《叶公好龙》课件

1、北师大版五年级语文 宝鸡市岐山县祝家庄镇驸马庄中心小学 祁 银 生 同学们，你们能说出有关“龙”的成语吗？ 说一说 今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事 。叶公好龙（汉）新序 同学们,通过课前对课文的预习，对课题你还有什么问题想问吗？“叶公”是谁？“好”是什么意思？应读第几声？ “叶公”和“龙”之间发生了什么故事？新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。一、出处二、解题好：喜好，hao 四声 叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人

2、的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。 比认字词(第一次先学后教)自学指导一： 1、自由读课文（原文），读准字音，读通句子。 2、对照生字条读课文，认字词。当堂训练一一、用“”划去不正确的读音。叶公好龙（ho ）（ho） 凿（zo） （zu）以写龙窥头于牖（f）（yu） 弃而还（hun) (xun)走二、查字典填空。1、“牖”字，按音序查字法，应先查音序-;按部首查字法应先查-部，再查-画。这个字在字典中的解释是-。2、“窥”字的音序是-，部首是-，除部首外还有-画。这个字在文中的解释是-。Y片11窗户K穴8暗中查看比读书(第二次先学后教)自学指导二： 1、自由读课文（原文

3、），读正确、读流利。 2、再读课文，语速要慢，注意停顿得当。 叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公/非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。注意读音当堂训练二比说话（第三次先学后教）自学指导三： 1、用自己的话讲讲这则寓言故事。 2、对照译文读课文，逐句理解。 叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。注意字义古今异义古今异义古今异义同一个字，古代意思

4、和今天的意思不同。写 古：画 今：书写。走 古：跑 今：走。叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也刻着龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾托在厅堂里。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。当堂训练三 再读课文，用自己的话说一说，这则寓言写了一个什么故事？ 叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也都刻着龙。天上的真龙听说了，就从天上下来看望他，结果把叶公吓得魂不附体。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，而

5、是喜欢似龙非龙的东西。 我们现在已经理解了整篇古文的意思， 现在再请几个同学一起把古文读一遍。我来读齐读寓言、思考问题 问题：从那些地方可以看出叶公非常喜欢龙？ 叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。问题：叶公真的喜欢龙么？见到真龙时叶公怎么样？ 是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。 你觉得叶公是一个什么样的人？ 表面、心里不一样 （言行不一致）寓言要告诉我们什么？说明道理寓意 讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、实事求是、不弄虚作假。 想一想:生活中有没有叶公这样的人？你想对叶公说点什么？ 展开想象:真龙回到天上以后，会怎样想？叶公回家之后又会怎样做? 同学们，我们今天不仅学会了古文，还掌握了学古文的方法。相信以你们的聪明，在今后的生活和学习中，