定的眼神看着你，终于你还是拿着作文本来我面 前。讲完作文，你似乎松了口气，放下了什么，看着我的眼 睛再次明亮了。有时候，或许，有些话不用说得太明白。平和的语气翻开沟通，用心聆听双向沟通，

7、适当留白无 声沟通。沟通里蕴含着无穷的智慧，作为老师，面对孩子成 长的种种困扰，不断学习，修炼自己为人师的爰心、情怀, 运用正确的沟通技巧最管用。懂生命慢教育时刻用自 己的教育格言自勉。初中优秀作文：写在毕业之际回首三年，岁月如歌。毕业之际，思绪万千：有回顾, 有展望；有依恋，有祝愿请以写在毕业之际为题，写一篇不少于600字的文 章，或提供你的故事，或倾诉你的心声，或交流你的思想。文体不限，诗歌除外。要求：不得抄袭、套作。不得出现真实的地名、校名、 人名。书写规范、卷面整洁。此题考查命题作文。审题：毕业之际 一词点明了时间，是指临近毕业 的时候，在毕业时候想写一些什么内容呢，一定有对初 中生活

8、的回忆，有对未来生活的无限畅想，有对初中校园的 依依不舍，也有对初中生活的感悟。无论是那种角度，一定 要注意毕业之际这一时间点，写出的内容一定包含初中 三年的经验，一定要基于这三年的生活内容沉淀。立意：可以写自己对初中生活的怀念；可以提供自己的 初中生活经验；可以反思自己在初中生活中的经历，立意相 对宽泛。选材：文章可以回顾初中生活，从回忆中突出自己对初 中生活的不舍；文章可以品味人情世故，从故事中感悟与老 师或同学们的深厚情谊；文章可以提供经验，给师弟师妹们 以憧憬。【优秀范文】： 写在毕业之际分别了，我们不能见面。分别了，我们忘记同学。分别 了，我们离开母校。这次离别会是我们一生中比拟重要

9、的时刻，伤心、难过、 悲伤在这一刻一起涌上心头，一张张的快乐画面浮现在我的 眼前，当我们离开时，会更加思念谆谆教诲的老师，形影不 离的伙伴，可能他们就是我们生命中的一局部。可是现在我 想挽回这三年的快乐，睁开眼什么都抓不住。老师是如同我们的父母，他让我们懂得怎样做人，他让 我们生活变得更有意义。小时候，什么也不懂，只觉得老师 就是老师，可现在我感觉我错了。我想老师是园丁，是春雨， 是阶梯有一句话就可以代表老师的精神：春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干。同学使我们的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我 们在这样的环境下成长非常快乐，可是要和同学说再见，我 摇摇头，摆摆手，说：我做不到。我没法想象我

10、会离开 三年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，现在就要说再见了, 我心中会突然感觉一阵剧痛。一直以为毕业两个字离我们还很遥远，我们也并不 知离开会是多么的痛苦。三年的快乐转瞬即逝，快乐是因为 有了老师的教导，是因为有了同学的陪伴。但快乐会结束, 此刻，我想用一首歌曲来让我的心舒缓，但是，哪首曲子能 奏出我的心声？我想用一幅画来让我的心舒缓，但是，哪种 颜色能描绘出我的心声？我想用一篇文章来让我的心舒缓, 但是，哪个文字能写出我的心声？这么多句话语，就可以用 一句话来描写：毕业之际是离别，离别是一种不舍。在毕业之际，我想拥抱同学，想抚慰同学，想叮嘱同学。 让他在人生的旅途中，能够记住我，记住我们呆在

11、一起的每 一天。我还有许多话想对我的同学说，但是时间不多了，我 们就要离开了。以前我对同学的不好，现在我感觉很遗憾, 感觉很不应该。毕业之际，时间在飞速的前进，我已感到头 涔涔泪潸潸。初中优秀作文：留在心底的声音生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声, 也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你 难忘的声音是什么？请以留在心底的声音为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文 中请回避与你有关的人名、校名、地名。【解析】这是一篇命题作文，题目是留在心底的声音。审题立意。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只 要与深藏内心的声音均可。这声音可以是自

12、然的, 也可以是社会的，还可以是生活的或艺术的文章重在表 达对声音的怀想、赞美等感情。构思与选材。文章可以实写，比方可写由听到书声、风 雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比 如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉 感受，从而进入审美境界。自然界的实实在在的声音，风声、 雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长 的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、嘈嘈切切错杂 谈，大珠小珠落玉盘的琵琶声、如怨如慕，如泣如诉, 余音袅袅的洞箫声等，但凡触动内心的引发你无限遐思或 深切感受的声音，都可以成为写作的素材。文章叙写的内容 应该对声音的感受是深刻的，是有震撼力

13、的，表现的声音 不应该是低俗的，不健康的。体裁写法。本文的写作，要求写记叙文。文章可采用以 小见大的写法，结合自己的经历，充分表达心底的声音 对自己的影响。【优秀范文】：留在心底的声音有一种声音平淡又朴实，有一种声音慢慢地伴随我的成 长。那个清脆悦耳的声音，却仍在耳边回响，久久地留在心 底每天晚上总能听到那脆如银铃鸟哥的咔嚓咔嚓声, 十分舒服，总想去看看声音的源头，可是因为成堆的作业, 次次都耽误了。必须把它吃完，才能去上学。母亲站在旁边，一副 没得商量的表情盯着我。要迟到了，我待在路上吃。攥 着核桃，我逃似得跑出家门。攥着它，我哭笑不得，这平淡无奇的核桃被母亲视为珍 馈，还说核桃可以补脑，可

14、我最不爱吃的就是核桃了，又苦 又涩。回头望了望，再没有看到母亲的身影后，随手将核桃扔在旁边的草丛,对着正在找食的鸟儿喊道：别找了，快来 吃核桃呀！心里还不以为然的想，不就是个核桃吗？晚上，写完作业，刚走进房门，发现母亲房里的灯还亮 着，是不是还传出咔嚓咔嚓的声响。这奇怪的声响便勾起了我的好奇心，我蹑手蹑脚地走到 母亲房门前，凑上去，可以看见昏黄的灯光下，母亲正在劳 作。母亲手边放着一袋子核桃，右手拿着钳子在剥掉果壳, 原来每天早上的核桃上的一个个大小适中的缝隙是这样来 的。咔嚓咔嚓的动听的声音又传过来了。突然母亲正在 子进行描述刻画，点明其最美的原因，表达对某种精 神的讴歌和赞美。思路点拨。以

15、最美的样子为题，宜写成记叙文。首 段可通过景物描写渲染气氛；正文局部以倒叙手法回忆自己 亲身经历的生活片段，运用细致的人物描写方法塑造人物精 神品质，将人物的样子进行放大，将人物的精神进行升 华。可采用总一一分总的结构行文，开篇直接叙事， 结尾通过表达自身感悟来深化中心。文章可多采用神态、心 理等描写方法细致的刻画人物，使人物形象丰富可感，使事 件记叙真实，有信服力。【优秀范文】：最美的样子他，是一个认真负责、无私奉献的人。他就是我们学 校的保安叔叔。保安叔叔已年过半百，那黝黑的皮肤，笔直的腰板, 不高不矮的个子，穿戴整齐的服装，一看就知道，他是个 饱经沧桑的老人。上学进校期间，保安叔叔的眼睛

16、可亮了喂，同学，你是哪个班的，你干什么？ 见有个同学准备从学校 剥的核桃的果壳迸裂，西风中的碎屑也迸溅出来，母亲没有 想到这一个果壳会这么容易就裂开，一不留神，钳子重重的 砸在了她的手指上。我握紧拳头，心里一揪，下意识地上干一步，发出声响。母亲在觉察声响后，转过头来，我已跑回房间，两行滚 烫的泪水顺着鼻翼流了下来，而那声音也想暖流一般流入我 的心里。我闭上眼睛，在富有节奏的夹核桃的声音中睡去。第二天早上，我将核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖弥 漫开来，耳畔也是那咔嚓咔嚓的声响，我知道，嘴里咀 嚼的哪里只是核桃呀！即使时间在变化，身边景物在变化，可独一不变地是那 夹核桃的声响是那沉甸甸的母爰！提供

17、:初中优秀作文:首那刚刚过去的时光亲爰的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨 天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力 你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过 好每一个今天。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：以回首那刚刚过去的时光为题，写一篇日记，诉说你的心语。题目二：围绕明天，我将远行这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。写作提示:如果选择题目一，默认写日记的日期为20XX年X月X日；如果选择题目二，请自拟标题；避开真实的人 名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。【解析】题

18、目一： 审题立意：此题考查全命题作文，要求学生以回首那 刚刚过去的时光为题，写一篇日记。可以理解为要求创作 一篇记叙文。对于学生来说，那刚刚过去的时光就是自 己的初中生涯。回首就是回忆的意思。因此，题目可以 理解为：回忆自己的初中生活。写作时，应从自己的初中生 活里选材，表达自己对于初中生活的某种感情或自己从初中 生活中得到的某些感悟。选材构思：本文适宜多角度，多侧面进行记叙和描写。 可以从自己的初中生活中截取典型的场景。这几个场景应有 内部的顺序。如早上的自习、课上的时光、晚上宿舍里的情 景。表达自己在初中的勤奋努力，与同学们的深情厚谊等。生生活，较宜写出真情实感。题目二：审题立意：此题考查

19、学生写一篇演讲稿，围绕的话题是明天，我将远行。可以把演讲稿理解为要求创作一篇议 论文。对于初三毕业的学生来说，明天指的不是具体的 某一天，而是人生的某个阶段。我将远行也不是字面意 义上的背起行囊走向远方，而是即将开始自己的高中生涯,那是人生的又一个起点，又一次远行。因此，需要表现的主 旨是对往日初中生活的留恋，对未来高中生活的期望与自信。选材构思：首先应向听众交代自己演讲的主题，然后要 联系实际，点明自己毕业在即，心中充满了对初中生活的留 恋，但却依然会背起行囊，走向远方。这一局部可略写。接 着表达自己对于高中生活的向往与必将行稳致远的强烈自 信。此处可适当引用名人事例和名人名言来佐证自己的观

20、点 与信心。最后，应向听众发出号召。行文中，应多用排比的 修辞，来增强语言的气势与感染力。【优秀范文】：首那刚刚过去的时光20XX年X月X日 星期一睛 窗外，骄阳似火；室内的我，心中战火正燃。两个月前，老师宣布：受疫情影响，今年的中考体测、信息技术测试、理化实验操作，全部取消。我心里立马轻松 了许多。我天生偏胖，体育自然成了弱项。大半年的艰苦锻 炼，体重是减了几斤，但体育成绩却无丝毫长进。卸了个包 袱，对我，应该是好事了。我暗下决心：努力，决不辜负自 己，一定考上好高中!不跑操了，但生物钟未乱：每天早上五点多就自然醒。 翻开窗户，坐在桌前，就着台灯，拿出课本，背一篇文言文， 过三首古诗，记五个

21、历史知识点，写十个英语句型。干完这 些，妈妈早饭做好，吃了赶快去学校接着上早读。上午的四节课，常常是没有休息时间的，下课铃响了好 几分钟，讲台上的老师还在喋喋不休地讲着，下节课的老师 已经趴在窗上或门口瞪着眼瞧了几次。常常奇怪，老师刚刚 还在外面大声咳嗽，站上讲台，感冒的这个病症却全好了。 我不敢多喝水，担忧要去厕所，误了老师讲的内容。好几次 在课堂上感到头昏脑涨，眼皮打架，看到老师瞟来的目光, 我不得不用圆规的利尖刺自己大腿上的肉。匆匆吃过午饭，进到教室，对那几个窃窃私语的家伙感 到心烦，撕下一点卫生纸，揉成两个小团，狠狠塞进耳朵, 拿出作业，钻进几何图的方格圆洞，描画物理的电路图，想 着哪

22、个化学方程式能用在试题中的实验上。监控里突然传出 老师威严的声音：赶快午休！还没从题海游出，只想趴桌上 骗过老师，等会儿再偷着做题，不料却睡着了。下午的课最难受，电扇转动声，同学翻书声，桌凳磕碰 声，都想要盖过老师的讲课声。燥热的空气，沉闷的气氛, 惹得我又昏昏欲睡。摸摸疼痛的大腿，只能在太阳穴上抹点 风油精。晚饭我不在学校吃，同学吃晚饭的时间，我有时可以解 几道方程题，补几页思政笔记。自习课也成了老师讲题的时 间，不过要不时穿插几段苦口婆心的劝说，或来上几句厉声 呵斥。晚上回到家，先赶作业，再自主复习。这段时间最受用， 安静、凉爽。所以经常忘了时间，是被爸、妈催逼着休息的。 只是身边少了老师

23、和同学，有些问题，得爸爸陪着我，或借 助视频跟老师请教。妈妈前天还说：体育训练没让你瘦许多，怎么这段时间 肚子又瘪了 ？我说，是那刚刚过去的时光，让我的肚子瘪下去了。不 过，模拟测试的成绩却上去了。今天是中考的第一天，此刻，骄阳正好，室内很凉爽。 岁月如歌，我那刚刚过去的时光，是首奋斗之歌。是奋斗, 让我有了自信。我更相信，未来的奋斗，会让我变得更好!题目二：明天，我要远行敬爱的老师，亲爰的同学们：大家好！今天我演讲的题目是明天，我要远行。带着父母殷殷的期盼和祝福，带着心中那一份执着的信 念，当年的幼稚，如今将凭借强劲的双翅翱翔，去寻找那未 知的天际。我走着，一天又一天，听着风传递着雨的消息。

24、听着雨 敲击着大地的鼓面，那岁月的缆绳，终将成为我抛向空中的 闪电。我走着，一年又一年，看冰雪响亮在冬天，融化在春 天，看春天把冰雪消融在大地的字里行间。那季节的色彩, 终会被我泼洒成斑斓的画卷。我把每一个日子过得寻常而不 平凡，让飞扬的思绪轻轻缠住微风中的紫罗兰。我的眼睛很 黑很亮，瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走 过的足迹，将会风化成一个传说，一种风彩，一句格言。明 天的路并不简单，我继续勇往直前。明天，是一段奇异的旅程，它的神秘恐怕连世界上最伟 大的占卜家也无法准确地预测。明天会发生什么？无人知晓。 成功、失败、磨难总是出其不意地到来。当灾难降临到我身 边，我还能稳住脚步继续

25、走完人生未完的路程。明天，我将带着我的梦想上路。我要让我两代人的大 学梦这个埋藏在我心底很久的梦想变成可能，让我的父母 为我骄傲，为我自豪。虽然我知道，通往明天的路是坎坷， 充满了可怕的暴风雨，但我既然已经踏上征程，就要勇敢的 走下去。虽然，学习上也有失利，可是我坚信，学习中暂时 的失利，阻碍不了我前进的脚步。我的心中有目标，所以我 无所畏惧。一径的鲜花纵然让人欣喜，但一路的荆棘更让人 警醒。因为，生活的意义不在于追求成果是否辉煌，而在于 追求本身。即使在生命即将泯灭的一瞬间，我也要回眸深情 地一笑，留下自己不倦追求的身影。明天，我将远行。背上我满载希望的行囊，去寻找那一 片属于自己的芳草地。

26、我知道，前方的路不会那样平坦，但我会更坚信，久雨 后，必定会有令人心醉的一晴。即使，在未来的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但从此再也没有了那份愧疚。因为，我也曾执著地追求过, 我也曾有过一个真实无憾的旅途。谢谢大家，我的演讲完毕!初中优秀作文：耳畔总响起那句话：耳畔总响起那句话要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中 泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。【解析】此题考查全命题作文。.审题立意：题目是耳畔总响起那句话。从题目看， 叙写的对象是那句话。首先要考虑的是那句话出自 谁人之口，可以是父母，可以是老师，可以是同学，也可以 是陌生人的，还可以是文学作品中的。无

27、论谁说的，那句 话 一定是对自己的人生产生巨大影响，并给自己留下深刻 的印象。记忆深处说明那句话不但对自己的影响巨 大，还暗示这篇文章应该以回忆往事为主。.选材构思：文体适合写成记叙文。写作时，要把重点 放在那句话的含义以及自己的感受方面，在叙事的过程 中要适当地进行议论，使之与读者形成共鸣，增强文章的感 染力。要用生动具体的记叙交代那句话产生的情境，用 抒情或议论点明自己因为那句话而生发的感情或从中得到 的感悟。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验和人生 感悟，表达积极健康的思想。【优秀范文】：耳畔总响起那句话记住，人的一生最大的敌人就是自己。这些年，这 句话时常在我耳畔响起。我一直把这句

28、话埋藏在心底，暗处 努力，可以说，正是这句话，才让我不断努力，不断突破自 己，走向成功之顶峰。儿时，我的学习成绩就不错，在班上就算得上出类拔萃, 一次次考试的胜利战果，一张张让人眼红的奖状，这些 可以引以为豪的东西，渐渐将一个没见过大世面的孩童变得 骄傲起来，不可一世。出去，脸上的微笑顿时烟消云散，取而代之的是满脸的严 肃，你家长走了没有啊？你一个人出去不危险啊？ 保 安叔叔严厉的话语如炮弹一般发射出来。家长在那儿。一般被抓住的同学都会怯生生 地这样回答。当然，这时家长真的在的。家长不在，随便一指的也 是有的，那怎么办呢？放心，保安叔叔总会拉着那个同学 去找所谓的家长。如果家长亲口成认并说明出

29、校门的理由, 那就可以出校门；如果六亲不认的话，同学你就倒霉 了，放学之前别想出校门！保安叔叔准会板着脸，把你送 回学校。喂，你来干什么？ 原来是个陌生人以家长的身份 想闯进校园，保安叔叔定会冲上前去拦住他，一脸谨慎的 样子：你孩子呢？你来干嘛的？几年级几班的？ 面对 这些问题，有的人对答如流，那恭喜你闯关成功；有 的那么支支吾吾，半天说不出个所以然来。那对不起，你进 不去，只能与学校隔路相望 了 ！哎哟！不好，一位学生摔倒了。保安叔叔立刻以正当我沉醉在这自我享受的境界的时候，一次考试，因 为我长期缺乏复习，我的成绩一落千丈，我呆住了，往日那 成绩顶尖的杨尖终于因为骄傲自大而被拖向了 深渊。我

30、懊恼，我愤怒，我不知道该怎么办，我又更加恐惧失 败，正当我迷茫时，妈妈，是您的一句话让我重拾信心，我 的奋斗之火又重新被您点燃。那天，我一个人呆坐在墙角，手中拿着那张81分的试 卷，我无地自容，妈妈走过来，拍拍我的肩膀说：记住, 没有什么可骄傲的，这一点成绩没什么，人的一生最大的敌 人便是自己，只有不断进步，不断突破自我，才能让你更完 美。我望着母亲您那鼓励的眼神，心里暗下决心，我一定 要更加努力，不断突破自己。我努力了！我又努力了！又一次考试，我再次直插云霄，又迎来同学们羡慕的目 光，可是，我不再骄傲，因为我知道自己做得还不够，欲 穷千里目，更上一层楼。我一定要更努力！每当我面对困难、徘徊不

31、前时，耳畔总会想起那句话, 记住，人的一生最大的敌人就是自己，这句话陪我一路 向前、披荆斩棘，用信念和力量铺就出前行的道路。记住，人的一生最大的敌人就是自己！这句话也已 成为我的座右铭，激励着我不断上进！迅雷不及掩耳之势赶到事故发生地点，一脸关切地问：你怎么了 ？要不要去医务室？下次小心点！说着便会 把他扶起来，走向医务室。保安叔叔，您如此认真负责!狂风肆虐，像一只暴怒的巨龙，咆哮着尖叫着，疯狂 地撕咬着大地，吹得人胆战心惊。同学们纷纷背着风，戴 上帽子，朝教学楼跑去。保安叔叔迎风阻拦狂奔的孩子们, 时不时一个踉跄，一声咳嗽，差点摔倒。咳嗽声与风声交 织在一起，飘向远方。但保安叔叔却一不发，默

32、默奉献。 保安叔叔，您如此无私奉献！他，是一个认真负责、无私奉献的人，他就是我们学 校传达室的保安叔叔。我们应该感谢他，正因为他日日夜 夜的辛勤工作，我们才会拥有美好、和谐、快乐的校园生 活！在我心中，这就是最美的样子。题目：这一天，我想起了你 要求：说真话，抒真情，忌抄袭；书写工整，不少于600个字；文中不得透露个人信息。【写作指导】此题考查命题作文的写作能力。审题立意。这一天，我想起了你，题目中有两个人 称，我限制了表达人称，以第一人称表达。你可以 是生活中的人，如父母、老师、同学等；也可以是历史人物， 如岳飞、文天祥等；也可以是物，如诗歌、祖国等。这一 天限定了时间，这一天最好是具有特殊

33、意义的某一天， 如某个节日、国家纪念日，或我的生日，或某一个特定 的日子，或某种天气、场景情景。通过特定日子里，我想 起了你，表现的你对于我的正面影响和积极意义。构思选材。文体适合写成记叙文。写作时要写清楚为何在这一天里，我会想起你 ？ 我与你在 这样的时间里有何故事？ 你带给我哪些感悟或启发？ 例如，中秋佳节这一天，我想起了已经去世的外婆，通 过回忆外婆给我的温暖，表达对外婆的思念之情。再如， 某一天，在街上闻到烤红薯的香味，不由地想起乡下的爷爷, 回忆起儿时爷爷为我烤红薯、陪我游戏的事，表达 对爷爷的感激之情等。写作时要注意使用细节描写，通过具 体的动作、心理、对话等描写，表达我内心的感受。【优秀范文】： 这一天，我想起了你这一天，我耳畔又响起你在南方的艳阳里大雪纷飞, 我在北方的寒夜里四季如春的歌声，是从街头的广播里传 出的。这百听不厌的歌词，不由地让我想起你我亲爰的 哥哥，你在遥远的南国可安好？五岁那年，一碗热气腾腾的鸡汤融化了我稚嫩的心窝, 将你我的心紧紧地连在了一起，密不可分。那天全家欢聚，你的木筷灵巧地穿梭于众人之筷中，一 根泛着奶黄油花的鸡腿稳稳地落在我的碗中。你宠溺地抚着 我细碎的头发说：小胖子，多吃点。以后哥哥不在你身边 可要记