2020-2021学年七年级下 语文期中试卷【含答案】

1、2020-2021学年七年级下语文期中试卷单选题1. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A.譬如 烦躁 侮辱 微不足道B.取缔 霹雳 热忱 锋芒必露C.祈求 震悚 斑斓 契而不舍D.婉转 哺育 愧怍 扑朔眯离2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）树木失去了根就会_，江河失去了源头就会_，灵魂失去了家园就会_。世界无限广阔， 我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A.枯黄 干涸 堕落B.枯萎 干涸 堕落C.枯萎 干旱 陨落D.枯黄 干旱 陨落3. 下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（） A.眼睛如同摄影师的镜头，同样

2、的山水定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。B.妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。；C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D.在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。B.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。C.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。D.老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。5. 下列有关课文内容及常识表述不正确的一项是（） A.黄河颂是一首反

3、映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。B.木兰诗这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的少女情怀。C.回忆鲁迅先生的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有小说呼兰河传生死场等。D.阿长与山海经是鲁迅创作的一篇短篇小说，表达了作者对长妈感激和怀念。6. 阅读下面文本，完成下列各题。老王有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简

4、直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站

5、着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追

6、忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 （1）作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是（）A.说明老王当时病情严重。B.强调老王令人生厌之态。C.暗示老王将不久于人世。D.突出老王样子非常怕人。 （2）下列描写方法选文没用到的一项是（）A.神态描写B.动作描写C.语言描写D.侧面描写 （3）本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（）A.“

7、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。B.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。C.“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。D.“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。解答题7. 阅读下面文本，完成下列各题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁

8、释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （1）下列句子中画线的词解释有误的一项是（ ）A.释担而立（放下）B.但微颔之（点头）C.康肃忿然曰（然后）D.笑而遣之（打发） （2）下面句子中没有词类活用的是（ ）A.尔安敢轻吾射B.但微颔之C.非学无以广才D.乃取一葫芦置于地 （3）下列各组中画线词用法或意思相同的一组是（ ）A.公亦以此自矜 以钱覆其口B.

9、有卖油翁释担而立 而钱不湿C.尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔D.尝射于家圃 乃取一葫芦置于地 （4）下列说法不正确的一项是（ ）A.卖油翁的作者欧阳修，是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。B.文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。C.卖油翁运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。D.文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。 （5）用现代汉语翻译下面句子。翁曰：“以我酌油知之。”我亦无他，惟手熟尔。 （6）你读了这篇文章后，懂得了什么道理？8.

10、阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cu（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气概，感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1）鞠躬尽cu（） （2）挚痛（ ）9. 诗文默写。 （1）_，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛） （2）马上相逢无纸笔，_。（逢入京使） （3）草树知春不久归，_。（晚春） （4）陋室铭中写交往人物不俗的句子：_，_。 （5）木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是：_，_。 （6）_，弹琴复长啸。 （7）木兰诗中描写战争惨烈和旷日持久的诗句是_

11、，_。10. 名著阅读题。老舍先生在小说骆驼祥子中，描写了与祥子有关的各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣又有点儿变态的老姑娘_，被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭的_，还有敲诈了祥子第二次买车钱的_，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 11. 综合性学习与语文实践活动在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级（1）班正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，诸你参与并完成下面的任务。 （1）请你写出一个爱国人物故事。 （2）活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照示例再写一句。爱国是范忠淹“先天下之忧而忧

12、，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来的“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国人是_。 （3）班级将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵/比赛，班长张宁打电话邀请语文老师担任评委，他该怎么说。12. 阅读下面文本，完成下列各题。传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩

13、趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。

14、她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的

15、时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。（原文有改动） （1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦

16、_重拾希望_十分感激 （2）结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。 （3）结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中画线词语“温暖”的含义。 （4）在杨绛的老王一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文相关内容谈谈你的理解。13. 下面两道作文题任选一道写作。（1）、我们每个人的生命里，会拥有各种各样的陪伴：家人的陪伴，为我们的成长增加温暖与安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不孤单：书籍的陪伴，让我们的日子充满诗意而美好请以“陪伴”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，（诗歌、戏剧除外），文中不要出现真实

17、的地名、校名、人名等。（2）、生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着请以“_拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。答案与试题解析单选题1.A【考点】常见易错字考查对字形的识记。A. 正确； B.锋芒必露锋芒毕露； C.契而不舍锲而不舍； D.扑朔眯离扑朔迷离。据此，答案为A。2.B【考点】词义辨析枯萎：指因干枯而萎缩。枯黄：干枯焦黄。根

18、据语境，句中指“树木失去根”，那么树也就是会失去水分，从而会萎缩，选用“枯萎”，排除A、D。干涸：河流、池塘等干枯无水。干旱：没有降水或降水太少，使土壤天气干燥。这两个词语主要从修饰的对象区分。根据语境，句中指“江河失去源头”，选用“干涸”，排除C。堕落：道德方面下落至可耻或可鄙的程度；落下。陨落：原意是指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下。多用于比喻伟人或著名演员的去世，如同星辰陨落一般。根据语境“灵魂失去”，“家园”是指精神的家园，选用“堕落”。故选B。3.B【考点】成语的使用4.A【考点】病句修改本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

19、A正确；B两面对一面，“有没有”对“是”不恰当，应该在“一个人”后加上“是否”；C前后矛盾，“余”和“左右”矛盾，去掉其中一个；D语序不当，应该“指出并纠正”。5.【考点】文学常识6.【考点】散文阅读记叙文内容理解与分析描写方法及作用解答题7.【考点】文言实词词类活用筛选信息，归纳要点（文言文）8.【考点】注音根据拼音写字词9.【考点】名篇名句默写10.刘四 虎妞 小福子 孙侦探【考点】小说阅读文学常识名篇名句默写此题考查学生对名著骆驼祥子中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题

20、及现实意义。本题解答依据自己对骆驼祥子这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。11.【考点】综合读写12.（1）非常感动（或感到温暖）,心急如焚（2）从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的人；从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。（3）既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（4）能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，