高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用

1、高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用2016高考导航专题三元素及其化合物的性质及应用必考星级2015年2014年2013年全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷7;10;27(1)(2)7;12;13;28(1)(2)(4)8;13;27(3)7;9;10;27(2)(4)7;27(4);28(1)10高考命题研究1.元素及其化合物的性质与用途、相互转化：(1)通过物质的转化关系考查元素及其化合物的性质；(2)利用物质的用途考查元素及其化合物的性质。2.元素及其化合物的性质与实验的综合考查：(1)利用物质的检验考查元素及其化合物

2、的性质；(2)通过探究性实验考查元素及其化合物的性质。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用B高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(1)我们所说的“王水”的成分是什么？有什么特别性质？提示：王水是由1单位体积的浓硝酸和3单位体积的浓盐酸混合而成的(严格地说是在制取混酸时所用的溶质HNO3和HCl的物质的量之比为13)，王水的氧化能力极强，一些不溶于硝酸的金属，如金、铂等都可以被王水溶解。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(2)玻璃不能溶于王水，

3、能溶解玻璃的酸是什么？提示：玻璃能溶于氢氟酸。(3)已知酸性最强的含氧酸是什么？提示：已知酸性最强的含氧酸是高氯酸。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用C高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(1)工业上如何制取金属钠和镁？提示：工业上是用电解熔融的氯化钠和氯化镁的方法制取金属钠和镁。(2)工业上由海水制取液溴的过程是怎样的？写出发生反应的方程式。提示：工业上由海水制取液溴(空气吹出法)的基本流程是酸化氧化吹出吸收氧化蒸馏。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的

4、基本性质及应用(3)为什么工业上铝的冶炼是电解加了冰晶石的熔融Al2O3，而不是电解熔融AlCl3?提示：因为AlCl3是共价化合物，熔融态不导电，Al2O3是离子化合物，熔融时导电，加入冰晶石可降低Al2O3的熔点。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用B高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用2化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是()选项现象或事实解释A将浓H2SO4加入蔗糖中，可见蔗糖变黑浓H2SO4具有吸水性B用稀HNO3清洗做过银镜反应实验的试管稀硝酸具有氧化性C明矾用于净水Al(OH)

5、3胶体具有强氧化性DSO2可使溴水、KMnO4溶液褪色SO2具有漂白性B高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用C高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用C高考

6、化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用cd高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(2)由泡铜冶炼粗铜的化学反应方程式为_。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用选项实验现象结论A将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为Fe3B将铜粉加入1.0 mol

7、L1 Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼D高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用选项实验现象结论C用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低D将0.1 molL1 MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1 molL1 CuSO4溶液先有白色沉淀生成，后变为浅蓝色沉淀Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2 的小高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(1)哪些氧化剂能将F

8、e2氧化为Fe3 ?(2)分别写出Fe3和Cu、SO2、I 、H2S发生反应的离子方程式。 高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(3)铝比铁活泼，但铝抗腐性却比铁强的原因是什么？提示：因为铝表面能生成一层致密的氧化物薄膜。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用1(2014高考全国卷，13，6分)利用如图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是()选项实验结论 A稀硫酸Na2SAgNO3与AgCl的浊液Ksp(AgCl)Ksp(Ag2S)B浓硫酸蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、氧化性B高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用选项实验结论 C稀盐酸Na2SO

9、3Ba(NO3)2溶液SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀D浓硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸碳酸硅酸高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用2为了探究新制饱和氯水的组成和性质而进行了如下科学实验：先观察了氯水的外观性质以后，再用胶头滴管将该氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中，边滴边振荡，并连续观察现象，发现溶液的红色逐渐褪去而得无色溶液。请回答下列问题：(1)写出新制饱和氯水中含有氯元素的物质的化学式：_。Cl2、HCl(或Cl)、HClO高考化学二轮复习专题三元素

10、及其化合物的基本性质及应用(2)若不再进行更多的实验，请说明能快速判断氯水中含有Cl2的主要依据：_。(3)根据预测，实验中溶液红色褪去的原因可能有两种，请用简要的文字说明：._。._。(4)通过实验进一步探究溶液红色褪去的原因究竟是上述中的还是。氯水显浅黄绿色HCl和HClO中和了NaOHHClO氧化了酚酞高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用再向试管内滴加几滴NaOH溶液溶液恢复红色溶液仍为无色高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用请回答下列问题：(1)装置A

11、中反应的化学方程式为_。高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(2)装置D中FeCl2全部反应后，因失去吸收Cl2的作用而失效，写出检验FeCl2是否失效的试剂：_。(3)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。(4)该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S，得到单质硫；FeCl3与H2S反应的离子方程式为_。K3Fe(CN)6溶液2Fe3H2S=2Fe2S2H高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用1记住一些物质的颜色红Cu(紫红)、Cu2O(红)、Fe2O3(红棕)、Fe(OH)3(红褐)、Br2(红棕

12、)、NO2(红棕)、红磷(红褐)、在空气中久置的苯酚(粉红色)橙萃取剂中Br2(橙红)、溴水(橙色)黄Na2O2(淡黄)、AgBr(浅黄)、AgI(黄)、S(黄)、Fe3 (黄、棕黄)、Cl2(黄绿)、F2(浅黄绿)、碘水(棕黄)、三硝基甲苯(淡黄)、工业盐酸(棕黄)、蛋白质加浓硝酸(黄)、钠的焰色(黄)、FeCl3固体(黄棕色)高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用绿Fe2 (淡绿)、绿矾青(黑)还原Fe粉、FeO、Fe3O4、FeS、CuO、CuS、Ag2S、MnO2、石墨(灰黑)蓝Cu2、Cu(OH)2 、CuSO45H2O、O3(淡蓝)紫MnO、Fe(C6H5O)63 、

13、 钾的焰色高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用2Na2H2O=2NaOHH2高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用2F22H2O=4HFO22Na2O22H2O=4NaOHO23NO2H2O=2HNO3NOCl2H2O HClHClO高考化学二轮复习专题三元

14、素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用气体abcdCO2稀盐酸CaCO3饱和Na2CO3溶液浓H2SO4Cl2浓盐酸MnO2NaOH溶液浓H2SO4SO2稀H2SO4Cu品红溶液浓H2SO4H2稀盐酸锌粒NaOH溶液浓H2SO4高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用D高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用实验序号甲针筒内物质乙针筒内物质110 mL HCl10 mL NH3230 mL NO210 mL H2O(液)320 mL HBr10 mL Cl2410 mL CCl

15、410 mL NH3B高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用请回答如下问题：(1)白色沉淀1中金属元素的原子结构示意图为_,写出气体甲的电子式:_。 (2)X的化学式是_,在惰性气流中加热X至完全分解的化学反应方程式为_。CaFe(CO3)2(或CaCO3FeCO3)高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(3)白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀的原因是_(用化学反应方程式表示)。(4)一定条件下，气体甲与固体1中的

16、某种成分可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式：_，并设计实验方案验证该反 应的产物：_。4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3 检验Fe2O3:将固体用稀盐酸溶解,加入KSCN溶液，若溶液显红色,表明产物中有Fe3；检验CO:将气体通过灼热CuO,若黑色固体变为红色，表明产物中有CO高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用高考化学二轮复习专题三元素及其化合物的基本性质及应用(2)分析红褐色产生的原因。甲同学认为步骤中溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3，请用化学平衡移动原理解释溶液呈红褐色的原因：_。Fe33H2O Fe(OH)33H，加入Na2SO3后，c(H)下降，平