班级主流文化活动文字稿

1、班级(bnj)主流文化 活动的魅力 主讲人： 张胜利河南省驻马店市第一(dy)高级中学共三十七页 班级管理是一项综合性的工作，加强班级文化建设是班级管理的一项重要内容。通过开展班级文化活动，学生在各方面经受了锻炼，能够对他们的身心健康产生积极的影响。因此，开展班级主流文化活动是班主任工作的重要内容。让班级充满活力，让班级成为每一个同学温馨的家园，为大家创造一个团结、拼搏、和谐的学习氛围，是我们(w men)班主任工作的努力方向。共三十七页1、更新教育理念，加强德育建设，全面提升(tshng)学生的素质。 教育的根本(gnbn)功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦

2、想与激情，才能达到教育的根本(gnbn)目的。然而，学生产生厌学，生活不快乐，缺乏兴趣。学生觉得学习是一种痛苦，没有快乐感，成绩差的学生得不到认可，没有成就感，整天处于忧郁之中。共三十七页 在高中教育过程中，我们把三年作为一个整体，全盘策划，逐步落实。第一年实行(shxng)“养成教育”，全面启动学生的心理自信系统。注意培养学生的自主能力和独立人格，激发其学习兴趣，把学生的激情燃烧起来，使他们养成良好的习惯。加强集体主义教育，通过集体的力量来感染大家，把班集体营造成温馨家园，使同学们在集体中获得温暖，在集体中共同进步。共三十七页年级口号(kuho)：团结奋进，努力拼搏；信心百倍，超越自我。脚踏

3、实地，埋头苦干，胸怀壮志，宏图大展。我们班叫“致远班”，班号是： 致远致远，志存高远； 追求卓越，勇往直前。 共三十七页打造精神家园： 我们满怀激情，我们潜力无穷， 我们勇于拼搏，我们意志坚定， 我们有王者之风，我们在友谊中竞争。我们班的班级格言 ： 拼搏是我们的特色，超越是我们的强项； 规范是我们的习惯(xgun)，效率是我们的追求。共三十七页 致远人致远魂嵌名诗胜利之师，威武雄壮；致远战舰，扬帆启航。占奎占峰，海涛海旺；潘玉史瑜，周磊靖杨。玲玲迎迎，刘盼文静；钱莹刘莹，静宜慧想。露璐佳嘉，云霞红光；廖飞马飞，武晗代昉。湘南瑞雪，慧敏阿黄；冰蟾鹏云，两家隔墙。梦婷梦冉，伟涛伟建；孟梦有余，乐

4、意冯爽。亚丹亚楠，一平一帆，珺琪秋艳，本家姓王。岩堃浩子，青欣奔放；祎斐毅震，李氏儿郎。燕子迪娜，恒攀效良，俭悦婷帅，全都姓张。田粟潇枭，炜晨兵阳，浩蝶付羽，邓晓吴阳。榕莉耿莉，霞真向尚；贞贞研研，凌空翱翔。林俊景振，鹏举学良；琳琳程静，汇晨小杨；桃园结义，蔡玉杨羊；致远儿女，提名金榜。激情岁月，豪情万丈；信心百倍，铸就辉煌。团结拼搏(pn b)，众人划桨；鹏程万里，超越梦想。共三十七页 第二年开展“责任教育”， 引导学生对自己、对老师、对家长、对社会负责。进一步树立学习信心，强化能力训练。在日常教学和管理中加强同学们的理想道德和人生价值观方面的教育，培养他们的坚强意志和战胜困难的勇气。让同学

5、们在学习中寻找快乐，在学习中增强(zngqing)信心，在学习中求得发展。共三十七页 第三年进行“成才教育”， 通过理想教育，使同学(tng xu)们进一步成熟起来，鼓励他们勇于拼搏，敢于超越。鼓励同学(tng xu)们在奋斗中实现自己的人生理想，在拼搏中迈向成功，实现人生跨越。 共三十七页 2、创设静态(jngti)文化 培养钢铁团队 静态文化是班级文化活动的重要组成部分。我们教室门口有提示标语，前门是：“拼者请进 怕苦莫入”；后门上“不敢高声语 恐惊苦读人”。教室内挂了几幅版面：优秀学子的十条秘诀；年级口号，班级格言；快乐学习，钢铁团队；开展比比看看，打造精神家园。让每一块墙壁都会说话，通

6、过热烈(rli)的气氛使大受到感染和熏陶。共三十七页我们把墙报设计成房子的形状 ，里面划分为“拼搏者”、“圆梦堂”、“我为班级添光彩”三个栏目。我们创办的胜利号班报已经形成了班级文化特色。在黑板角开辟“名言(mngyn)栏”，每周一句名言(mngyn)。我们还建立“心桥”联络本，通过书面交流的形式架起一座桥梁，便于师生沟通。07届我还为我的两个班制作了班牌，即“致远班”、“奋飞班”，并制订了班号和班级格言。通过对教室的设计，让同学们在静态的文化氛围内受到熏陶。共三十七页开展主题教育月活动，丰富学生的精神生活。每次主题班会后都要围绕该主题在“胜利号”班报上办一期(y q)专题，教室后面的黑板报也

7、办一期(y q)专题板报。动态的活动与静态的专题相互配合进行积极引导，以强化同学们的思想观念。共三十七页3、强化动态(dngti)文化 打造精神家园 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。班级活动是最有魅力的德育，班级活动是德育的最佳途径(tjng)。我们制定了年级口号：团结奋进，努力拼搏；信心百倍，超越自我；激情燃烧，豪气冲天；积极进取，勇往直前；脚踏实地，埋头苦干；胸怀壮志，宏图大展。不少班级也制定了自己的班号，跑操时还有跑操的口号。 共三十七页 为加强同学们的团结，打好学习团体战，我们班开展“我为同桌写赠言”活动，每人给同桌写出5条优点，3条忠告，作为礼物进行交换(jiohun)。如杨靖

8、给李浩的赠言：“优点：学习很用功，拾金不昧，带操很负责，乐于助人，经常给人讲题，做题很细心；忠告：字体不好，有错别字，参加活动不够积极”。尚霞贞给代芳的赠言：“优点：很单纯，很可爱，对朋友很好，一直都很快乐，天真无邪；忠告：有些贪玩，别荒废了学业哦。做事不够成熟，没有太坚定的信念”。 共三十七页 4、加强情感文化 走进学生(xu sheng)内心情感文化是班级文化的基础。教师要将学生的情感发展作为(zuwi)班级文化建设的重要目标之一，使班级成为培养学生情感文化的场所。而“爱心”的培养则是班级情感文化建设的核心，班主任和学生是构建班级情感文化的主体，而班主任则是班级情感文化的缔造者。共三十七页

9、 构建平等和谐的师生关系 和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交往中是民主的、在相处中是融洽的。教育成功的秘密在于尊重学生，谁掌握了这把钥匙，谁就能走向成功。班主任要关心爱护学生，理解尊重学生，平等真诚地对待(dudi)每一位孩子，让他们在班级中感受到亲情般的温暖，并产生热爱老师的情感，从而形成良好的班级情感氛围。 共三十七页日常(rchng)工作中，我们要加大对学生的感情投入，尤其对成绩较差的同学给予更多的关注，多看他们的闪光点 ，对他们充分尊重和关爱。关怀有时比分数更为重要，关怀是转化差生的最有效的途径。如排座位往往是令班主任感到比较头疼的事情，每当考试结束后同学们要求排座位

10、，而成绩差的同学比较失落，每个学期我都至少一次让成绩最差的同学先挑位，并让大家结对子，这样使同学们之间更加团结。共三十七页爱是教育的前提，教育的本身就是爱，教育的过程就是爱的付出过程，这个(zh ge)过程中你付出的越多，你收获的爱就越多。与学生融洽相处中会获得爱的力量，思想上产生共鸣，情感上达到共融，行动上达成共识。爱孩子是一个合格教师的底线，要处理好师爱与严管的关系，用爱化解学生，用爱温暖学生，让孩子们快乐学习，快乐生活。共三十七页5、引导班级(bnj)主流文化 良好的班级主流文化，具有很强的吸引力。同学们通过和谐的班级文化氛围，得到鞭策和鼓舞，强化了道德认同感，增强了集体荣誉感。因此，营

11、造积极向上的集体心理氛围就显得非常重要。在这个过程(guchng)中，主题班会成为我们生活和学习中的一道靓丽的风景线，我们在不同阶段召开不同形式的主题班会，并通过主题班会推动班级主题活动。 共三十七页 通过举行一系列的活动对学生进行引导，如中秋节我们班到世纪广场召开联谊会，把游玩的市民都融入了我们的活动之中，既开展了活动，又赢得了社会的高度赞誉。考试结束后，结合年级的质量分析会，我们举行学法交流会， 还邀请往届优秀毕业生举行传经送宝报告会；针对(zhndu)学生关注的社会问题，我们举行辩论会。 共三十七页 开展报春晖活动进行感恩教育，通过争做当代文明(wnmng)人活动，进行文明(wnmng)

12、习惯的培养。在教育过程中，注重学生非智力因素的培养，关注学生的心理需求，例如我们开展“四自”、“六心”活动（四自：自强、自立、自律、自爱；六心：决心、信心、恒心，细心、耐心、雄心。）同时我们还通过举办各种讲座激发学生的兴趣，如时事报告会，心理专题讲座，学科知识讲座等。通过家长培训会加强亲子沟通，使情感共融。 共三十七页 利用父亲节对学生进行感恩教育 ：“同学们，今天是父亲节。也许你的父亲在自己的岗位上得意的工作着；也许你的父亲默默无闻的苦干着；也许你的父亲在外地打工；也许你的父亲此时正遭受(zoshu)着命运的折磨；也许，也许作为父亲，他在努力为他的家打拼，用他宽厚的肩膀扛起他的家。我现在最想

13、给你们讲的是，你将拿什么回报你的父亲，怎样从父亲手中接过这个沉重的接力棒，用你的双手为家人撑起一片蓝天？” 共三十七页6、班主任在班级文化活动(hu dng)中的角色 班主任是班级(bnj)活动的组织者、参与者、引领者和创建者。在班级(bnj)管理中，班主任的道德素养以及管理水平将直接影响班级(bnj)的整体面貌，影响每一位同学的品德塑造。班主任要保持心灵的善良与纯洁，保持情感的热情与丰富，保持精神的进取与激昂。班主任应该以激情点燃学生的激情，以人格塑造学生的人格，以精神培养学生的精神，以灵魂铸造学生的灵魂，以信念坚定学生的信念。 共三十七页完善班级组织建设，保障活动实施。班级活动需要突出班集

14、体的作用，以学生为主体。班级组织建设的决定权交给大家，开展(kizhn)竞选活动，为大家提供公平的环境。班级事务多与大家商量，定期召开班干部会，广泛征求意见，建立和谐的师生关系。通过举办系列活动，如“班级因我而精彩”、“共同扬起理想风帆”等主题班会，给大家以难忘的教育，并在活动中培养他们的集体荣誉感，加强集体凝聚力。共三十七页 班级活动作为德育的有效形式和重要途径，我们应认真研究，精心设计，使班级活动成为闪光的珍珠链。让同学们在活动中快乐成长，在活动中增强素质，在活动中学会热爱，在活动中留下成长的美好回忆。德育需要育德，那么，如何育德？如何铸造人的灵魂(ln hn)？为此，班主任要走专业化发展

15、的道路，要加强班主任操作系统的研究，要不断探索、研究和总结，形成一套独具特色的班主任工作方法体系。 共三十七页 梦想成真的时刻梦想成真的时刻到了，我们整装待发，信心百倍，壮志凌云。梦想成真的时刻到了，我们擂动战鼓，吹响号角，发起冲锋。梦想成真的时刻到了，我们手持利剑，逐鹿中原，傲视群雄。梦想成真的时刻到了，我们击掌明示，相互激励，成就未来(wili)。 梦想成真的时刻到了，我们脚踏实地，步伐稳健，埋头苦干。 梦想成真的时刻到了，我们激情飞扬，追求卓越，勇往直前。 梦想成真的时刻到了，我们意气风发，携手并肩，蟾宫折桂。 梦想成真的时刻到了，我们仰天长啸，吼声震天，威风凛凛。 梦想成真的时刻到了，

16、我们把握机遇，亮剑沙场，凯旋而归。 梦想成真的时刻到了，我们积极乐观，满怀豪情，铸就辉煌！共三十七页 班级活动需要全体同学的投入和参与，班主任要善于了解学生，与他们进行情感交流；深入到同学中间，广泛深入地了解每个同学的个性特点，以平等的爱心对待学生，他们才会在心理上与你产生共鸣。要注重激励和鞭策，让全班同学携手奋进，才能建立一个和谐团结的集体。班主任还要培养同学们的自我管理能力，用关爱和尊重唤起他们的自主意识(y sh)，让他们在参与活动的过程中产生责任感和使命感。 共三十七页我的高三，我的梦高三意味着拼搏超越，高三意味着收获喜悦；高三意味着执着追求，高三意味着豪情满怀，高三意味着坚强勇敢；高

17、三意味着直挂云帆；高三意味着追求卓越，高三意味着挑战极限。高三让我们有胆有识，高三让我们战胜困难；高三让我们充满希望，高三让我们坚定信念；高三让我们生活充实，高三让我们经受考验；高三让我们享受成功，高三让我们勇往直前。高三是激情燃烧的岁月！高三是一道靓丽的风景线！高三让我们的生活更加(gnji)精彩！高三我们付出汗水而毫无怨言！共三十七页提升自我，做一个幸福的班主任。教育过程中要善于利用自己的眼神。充满(chngmn)亲情的眼神能唤起学生对你的亲情，充满(chngmn)爱意的眼神能获得孩子对你的爱，充满(chngmn)激励的眼神能鼓励孩子勇敢拼搏，充满(chngmn)自信的眼神能给学生以自信，

18、充满(chngmn)坚定的眼神能给学生以力量。班主任老师要有开阔的视野，教师的视野就是学生的视野，鼠目寸光的教师不可能培养出伟大的学生。共三十七页 情感(qnggn)交融 洒泪相送师生情未了三年/我们一起走过/雨雪风霜/品味苦辣酸甜。三年/我们一起奋斗/携手并肩/打造钢铁团队。三年/我们一起拼搏/众志成城/塑造致远魂魄。三年/我们一起欢乐(hunl)/激情飞扬/营造精神家园。三年/我们一起学习/共同进步/提高综合素质。三年/我们一起生活/真诚相待/成为终生挚友。三年/过后/到永远/情未了 共三十七页班主任必须成为班级主流价值观和主流文化的引领者，在教育教学中，注重师德形象的老师(losh)能为

19、学生创造一种和谐温馨的氛围，使同学们如沐春风，轻松愉悦，乐于学习。正所谓“亲其师，信其道”。班主任老师(losh)还是班级文化活动的创建者，这里的创建包含着创新，而创新教育旨在帮助学生开发他们的创造性潜能，着重培养他们开拓、创新的精神，充分发挥同学们的主体作用，积极营造合作、创新的氛围，使同学们在积极参加活动中自我发展。共三十七页 班级活动是一门艺术，怎样选题，怎样开展，很值得我们研究。“班主任在活动中同样可以收获(shuhu)很多，通过班级活动，突出自己的班级特色，形成独特的班级文化，从整体上提高班级凝聚力，荣誉感”。这些都需要我们在今后的工作中认真学习，及时总结。 随着对班级文化建设的重视

20、和不断探索，这项工作在教育教学和班级管理中所起到的积极作用会越来越大。共三十七页 也许，很多班主任老师担心班级成绩，甚至认为势必占用学生的学习时间，影响学生的成绩，其实，有益的班级活动可以促进学习，增强团结，加强交流，加深友谊，活跃气氛，燃烧激情，激发兴趣，抒发情感。班级活动还能够提高学生的能力，开阔学生的视野，提升学生的综合素质，也能够大幅度地提高学生的成绩。同时(tngsh)你的班级管理也会变得轻松自在。因此，我们可以大胆尝试，放手让学生自己活动起来，他们会还给你一个惊喜。共三十七页 生活中我积极乐观，保持一个平稳的心态，与大家和谐相处。常怀一颗感恩之心，我感谢(gnxi)驻马店市一高给我

21、提供一个平台，给了我一个施展的空间。我感谢(gnxi)李文忠校长给予我的信任，张志仲书记对我的器重，极力推崇；熊俊占校长对我欣赏有加，郭冰川校长赋予我重任；我感谢(gnxi)我的同事们给我的理解和支持，感谢(gnxi)我的学生家长对我的信任，更感谢(gnxi)我的学生的支持和配合。是我的学生成就了我，也许我是幸运的，自2001年来到一高，我带了4届毕业生，这4届我校的高考文科状元都出自我的班级：03年司振中、04年邓纯、07年王坤、2010年储海旺。共三十七页与大家共勉：心存感激，永不言弃。即使是最猛烈的风雨中，我也会抬起头，直面前方。因为我相信(xingxn)，任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富。每个人都有自己的梦想，每个人都渴望成功，取得成功的途径也各不相同。成功需要积极乐观的心态，成功需要坚持不懈的努力，成功需要永不止