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文档简介

1、苏教版五年级数学上册认识公顷教学目标1.知识目标:知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,会进行简单的单位换算。2.能力目标:经历探索计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。3.情感目标:增强运用已有知识探索并解决新问题的策略,在过程中体验成功的乐趣。 在下面的括号里填上合适的面积单位。 一张邮票的面积约8( );课桌面的面积约24( );楼前花圃的面积约72( )。平方厘米平方分米平方米 江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区,她是国家一级保护动物 丹顶鹤最重要的越冬地,总面积45.3万公顷,其中核心地区为1.74万公顷,丹顶鹤保护区地

2、势平坦,气候温和,雨量丰沛,阳光充足。 江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区,她是国家一级保护动物 丹顶鹤最重要的越冬地,总面积45.3万公顷,其中核心地区为1.74万公顷,丹顶鹤保护区地势平坦,气候温和,雨量丰沛,阳光充足。 世界文化遗产明孝陵占地面积大约是170公顷。台湾日月潭面积大约是827公顷。2004年我国森林面积达到1.75亿公顷 测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。可以用“ha”表示。100米100米 边长100米的正方形土地,面积是1公顷。100100=10000(m )21公顷=10000平方米 我们教室的长是多少米?宽是多少米?面积是多少?10个这样的教室,100个

3、这样的教室够1公顷吗?想一想: 如果要手拉手围一个边长是100米的正方形,大约需要几个小朋友手拉手站成一边?四条边一共需要多少个小朋友?围成的面积大约是多少? 围一个边长是100米的正方形,每边大约要70名同学,一共要280名同学,如果每班按50人计算,要5个多班级的同学手拉手才能围出一个面积是1公顷的正方形。学校操场长118米,宽45米,面积是( )平方米;教室长约9米,宽约7米,面积大约( )平方米;篮球场的长28米,宽15米,它的面积是( )平方米。用计算器算一算:531063420用计算器算一算:教室长约9米,宽约7米,面积大约63平方米,大约( )个这样的教室面积是1公顷。1596公顷 =( )平方米填一填:0.8公顷 =( )平方米70000平方米 =( )公顷9000平方米 =( )公顷60000800070.9在里填上“”、“= 占地1公顷的正方形苗圃,如果边长增加100米,苗圃的面积增加多少公顷?100m100m100m100m思考题:(100+100)(100+100)= 200200= 40000(平方米) 40000平方米 = 4公顷 4-1=3(公顷)答:苗圃的面积增加了3公顷。100m100m100m100m1公顷1

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