计算机技术对社会发展的相关影响探讨

1、计算机技术对社会发展的相关影响探讨自从第3次科技革命的洪流席卷以来，计算机技术在社会中的应用就已经取得了十分明显的拓展和进步，深入到各行各业中，不仅改变了现有的经济发展结构，更是调整了上层建筑的架构，调整了群众的思维价值取向，这些改变都夹杂着各种现代化的元素。不可否认，计算机技术给人类社会带来的影响是革命性的，但在这其中也掺杂着一些不利的因素，使得社会经济的发展遭受了一定的损失，所以就必须要充分探究正面影响和负面影响。一、分析计算机技术对社会发展的正面影响首先，我国在过去几千年来的历史发展中，经济形态的建设始终是以农业和手工业为主的，但随着科学技术的发展，农业和手工业的生产也逐渐实现了劳动力的

2、置换，高科技技术代替了传统的人工劳动方式，包括计算机制造技术，计算机辅助设计技术等等。这些技术不仅大大减轻了人力劳动的负担，同时也有效提高了生产的效率和质量，降低了投资成本，调整了原有的劳动力组成情况。而且，在产品加工和制造的过程中，个中一系列的步骤，都可以通过计算机自动控制系统来完成，这就在很大程度上避免了主观因素所带来的误差，操作人员只需要对设备运行的情况进行监督即可，劳动强度大大降低。而正是在这种劳动力负担减轻的驱动下，群众也拥有了更多的时间和空间，去拓展自己的精神生活和娱乐生活，甚至可以实现一心二用，这就极大促成了群众天性的解放，保障了工人的生命安全和工作安全。其次，新兴的计算机技术可

3、以给群众的生产生活带来极大的便利，已然成为群众日常工作和学习中必不可少的重要组成部分。当下，依赖计算机网络来完成日常活动的群众显然不在少数，有越来越多的个体习惯在网上进行交流和沟通，无论是相隔万里的亲人，还是素不相识的外卖，群众使用计算机的频率已经明显升高。而且，许多群众也通过计算机技术去了解虚拟游戏，沉浸在自己的精神空间里，缓解工作的疲惫和负担，也可以通过计算机技术收集来自世界各地的新闻和热点事件。二、分析计算机技术对社会发展的消极影响首先，虽然计算机技术的应用拉近了群众和群众之间的空间距离，但却让心灵之间的距离变得疏远，人与人之间的关系仅停留在网络上的表面交流中，并没有真正实现深入的沟通和

4、对话，甚至是显露出越来越冷淡的趋势，计算机的语言始终是冰冷且不含感情的，所以人与人之间的关系也逐渐被淡化。其次，计算机技术的应用给各种网络游戏的发展提供了空间和平台，越来越多的电子游戏出现在群众的视野中，而越来越多的人也沉溺在网络虚拟世界里，在游戏里付出真情实感，但却在现实世界里变得沉默不语。即便是在群体活动的时候，个体也都更加倾向于把玩手上的手机，不习惯与群体展开沟通，甚至与亲人之间的交流也出现了隔阂。最后，计算机技术作为随着科技革命发展应运而生的产物，其自身带来的影响具有十分明显的双面性特点，在给生活提供便利的同时，也会滋生出各式各样的网络暴力和网络犯罪。时至今日，计算机技术犯罪案件层出不

5、穷，许多不法分子在利益的驱动下，侵入计算机系统，盗取企业和个人的账户信息，借机谋求暴利。尽管，电商交易平台已经针对用户的隐私和个人信息采取了一定的防护措施，但也仍旧存在许多漏洞，第三方支付的安全不能得到有效的保证，这就有可能威胁到个人的财产安全，甚至是人身安全。而且，计算机技术的应用使得多样化的信息都暴露在公共平台下，一旦群众在分辨的过程中出现了混淆，就有可能被一些不良信息所侵蚀，最终导致自己的价值观被扭曲。三、推动计算机技术在社会发展中有效应用的方法首先，必须要引导网络用户树立正确的计算机网络价值观，只有强化思想上的引导和规制，才能从本质上约束个体的行为，提高群体的道德观念和法律意识，杜绝计

6、算机犯罪的发生，营造更加清朗且和谐的网络环境。另外，群众还必须要懂得，互联网作为一种新兴事物，其自身的发展必须符合社会的潮流，才能真正与群众融为一体。所以，必须要摆正自己的心态，用客观且批判的精神去看待计算机技术的发展和兴盛，要明确计算机技术给自身生活带来的便利和乐趣，也要利用计算机技术和网络平台拓展自己的知识面，积累更多实践经验，拓展自己的思维和视野。同时，也要意识到计算机网络的复杂性和多变性，要意识到网络世界并不是个人生活的全部，现实世界才是自己实践和发展的基础所在，合理控制自己的上网时间，合理利用计算机技术，不要沉溺在虚拟世界中，受到一些暴力和色情思想侵扰，损害自己的身心健康。另外，国家

7、也应当在宏观上出台相应的措施，推动网络平台的整顿和调整，让网络平台能够约束自己的行为，为网络用户发布更加积极且正面的内容。其次，必须要提高群众计算机的应用能力，尽管计算机技术已经实现了大范围的普及和应用，但仍旧有相当一部分个体，没有掌握好计算机操作的方法和技巧，最终导致自身的发展落后于时代的潮流。在这种情况下，国家就应当从个体的学生时代进行考虑，教育部要针对计算机技术的教学进行持续性研究和分析，引导各个层级的学校设计出适合不同年龄阶段学生发展的计算机课程，让学生能够在理论知识的引导下，优化自身的实践技能，把计算机技术的使用和自己的未来发展结合到一起。另外，教师也需要引导学生以客观的角度去看待计算机技术，特别是就青少年的成长发展来讲，要杜绝沉迷网络的现象。四、结束语总的来说，计算机技术给社会生产带来的影响是利弊共存的，当下，网络犯罪，意识形态的渗透，境外势力的入侵，都是络安全的突出问题，正是因为如此，正确利用计