中小学校“全民禁毒月”宣传教育活动总结三篇_第1页
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文档简介

1、学校“全民禁毒月”宣传教育活动总结根据教育文件要求,我校开展了一的禁毒宣传教育活动, 现将本次活动总结如下:一、做好舆论宣传我校充分发挥各宣传阵地的教育作用,利用黑板报、宣传 栏等对学生进行禁毒教育,在校园内营造了良好的禁毒气氛。二、开展好专题教育活动1)禁毒主题升旗仪式。6月6日早上,我校举行了 “远离 毒品,关爱生命”升旗仪式。首先由XX副校长对全校师生进 行了本次禁毒教育宣传活动的总发动,全体师生在大队委员的 带着下集体宣誓一一为了我们的身心健康成长,为了我们的家 庭美满幸福,为了我们的生活和平安宁,我们坚决做到,牢记 毒品危害,永远拒绝毒品!(2)禁毒知识图片展。为了对学生进行生动、科

2、学的禁毒 宣传教育,学校在校门口醒目位置展出两面禁毒知识展板,展 板不但介绍了什么是毒品、毒品的危害,还以生动形象的事 例,把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前,使学生 对毒品和禁毒的重要性有了更深刻的认识。(3)禁毒承诺活动。我校将学校教育、家庭教育、社会教 育结合起来,开展“我和爸妈同拒毒”活动,让学生担当“禁 毒宣传员”向自己的父母、亲人进行禁毒宣传,号召家长共同 努力打击吸、贩毒行为,让毒品在我们的生活中消失。(6)禁毒宣传主题班会。通过主题班会,使学生了解禁毒 的知识。各班借助图片、多媒体辅助教学,通过师生互动,讨 论、交流等形式让学生们真正体会禁毒的必要性及意义。校全体师生无

3、一人有涉毒、贩毒等现象,都积极地参与到 禁毒教育活动中。高年级的学生无论在家或在校均无吸烟现 象。少年是祖国的未来,民族的希望,加强禁毒教育是加强未 成人思想道德建设的有效手段之一。只要我们教育者同心协 力,加大力度,搞好禁毒教育工作,相信我们的学校永远是个 无毒学校,我们的社会将来一定是个无毒的社会!学校“全民禁毒月”宣传教育活动总结在我校深入开展的禁毒宣传教育活动,经过学校和广大师 生的共同努力,增强了我校师生和广大家长的“珍爱生命,远 离毒品”的防毒、拒毒意识,也取得了一定的社会效益,现对 这次活动总结如下:一、领导重视,努力营造气氛学校成立了以校长为组长,班主任老师为成员的禁毒宣传教育

4、小组,学校为此专门召开了关于此项工作的专题会议,认 真组织部署活动开展情况,学校从上到下,形成了共识。为此 项工作的开展营造了良好气氛。活动内容丰富,注重结合在宣传教育中,努力做到了四个结合:一是与课程结合,做 到禁毒知识进课堂;二是与健康教育、德育教育、法治教育、 科普教育、生命教育等专项教育有机结合;三是与实践活动相 结合,组织学生参观禁毒图片展览等;四是注重家校结合,通 过家校共同教育,相互监督,提高教育的实效性。三、具体开展了以下活动1、校领导、班主任给学生上了一节禁毒教育课。2、各班组织学生读了一本禁毒书籍,学生初步掌握了毒品 知识,了解了危害。3、学校向每个学生及家长发放了一份禁毒

5、建议书。4、高年级办了一期内容丰富的禁毒板报。5、学生讲一个知道的涉毒案例故事,从而更深刻地认识到 毒品的危害性。6、悬挂禁毒教育横幅,扩大了教育影响。通过以上活动的开展,增强了我校师生对毒品危害的认识和了解,提高了 “防毒拒毒,珍爱生命”意识,扩大了社会影 响,为促进学生身心健康成长,社会安宁和谐做出了一份努 力。学校“全民禁毒月”宣传教育活动总结为深化毒品预防教育,普及禁毒知识,提高群众禁毒意 识,掀起全民禁毒新高潮,根据区、镇禁毒办有关文件精神的 要求,我校广泛深入开展了 “6.26”禁毒集中宣传教育活动。 现将活动开展情况总结如下:一、领导重视,周密部署鲁家沟初中历来对禁毒宣传工作高度

6、重视,6.26之前,学 校领导迅速组织禁毒工作领导小组开会,及时传达2011镇禁 毒工作会议精神,研究部署“6.26”禁毒集中宣传教育工作, 明确了活动的职责、任务,为做好“6.26”期间开展禁毒集中 宣传教育活动提供了组织保障。二、充分利用各种宣传资源,广泛开展宣传活动由乡综治维稳办牵头,以乡禁毒办为主体,学校共同协助 配合,充分利用会议、板报、标语、书法比赛、演讲比赛等形 式,在全校范围内开展宣传:1是悬挂禁毒宣传图片、张贴禁毒宣传标语、播放禁毒法专 题片等开展宣传。2是由通过书法比赛、演讲比赛进行禁毒知识宣传。3是通过广泛宣传,提高了广大师生防毒、禁毒的意识,全 校范围内营造了 “珍惜生命、远离毒品”的良好社会舆论氛 围。4是举行禁毒作文竞赛,并报送学区进行参赛。三、工作中的缺乏在“6.26”禁毒宣传工作中,虽然取得了一定成绩,但我 们也充分认识到了工作中存在的缺乏:一是对新型毒品认识不 足,需要进一步加强对新型毒品的宣传力度,提高广大师生抵 御防范新型毒品侵害的能力。二是宣传方式不够多元化,宣传 方式需要不断改进和创新。虽然我校就读的学生涉毒的可能性不大。但巩固禁毒成果

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