2022年My-schoolbag公开课教案word版本

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除My schoolbagPart A. Let s learn /Let s do教学目标1. 学问目标（1）能听、说、认读单词： Chinese book, English book, math book, notebook, story book和 schoolbag；（2）听懂会说 What s in your schoolbag . An English book,a Chinese book .并能在实际情形中运用,要求仿照正确,语调自然；B. 能听懂 Lets do 口令并作出相应的动作；以及把握under, on, in, near的运用和判

2、定；2. 才能目标（1）培育同学手、耳、眼、脑各个部分的综合运用和谐才能；（2）培育同学能够将所学学问运用到生活实际等情境中去；（3）培育同学小组合作学习的才能；3. 情感、策略、文化等有关目标（1）培育同学学习的积极态度,以及欢乐地学习英语的幽默风趣感的挖掘；（2）培育同学积极运用所学的语言进行表达和沟通,留意观看生活 及运用所学英语学问,勉励同学自主、合作、探究的学习行为；（3）让同学明白课本的重要性,要求他们爱惜书籍；教学重、难点word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除重点：1、听、说、认读相关单词；2、听懂会说句型：What s in your schoolbag . A

3、n English book ,a maths book and three storybooks. 3、依据指令娴熟地做出相应动作,以及把握 运用和判定；难点：under,on,in,near的1发音： have, math book, story-book, schoolbag 2区分书写形式：story-book 与 Chinese book, English book, math book 教学预备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本,一个书包,文具 用品/单词卡 /课件/同学预备好自己的书包、各类书和文具；教学过程 ：Preparation （预备活动）1、Warm-up S

4、ing a rabbit song together 2、Free talk （1）I want to ask you a question. What s in our classroom . S: One blackboard ,one TV,many desks and chairs. Presentation（出现新知）word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除1、单词 Schoolbag 老师说谜语,同学来猜：We can put my pencil -box/pen/eraser / my books and other things in it .We should

5、take it to school everyday. What is it . Ss: 书包 T：Schoolbag （引出课题并板书）老师和同学一起玩大小声嬉戏 2、单词 English book /分组读 /单个读,反复教读这个单词；1、T: 顺手从书包里拿出一本英语书 Boys and girls. Look.S: English book. An English book.教读 English book ；老师拿出一本英语书说：I have an English book. 反复教读此句；老师适当讲解 a/an的区分；如：An English book a Chinese book

6、an apple an eraser 然后老师拿出 5 本英语书并说： I have five English books.反复教读此句；让同学留意名词的复数形式；3、用类似的方法教读名词单词：book ,storybook；Chinese book ,maths 老师讲解 Chinese 和 English 的第一个字母要大写以及今日所学的新 单词都是有两个单词构成的合成词；师生一起玩嬉戏“I say You do ”.老师说指令,同学做动作：word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除T：Put your Chinese book in your desk. Put your p

7、encil box on your English book. Put your maths book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box. 同学依据指令做动作；4、练习句子 T： What s in your schoolbag . S1: An English book , a Chinese book ,a maths book and three storybooks. T: What s in your schoolbag . S2:. S3:. 师生之间,生生之间相互操练；Practice 巩固练习

8、1,单词卡 Touch and Say 嬉戏 2,看图猜单词 3,What s missing .嬉戏 4,Exercise:Which one is right. 在嬉戏和练习中表现好的同学可以给嘉奖；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除Summary and Homework 1.读 A.Let s learn 部分的对话,读熟并背熟；2.用单纸誊写 Lets learn 部分的四个单词各两行；板书设计English book Chinese book maths book storybook A: What s in your schoolbag . B: 教学反思本节课,我用歌曲和的动作来进行热身,调动了同学的热忱,使学生能够快速的融入课堂； 在教