幼儿园好玩的吹画教案反思

1、 PAGE PAGE 3 幼儿园好玩的吹画教案反思正文（1）中班教案好玩的吹画含反思活动目标:1学习吹画的方法,根据颜料痕迹进行想象并添画。2体验吹画活动的乐趣,培养幼儿的审美情趣。3培养幼儿的技巧和艺术气质。4喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:1吹画作品.2画纸、各色的水彩颜料、滴管、吸管、棉签棒、剪刀、胶水、彩纸、记号笔、抹布等.活动过程:一、引出课题今天,老师给小朋友带了几位色宝宝,猜猜它们分别是什么颜色呢？教师逐一出示.它们几个刚想出去一起玩,突然,吹一阵大风,把它们吹得东倒西歪,大风吹啊吹把色宝宝们变成了一幅画（出示吹画作品）你说有趣不有趣啊？你们想不想也变

2、一变？二、教师示范吹画的过程,激发幼儿的作画兴趣.1.逐一出示出示操作材料.老师还请了好几个小帮手,滴管、吸管、棉签、抹布,它们可有用了.那我们应该怎么画呢？2教师着重介绍各种物品的用途,并进行示范讲解.（1）我们先用滴管从自己喜欢的颜料水里吸点颜料宝宝带到白纸上玩,紧紧的捏住滴管的一端,到白纸上的下半部分再放开,这样就能让更多颜料宝宝到白纸上玩了.记住每个滴管都有自己的家,请小朋友用好后及时把它送回家（示范的时候提醒幼儿拿滴管蘸颜料的方法.）（2）颜料宝宝出玩了,这时候大风了,我们就用吸管吹出大风.把吸管对着颜料用力地往前吹,注意吸管要倾斜点,和颜料分开点,注意不要吸,并稍稍改变吹的方向,可

3、向左或右吹.(3）滴一滴,吹一下,吹出许多的痕迹.看,颜料宝宝有的手拉手在一起了,有的跑的更远了.（4）老师是怎么请颜料宝宝到白纸上玩的？用了什么办法？（示范）（5）老师怎么样让颜料宝宝们手拉手一起玩的？大风是从哪里的？（请几个幼儿上示范）（注意吹的方法:吸管要倾斜点,和颜料分开点,注意不要吸.）（6）颜料宝宝手拉手在一起发生了什么变化,他们像什么了?（7）等吹好的作品稍微干点后我们在上面可以用棉签、笔进行添画.添画的时候要先看好位置,大小可以不要一样.（8）根据自己的想象添画成完整的绘画作品.三、幼儿自由作画,教师进行指导.1教师交代绘画的内容.吹出的画又好看又好玩,请你们也试试吹一张漂亮的

4、吹画吧.多滴一些颜色,更漂亮！别将颜色滴在桌子上,地板上和衣服上了.吹画时要注意画面干净、整洁,随时用抹布把手和桌面擦干净.在你们的桌上老师也给你们还准备了胶水、记号笔、彩纸、剪刀,小朋友可以借助它们进行添画.2幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品.四、引导幼儿欣赏吹画作品.展示幼儿的作品,带领幼儿欣赏作品.活动反思：吹画是根据幼儿的特点而选编的。大班孩子对于吹画有极高的热情和好奇心。吹画这一内容，从形式上很好的吸引孩子，让他们明白，不用画笔也能产生出美妙的图画。并让孩子尝试用吹的技法表现各种景物的形态，是复杂的物象变得简单。以前大部分上课都是让孩子用水彩笔、油画棒、水粉笔画，吹画很好地提高孩子学习美术的兴趣。总体上活动还是达到了理想效果幼儿园买菜教案活动目标：1、通过买菜活动，了解常见菜的特点，体验买菜的快乐。2、在操作与游戏中，使幼儿获得分类、数数及数物对应的经验，并幼儿园环保小卫士教案小班幼