12.3 机械效率 同步作业训练-2021-2022学年八年级物理（Word版含答案）

1、试卷第 =page 12 12页，共 =sectionpages 12 12页试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页12.3 机械效率 同步作业训练一、选择题（本大题共12小题）1一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比（）A总功不变，但额外功减少了B总功不变，有用功增加了C有用功不变，总功减少了D做的有用功减少了2下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A物体做功越多，功率一定越大B机器的功率越小，机械效率一定越低C功率不同的机器，做的功一定不相等D额外功与总功之比越小，机械效率一定越大3如图，重为G

2、的物体在沿斜面向上的拉力作用下，从斜面的底部移到顶部，设沿斜面移动的距离为s，高为h，拉力为F，物体受到的摩擦力为f。则斜面的机械效率为（）ABCD4如图所示，在斜面上将一个重 6N 的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为 2N，斜面长 4m，高 1m。下列说法正确的是（）A运动过程中，重物共受到三个力的作用B运动过程中，重物的机械能保持不变C斜面的机械效率为 75%D重物受到的摩擦力为 2N5如图所示，在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中，用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，下列说法正确的是（）A甲种方法更省力B乙种方法更省功C两种方法做的有用功相等D两种方法的机械效率相

3、等6如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置，在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A甲装置所做的额外功最小B三个装置的机械效率相同C丙装置的总功率最大D乙装置所做的总功比甲的大7体重是400N的小丽同学用重10N的水桶，提起重为100N的水沿楼梯送到6m高的宿舍里使用，完成这一次提水，她对水做的功为有用功，则她做的有用功和额外功分别是（）A600J，60JB600J，2460JC660J，2400JD3000J，60J8如图所示，用大小为F的拉力将重物G提升到一定的高度h，绳子自由端移动的长度为S，两个滑轮的重力均为G0， 不计绳与滑轮之间的

4、摩擦，则下列说法不正确的是AS=3hB滑轮组的机械效率=CF=（G+2G0）D拉力F做的功为W=3Fh9如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A做的有用功是800JB拉力F的功率是80WC绳子自由端被拉下3mD滑轮组的机械效率是60%10利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则A力F1和力F2做功的功率相同B力F1的功率大于力F2的功率C乙滑轮组的机械效率高D甲、乙两个滑轮组的总功相同11甲乙两个滑轮组如图所示 ，其中的每一个滑轮都相同，用它们分

5、别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A若G1 = G2，拉力做的额外功相同B若G1 = G2，拉力做的总功相同C若G1 = G2，甲的机 械效率大于乙的机械效率D用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变12如图甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计绳重工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的速度为0.1m/s，工人拉力所做功与时间关系如图乙所示因此可知A该滑轮组的效率为95%B010s内建筑工人所做额外功为75JC08 s内建筑工人对水泥桶做的功为228JD建筑工人对水泥桶做功的功率为36W二、填空题

6、（本大题共5小题）13大伟同学用一个定滑轮距离手3m高的滑轮组拉住重100N的物体，动滑轮重为20N，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他的拉力为_N，至少做了_J的功，该滑轮组的机械效率为_。14如图所示，固定的斜面长s=1.2m，高h=0.3m，沿斜面向上用5N的拉力在2s内把一个重16N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力的功率为_W，斜面的机械效率为_。15用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是_（选填“A”或“B”），动滑轮重为_N，3s内对物体做的有用功为_J。

7、16一名建筑工人用如图所示的滑轮组，将一个重为450N的货物，在10s内沿竖直方向匀速提升了4m，建筑工人所用的拉力是300N。则该建筑工人所做的有用功是_J，建筑工人做功的功率是_W，该滑轮组的机械效率是_。17如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为_；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为_J，功率为_W三、实验题（本大题共2小题）18小勇同学在探究“影响滑轮组机械效率”的实验中，所用装置如图1所示，每个钩码重2N，测得的数据如表：物理量/实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h

8、/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上 _拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；（2）分析表中数据可知：第3次实验是用 _图做的；（选填“a”、“b”或“c”）（3）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率 _；（4）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 _；（5）如图2所示，用下列装置提

9、升同一重物，若每个滑轮重相同，不计绳重及摩擦，则机械效率最高的装置是 _；（6）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义、提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。（1）为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在表中； 实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.00.30.367%

10、3铝20.20.41.00.60.667%4塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%比较1和2两次实验发现：在所有滑轮组一定时，提升的钩码_，机械效率越高；比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与_有关；第5次实验室利用了图_的装置完成的；利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力拉起，滑轮组的机械效率为_。可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率；（2）小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持物重和斜面倾斜程度不变，可以采用_的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率；（3）

11、实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是_。A、焦耳定律B、牛顿第一定律C、阿基米德原理D、欧姆定律四、计算题（本大题共3小题）20如图是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意图，在400N的拉力作用下，使质量为70kg的建筑材料在10s的时间里，匀速竖直上升了2m。不计绳子重力和摩擦，g取10N/kg，求：（1）拉力的功率P；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重力G动。21如图所示，工人师傅利用斜面把重物搬运到汽车上，汽车车厢底板高度h1m，斜面长度s4m，现用力F沿着斜面把重力G2400N的重物匀速拉到

12、车上，拉力F800N。（1）工人做的有用功；（2）斜面的机械效率；（3）物体在斜面上匀速运动时受到的摩擦力。22工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼, 每次运送量不定滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计， g 取10N/ kg（1）若某次运送建材的质量为50kg 则建材的重力是多少?（2）若工人在1min 内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率（3）当滑轮组的机械效率为60% 时，运送建材的重力是多大？答案第 = page 2 2页，共 = sectionpages 2 2页答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1C2D3B4C5C6B7B8C9A10BC11C1