2010年广东各地一模默写汇编

1、 名校试题 会员交流资料 PAGE 保护原创权益净化网络环境 - PAGE 12 -2010年广东各地一模默写汇编（佛山卷）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（3分）A溯源宿愿 造诣怨艾 蛊惑余勇可贾B贝壳躯壳 纤绳纤维 血泪一针见血C摒弃屏息 谛听缔造 不啻瓜熟蒂落D癖好偏僻 辅弼辟邪 心腹刚愎自用2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）两种截然不同的选择，两种大相径庭的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是雄心勃勃，想做一番为国利民的大事业，然而，人生的种种物质利欲的诱惑，往往使这些人背叛了信仰和理想。这些为数

2、不多的反面角色，给后人带来了警示。在人生的分水岭上，何去何从，可不能无足轻重啊！A大相径庭 B雄心勃勃 C何去何从 D无足轻重3下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A关于网络上大量出现的为淫秽色情手机网站运营商辩护的文章，网民进行了激烈的反驳，认为淫秽色情手机网站运营商作为黄色利益链的一环，理应受到严厉惩处。B时尚装修魔鬼省钱细节一文，介绍了很多实用、省钱但又不失时尚的装修办法，让家居装修无时无刻都能省着点钱花，因而大受家居装修者的关注。C市民指出，铁路部门调整武广线运力，以避免运输能力过剩造成浪费的理由，实际上等于间接承认了裁减普通列车就是为武广线保障客源。D广州新电视塔高610米，取

3、代加拿大的西恩塔成为世界第一高塔，是一处具有观光旅游、广播电视发射、城市窗口的大型城市基础设施。4根据语境，下列排序最恰当的一项是（3分）（ ）古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类， ；第三类， 。第一类人， ；第二类人， ；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的艺术 ， 。“朝闻道夕死可矣”置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画终身勤于斯而不闻道世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时画自己认为最好的画就是天然本真的生命ABCD5、补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题）（6分）（1）奚以知其然也？_

4、， _ _，此小年也。（2）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直， （3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。（4）故国神游，多情应笑我， 。人生如梦， 。（肇庆卷）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A. 倨傲踽踽 崎岖绮丽 豁达豁免B. 栖身起讫 醍醐堤坝 蒙骗蒙昧C. 仓颉孑立 遒劲鸿猷 叨扰唠叨D. 谙练按语 颟顸隐瞒 纤尘光纤2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是目前我国中学生的课外阅读现状很是差强人意，不要说颇具影响的传统诗文选集唐诗三百首和古文观止在中学生中已无人问津，就是久负盛名的中国四大古典名著红楼梦水浒传三国演义和西游记，中学生能读完其中一部的亦属凤毛

5、麟角，至于我国现代文学史上像鲁迅、茅盾、巴金等经典作家的作品对他们而言更是形同虚设。著名教育家朱永新说：一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。如何千方百计调动中学生阅读经典的兴趣并指导他们真正读有所得，确实是广大中学语文教师的当务之急。A.差强人意 B.无人问津 C.凤毛麟角 D.当务之急3.下列句子中，没有语病的一项是A.日前，国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门解除对小排量汽车的各种措施。B.在高考制度的设计中，我们要充分考虑到高考对基础教育的巨大影响作用并有效利用这一作用来促进基础教育的改革和发展。C.有谁会想到，这位托福考了630分的张立勇，竟是一位

6、只念过初中，从15岁起就到清华大学食堂当农民工出身，而完全靠自学成功的人呢？D.我们要在课堂教学中充分运用教育教学艺术，发展学生的创造性思维，塑造学生的健全人格，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。4依次填入下列句后横线上的语句，顺序妥当的一项是演唱，在元杂剧的表演中占有十分重要的地位。 元杂剧的一人主唱也造成了某些弊端，例如由于压抑了旁侧人物，戏剧情境就表现得不够丰满一人主唱可以深化主要角色的情感逻辑，也有利于统一，有不少长处主唱的内容又常常显得冗长和勉强，主唱的演员也会过于疲累由于受讲唱艺术的影响，元杂剧的演唱虽已是代言体，却还是一人主唱的为此，元杂剧艺术家们已经开始采用一些通融的办

7、法，而后来，这种过于单一的演唱体制仍然成为元杂剧被南戏取代的重要原因之一A. B. C. D. 5、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题）（6分）（1） ， 。采菊东篱下，悠然见南山。（2）客路青山外，行舟绿水前。 ， 。（3） ， ，小园香径独徘徊。（4） ， 。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（江门卷）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A倔强/坚强 蛮横/纵横 泥土/拘泥B诽谤/菲薄 淘汰/陶冶 濒临/颁布C给予/供给 畸形/崎岖 证券/案卷D废品/消费 竣工/逡巡 蔚蓝/欣慰2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，惟

8、有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便洗耳恭听。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典明言(明智睿哲的话)方能经久传世。A与世长存 B真知灼见 C熠熠生辉 D洗耳恭听3下列句子中，没有语病的一项是A如果管理者与员工对环境变化没有疼痛的感觉，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，企业最后就会像慢火煮青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。B我们的生活，无论求学、办事、做工，都要天天运用理智，身体不但勤劳，精神上也是很辛苦的。C中国传统的人文思想告诉我们：

9、人生的乐趣就在现实现世的日常生活之中，不必向虚无缥缈的彼岸世界或不可知的宏观、微观世界探求。D照相机译名，早期是以音译为主，因为地区语音不同，容易出现混乱。现在各国很多照相机在我国申请商标注册，我们可以使用它的商标汉名。4根据语境，下列排序最恰当的一项是说实在的，我没太看过国外的童话书，也不太看文学书。 ，这根本就是我胡乱编造的书，他们还都点头，说：“我也看过，我也看过。”。我有一次参加作家大会，问其他作家在看什么，他们老说一些根本没听过的书，轮到我说的时候，我就说我最近在看库斯卡娅从那以后我再也不参加作家的聚会了我觉得真正的作家就不能看别人写的文章，因为文学创作就是把你对生活的感悟写出来给别

10、人看，和别人共享别人写的是别人的生活，你一看到就不由自主地模仿，到你这儿就成二手货了当作家的看生活就行了A B C D5、补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题）（6分）（1） ， 。反是不思，亦已焉哉！（2）后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣！（3） ， 。又闻子规啼夜月，愁空山。（4）峰峦如聚， 。 。（揭阳卷）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A蹉跎 磋商 嗟叹参差 瞪眼 凳子B点缀 辍学 喷薄喷香 作坊 油炸C汲取 纪律 绷带崩溃 剿袭 围剿D日晕 氤氲 旗杆干支 菁华 荆棘2下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是风起云涌的娱乐选秀如今成为了电视媒体吸引受众屡试不爽的

11、招数。“红歌会”没有排斥选秀的形式，但在内容上却独辟蹊径，重温红色记忆，激起群众的广泛参与热情。当年渴望中的刘慧芳曾感动了千千万万的人，时代在发展，现在要塑造一个“刘慧芳”式的形象和当年的那一个定会大相径庭，但中华民族传统美德是一脉相传的。无数人把普洱茶当成快速积累财富的投资而趋之若鹜，还有的企业和商家投机取巧，滥用古树茶、茶王茶、野生茶等概念，使一大批的普洱茶加工厂如雨后春笋般冒出来。胡适故居楼上为“通转楼”，楼下是堂屋。后进为庭，栏板隔扇，精雕细刻，梁托上一对荷花仙子栩栩如生，门窗上饰以兰花雕板，反映胡适的浓浓乡土之情和处世风格。下列各句中，没有语病的一句是通过复兴之路这部见证民族精神崛起

12、的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。芜湖市教育局为了切实减轻中小学生过重的课业负担，保障学生健康成长的宗旨，将从12月第2个星期一开始至次年3月的最后一个星期五止,取消市区中小学生冬季早读制度。中国李白诗歌节经过十几年的积累，马鞍从无到有、从小到大，从单一的诗歌吟诵到集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体，形成自己的特色，成为国内外颇具影响的节庆活动。4依次填入下

13、列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是一眼看见那幅大地的水墨画，我还真有些忘情：。黝黑的身影像一具活体雕塑烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边犁把翘翘直指云天脚下是无际待耕的田野身后的木犁是另一件静物晶亮的犁铧斜插进泥土A B C D5、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选题）（分）（）天大寒，弗之怠。（）结庐在人境，而无车马喧。，。（）人非生而知之者，其为惑也，终不解矣。（）想当年，。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（茂名卷）1B(A、bp po jioxio B、dt wn/mn shsh C、ch pinbin nngnng D、yyn xi qx)2C (A、不寒而栗，不冷而发

14、抖，形容非常恐惧。该句写的不是心理状态。B、不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么，是用于批评说话人的。这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引，不是说他说话内容混乱。D、“年富力强”形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人)3B(A、“很多国家领导人”歧义，改为“国家很多领导人”；“放出狠话”对象不对，改为“他们甚至在和国家体育总局高层的谈话中严厉地批评道(严肃地指出)”。C、句子杂糅。“在青少年中引导和建立如此意识和习惯”不通。正确的说法是“引导青少年建立如此意识和习惯”。D、第一，用词累赘。“比如招生体制、教学理念、教材设置、英语教学，乃至奖学金的作用、数额与发放，等等

15、”中，“比如”一词本身就表明以下不是全部，所以“等等”二字是多余的。第二，词语搭配不当。“教材设置”的说法不妥当。我们只能说课程设置或教材选用、教材编写，不能说教材设置。因为教材没有设置与否的问题，只有选用或编写的问题。4A(总分的逻辑顺序)5、(1)秋风萧瑟，洪波涌起(2)(是故)弟子不必不如师；术业有专攻(3)一鼓作气，再而衰，三而竭(4)雄姿英发；强虏(“樯橹”)灰飞烟灭（汕头卷）1 B（A分别读o/o，zho/zho，b/f；Bzh/chq/qw/ch；C分别读hn/n，no/zho，zhn/zhn；D分别读qin/qin，yn/yn，y/w）2 A（A趋之若鹜：像野鸭子那样成群结队争

16、先恐后地跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物，含贬义。此处感情色彩误用，不合语境。B不约而同：事先没有商量而彼此的言论或行动却完全一致。C功德无量：指功劳恩德非常大。D同日而语：放在同一时间谈论。指相提并论。这三个词语都合乎语境。）3 D（语序不当。“防范和警惕”应改为“警惕和防范”。B成分残缺。可以在“长机飞行员”前加“让”。C搭配不当。“违犯”与“承诺”动宾搭配不当，可以把“违犯”改为“违背”。）4（ C（句承接上文对抵消政策进行解说，句对抵消政策的最大受益者进行说明，与下文“它们”的衔接，句用“往往”来与上文衔接，指出他们一般性的做法，句是这种做法的结果，两句之间存在递进关系。根据以

17、上分析可以选C。）51）若出其中/星汉灿烂（2）师不必贤于弟子/闻道有先后（3）日月忽其不淹兮/惟草木之零落兮（4）采菊东篱下/悠然见南山（珠海卷）1B (A. wi/wi zho/zho ch/ch B.sh/ch xun/xun b/boC.gng/gng xi/ji fng/fng D.hng/hng xun/xun qing/qing)2C ( 莫衷一是: 不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。不容置疑:不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。与语境不符。雷厉风行：厉：猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。一视同仁:原指圣

18、人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。）3A (B 搭配不当，“房价涨幅过快”应改为“房价上涨过快”；C “减少”的宾语过长，造成宾语中心词缺失，应在“逗留”之后加上“的时间”；D“比较好一点”杂糅，保留“比较好”或“好一点”。)4C （这段文字是说明我国文字中各种字体所表现的特点，表现作者的喜爱之情。所以在选择答案时候要根据“隶楷行草”这四种字体的顺序，作到一一照应，再根据各种字体不同特点的做到相互照应来排序。）5.择其善者而从之，其不善者而改之 斯是陋室，惟吾德馨山不厌高，海不厌深。后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（广东省粤西北“九校”联考卷）1、B (A、yn

19、,din/din,f/b,q B、jn,j,chn,jngC、yn/yn,d,r,jinD、s,q/q,gng/gng,hng/hng)2、A、(胸无城府：形容待人接物坦率真诚。呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动。属于使用范围错。二一添作五：本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思，比喻双方平分。这里不合语境。下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，后泛指通俗的普及的文学艺术。)3、C （A、逻辑次序混乱，“文化”和“音乐”次序颠倒。 B、成分残缺，最后加上“等症状”。D、搭配不当，“打着”“借口”不搭配，要么“打着旗号”，要么“以为借口/名义”）4、C5、（1）可以横

20、绝峨眉巅 地崩山摧壮士死（2）冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生（3）士不可以不弘毅 仁以为己任 （4）非吾所谓传其道解其惑者也 小学而大遗（韶关卷）1C（C zh/zh gu/ gu q/qi m/m A b/p xn sh chu/xiB chu/zhuo g/h xng D n/ n yng d hng/hng）2D（D讳莫如深：指紧紧隐瞒；A狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）；B. 莫衷一是：指不能得出一致的结论；C纷至沓来：形容接连不断地到来）3B(A项“超过以上”句式杂糅，“超过”与“在以上”这两种句式二选一；C项“学校和工厂是主要人群”搭配不

21、当；D项成分残缺，在“将”前加上 “该活动”)4C（与原句形成转折关系，与后面的内容是总分关系，选；再根据原句两种“热”的顺序及中的“则”，选；然后依的“平和”“渴望”接上句的“热情”，选；最后就是）5、（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮（3）山重水复疑无路 衣冠简朴古风存（4）渺沧海之一粟。哀吾生之须臾（佛山卷）1、【答案】B。【解析】A溯源宿愿s；造诣怨艾y；蛊惑余勇可贾g； B贝壳k躯壳qio；纤绳qin纤xin维；血xu泪一针见血xi； C摒弃bng屏息bng；谛听缔造d；不啻ch瓜熟蒂落d； D癖好p偏僻p；辅弼辟邪b；心腹f刚愎自用b。2、【答案

22、】D。【解析】大相径庭：相差很远。雄心勃勃：形容雄心很大，很有理想。何去何从：在重大问题上采取什么态度，决定做不做或怎么做。无足轻重：无关紧要。这里的“无足轻重”应改为“掉以轻心”(对问题漫不经心，不当回事)。3、【答案】C。【解析】A介词用错，“关于”应改为“对于”，“关于”，表示关涉，“对于”，指出对象；B双重否定中少了一个否定词，应将“都”改为“不”或将“无时无刻”改为“时时刻刻”；D成分残缺，“具有”缺少宾语中心词，应在“城市窗口”后加上“功能”。4、【答案】C。【解析】第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为。第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为

23、。5、（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（2）濯清涟而不妖 不蔓不枝（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（4）早生华发 一尊还酹江月（肇庆卷）1.B（A“豁”均读hu；B“栖”q讫q，醍t堤d，“蒙”mn骗“蒙”mn昧；C“颉”“孑”均读ji；D“纤”均读xin）2.A（差强人意:差，稍微，大致；强：振奋；原意为还算能振奋人的意志。现在表示还能够使人满意。用在该段文字中与表达的段意正好相反。）3.B（A“解除”与“措施”搭配不当；C句式杂糅，应该删去“出身”二字；D成分残缺，应在“栋梁之才”后面加上“的目的”。）4.C5、（1）问君何能尔 心远地自偏（2）潮平两岸阔 风正一帆悬(3) 无可奈何花落去 似曾相识燕归来(4) 不以物喜