习作：我有一个想法

1、第七单元茶山镇中心小学谢燮玲2018.12.14“我有一个想法”习作指导人教部编版三年级上册大自然的声音 父亲、树林和鸟带刺的朋友回顾单元课文修辞手法：比喻、夸张、排比、拟人、反问、顶真常见的写作方法有5种 ：一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。 二、按地点转移（移步换境）的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。 三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。四、按总述与分述的顺序写。 1先分后总。2先总后分再总。3.先总后分。 第七单元习作我有一个想法 同学们，生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？ 我的发现生活中的

2、手机控书教室里的植物角 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。想一想：写法指导第一步：审题 本次作文是写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？第二步：立意 突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。第三步：选材 可以是生活中一些不好的现象：如沉迷了手机世界而忽略了家人；同学间对名牌的追求和沉迷等。也可以是公共场所一些不文明行为：如抽烟、公交车上吃面条等等。还可以是一些社会问题：如共享单车乱摆放、破坏环境、违猎野生动物等等。爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、

3、睡觉时都玩，谁说也不听。 有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。这

4、样，不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。 妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈自己也觉得越来越有精神了，家里也充满更多的欢笑了，我们一家人都很高兴。结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸福快乐。开篇点题，指出妈妈爱玩手机。用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的程度。进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。范文：第四步：思路（以范文为例）爱玩手机的妈妈开头：开门见山交代“我”妈妈爱玩手机。中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的想法。结尾：提出改进办法，升华主题。第五步：方法采用叙议结合的方法。点评： 小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出了