2022年江苏省南通市启东市中考化学模拟试卷(word版无答案)

1、2022年南通市启东市中考化学模拟试卷本卷可能用到的原子量：H-1；C-12；N-14；O-16；S-32；Fe-56；Cu-64；Ag-108一选择题共10小题每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意1“一日之计在于晨”，新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物富含维生素的是（）A大米、红薯B黄瓜、西红柿C鲜奶、豆浆D植物油、奶油2从化学角度看“水”，下列说法不正确的是（）A水由氢氧元素组成B水由O2、H2构成C水由水分子构成D可以用煮沸的方法降低水的硬度3化学是以实验为基础的科学，下列实验操作中不合理的一项是（）A倾倒液体B测溶液的pHC读取液体体积D检验蜡烛燃烧有水生成4下列说法正确的是

2、（）A氮气可以做食品保护气B拒绝塑料，防止白色污染C硝酸铵溶于水后溶液温度升高D铁在潮湿的空气中生锈生成黑色固体5下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（） 选项物质用途性质A氮气作保护气常温下，氮气的性质比较稳定B一氧化碳冶炼金属一氧化碳具有还原性C烧碱固体作气体干燥剂烧碱固体具有吸水性D小苏打治疗胃酸过多能与胃酸发生中和反应6下列关于氧的说法正确的是（）A实验室常用电解水的方法来制取氧气B夏天食物腐烂与氧气无关C铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D铝的抗氧化能力比铁强7下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（）A铁在潮湿的空气中易生锈B黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜C可

3、以用铁桶盛放硫酸铜溶液D可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱8如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（）A在t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等B0时，将20g甲物质加入50g水中，所得溶液质量为70gCt1时，将丙的饱和溶液升温至t2，有晶体析出D在t1时，甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同9下列实验操作不能达到实验目的的是（）A通过溶解、过滤、蒸发操作去除粗盐中难溶性杂质B称量2.5g氯化钠、量取47.5mL水溶解配制50g 5%的氯化钠溶液C向某固体中加入稀盐酸检验固体中是否含有碳酸盐D将燃着的木条伸入集气瓶中区分氧气和空气两瓶气体10已知高锰酸钾在加热

4、条件下分解生成MnO2、K2MnO4和O2，由此推知高锰酸钾中一定含有哪些元素（）AMn、OBK、MnCMn、K、OD无法确定二非选择题共5小题。 11化学主要研究物质的组成、性质和变化规律。（1）根据图1中提供的信息填空。钙元素的核电荷数为 。B粒子所属元素位于元素周期表第 周期，该粒子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子。若C中xy9，则C粒子的符号为 。（2）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图2为铁的价类图，请分析该图后填写：B点表示的物质的化学式为 。某化合物化学式为（NH4）2Fe（SO4）2，代表它的点是 （填字母）。在电缆生产过程中，不可避

5、免地会产生一定量的含铜废料（废料中电缆皮和其它杂质不参与化学反应也不溶于水）某化学兴趣小组的同学得知这一情况后，想回收利用含铜废料，根据工业制备硫酸铜的流程做了如下实验（1）将废料粉碎的目的是 ；过滤操作中玻璃棒的作用： （2）滤液中硫酸铜的质量分数？13碳是重要的生命元素，碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。.碳的多样性（1）金刚石和石墨的组成元素相同，碳原子的排列方式不同，导致 （填具体的物理性质）。（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石型片属于 （填“单质”或“化合物”）。.“碳中和”的实现“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相

6、当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决全球气候问题的大国担当。（1）大气中CO2的过度排放会造成 的加剧。（2）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。写出NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式： 。（3）“液态太阳燃料合成技术”如图1所示。从能源和环境角度说明该合成技术的优点： 。在合成工厂中，氢气与CO2在一定条件下反应转化为甲醇（CH3OH）和相对分子质量最小的氧化物。写出此反应的化学方程式： 。（4）CO2与H2在一定条件下还能转化为CH4（反应过程如图2所示，虚线处部分中间产物略去），可实现C

7、O2的再利用。该反应中MgO的作用是 。用该方法制取1吨甲烷，则参与反应的二氧化碳的质量为多少？（写出计算过程）14化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀【提出问题】灰白色沉淀是什么物质？【猜想假设】小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是 小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒【实验探究1】 实验操作现象 结论 取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体氯化镁固体 （选填“溶解”或“不溶解

8、”） 小宇猜想错误取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中 （选填“有”或“没有”）气泡冒出 小彤猜想错误基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定【查阅资料】HCl+AgNO3HNO3+AgCl，AgCl是一种白色沉淀【实验探究2】他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了 气体再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变 色同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx（OH）yClzmH2O（其中2xyz0，

9、0m6）【反思拓展】（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜 还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为 15空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题：（1）下列有关氧气的叙述正确的是 。A氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。写出图中标号的仪器名称：a 。写出一个用B装置制取氧气的化学方程式 ；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是 。若