三年级上 第二单元 空气单元知识点

1、三年级上第二单元空气单元知识点感受空气我们周围到处都有空气。空气具有无色、无味、透明、会流动、形状不固定等特征。物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，会流动；石头和沙是固体，有固定的形状；空气是气体，没有固定的形状，会流动。空气和石块、水（固体、液体和气体）相比，相同特征是，都占据一定空间，有质量等。是否会流动是否有固定形状体积能否压缩是否有质量是否占据空间空气（气体）VXVVV水（液体）VXXVV石头（固体）XVXVV空气的特征有：容易泄露，很轻，可使袋子鼓起来，但摸起来很软，特别一点是可压缩。传递空气，必须把它装进密闭的容器中。生活中和空气有关的物品有气球、皮球、轮胎等。空气是由

2、氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物。空气作用：动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助燃烧，形成风空气能占据空间吗空气占有一定的空间，并且充满各处。空气和水、石头一样都能占据空间。（小结：空气占据空间。）理由：第一次，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。越来越少，瓶子里的水就慢慢上升了。压缩空气空气和水、石块一样，都能占据空间。空气占据的空间可容易被压缩，也容易被扩张；水占据的空间不容易被压缩，也不容易被扩张。实验发现被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强；空气占

3、据的空间容易被扩张，被扩张的空气有回复原来状态的能力，由此也会产生一股力量空气为什么容易被压缩呢？原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。被压缩之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气空气微粒的间隔变小了。被扩张之后的空气与原来状态的空气比较，质量不变，空气空气微粒的间隔变大了。空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。利用被压缩的空气有弹性，还制造了充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。空气有质量吗我们可以用天平称量质量。木头有质量，水有质量，空气也有质量。我们可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。(1)在天平左边放一个皮球,右边放上一

4、桶绿豆,通过加减绿豆来调节天平达到平衡.0口（3）再次向右边桶里放绿豆调节天平达到平衡。记录添加的绿豆数量。加进去的绿豆的质量约等于打入皮球的20桶空气的质量。2.放入的很少的绿豆数就是20筒空气的质量，所以空气有质量，但质量很轻。质量是所有物质的本质属性之一，所有物质都有质量。（3个大圆代表皮球，小圆圈代表空气微粒）上面三种皮球，左边的质量最轻，最右边（打入20筒空气）的质量最重。打入10筒空气打入20筒空气把皮球里的空气放掉一部分，天平豆子一边下沉，还是说明空气有质量打入空气，质量增加，放掉一部分空气，质量减少。一袋空气的质量是多少用打气筒可以给一个袋子打入一定量的空气。实验中我们可以用多

5、种物品来恢复天平的平衡，记录每种物品的数量。在实验中，我们可以吧皮球放在天平的一端，再用绿豆或回形针放在另一端来调节平衡。在充入100筒空气后，这袋空气的质量大约是多少?你是如何测量出这袋空气的质量的?第一步是搞清楚100筒空气相当于5个20筒第二步是取5份相当于20筒空气的物品。绿豆（粒）、回形针（枚）、乒乓球（个）、泡沫塑料块（块）。还可以通过间接结算方法计算出100筒空气的质量。如20筒空气约等于1枚回形针，100筒空气就是20筒的5倍，约等于5枚回形针的质量。比较这袋空气和其质量相当的物品，你发现了什么？同样质量的2种物体，一袋空气的体积可以比几粒绿豆大得多。通过比较理解质量相同的物体

6、，体积可能不同。我们来做“热气球”游客乘坐热气球能够升到高空去看风景。由于孔明灯存在严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。孔明灯之所以能持续飞行是因为热源与孔明灯一起飞行。加热后，袋子体积由扁变大，表面温度升高，手拿袋子力度增大，袋子表面变紧，袋子会飞起来，后会掉下来。袋子里的空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后袋子里空气体积缩小变重又下降。风的成因1.模拟实验怎么做的？蚊香放在风箱侧边圆洞（进气口）附近，蜡烛放在风箱上面圆洞（出气口）附近。（1）点然蜡烛前，箱内外温度相同，此时没有形成风，因此风轮不转，蚊香烟会向上飘。（2）点燃蜡烛后，箱内热空气会上升，外面的冷空气会补充进来，冷热空气的流动形

7、成了风，所以我们可以观察到蚊香烟会飘向箱内，风轮会转动。2.以上现象说明点燃蜡烛会使空气受热，空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，形成了风。冷热空气就会流动形成风。3.大自然中的蜡烛是什么？大自然中的风是如何形成的？大自然中的蜡烛是太阳。太阳的热量使空气冷热发生变化，冷热不同的空气流动形成了风。空气和我们的生活1.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。空气可以帮助燃烧。风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。我们认识到空气看不见、摸不着，并且具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩（很软）、有质量（很轻）等特征。空气在地球上无处不在，空气中包含（空气组成）氮气、氧气、二氧化碳