2022年一中教师课件制作大赛实施方案

1、2022年一中教师课件制作大赛实施方案为提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作 和使用经验，学校决定举办“拓新杯”教师多媒体课件制作大赛。现将 有关事宜安排如下：一、指导思想充分挖掘我校的优秀课件成果，提高教师应用信息技术与学科课 程整合的能力，进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用，为提高 教学质量服务。二、领导机构为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：顾问：.组长：副组长：活动负责人：各教研组长三、参赛作品全校各学科教师制作的优秀课件。（信息技术教师除外）四、参赛课件的制作要求1、课件应具有良好的交互性，要充分表达人机对话的特点，界面 亲切友好，方便用户使用。

2、2、课件有清晰的导航，内容按模块的方式，结构层次清晰明 确，符合内容本身的逻辑和人的认知规律。3、能随机选择学习的入口和出口，适应不同学生学习的需要和不同教师教学的需要。4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。5、填写多媒体课件创作说明表一份，并将电子文档放入课件 目录中。五、参赛规那么1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性。2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。3、本次竞赛每个课件的作者只能是人。4、本着公正、严谨的杰度，参赛作品上交后不能再更改，上交的 即为最终作品，请各位教师认真对待。六、时间安排制作时间：通知发布之日起征集时

3、间：年月日月日七、评审方法由学校教研室、教务处各学科骨干教师组成的评审团从中评出 特等奖和一、二、三等奖。八、奖励方法1、个人奖特等奖：名，奖品为移动硬盘一块和获奖证书；一等奖：一名，奖品为无线键鼠一套和获奖证书；二等奖：一名，奖品为激光电子教鞭一支和获奖证书；三等奖：一名，奖品为4G闪盘一块和获奖证书；优秀奖：假设干名，高级鼠标垫一块和获奖证书。2、 奖按各教研组中青年教师的参与率与课件获奖率综合评出一、二、 三等奖各一个，获奖教研组本期的教研组评价将根据奖励等级给予加 分。九、其它1、本次大赛所有作品均放在兴永一中“课件大赛”专栏，届时欢 迎广大教师下载使用，发表评论。2、凡获二等奖以上教

4、师按教学比武的标准年终考核享受加分；获 得特等奖和一、二等奖的作品将择机推荐参加省、市的相关大赛。3、参赛课件上传方法及多媒体课件创作说明表请到学校网站 查看或下载。十、赞助单位电脑网络公司特别鸣谢经理为本次活动奖品提供赞助！兴永一中2022年一中教师队伍建设方案振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了建设一支 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，特制 定此方案。一.指导思想以科学开展观为指导，以培养中青年教师为重点，立足当前（从 短安排着手，针对学校急需，缺什么培养什么），放眼未来（从长计 划着眼，按世纪中华民族参与世界竞争的需要来培养），用培结合 （以边学边工作

5、，工作中培养为手段）。二.培养目标培养目标：建设一支素质好、师德高、业务精、学科配套、结构合理，能适应高效课堂教学教师队伍。具体目标：.政治上：忠诚党和人民的教育事业，有高度的政治责任感和良 好的职业道德，敬业爱岗，为人师表，奉献精神好，培养一批师德标 兵和师德先进。.学历上：一岁以下教师全部到达教师法规定的合格学历 标准，教师获研究生水平。.结构上：高级教师到达%, 一级教师以上比例到达%,教 师队伍形成合理的学科结构和科学的年龄结构。.业务水平：熟练掌握本学科专业知识，教学能力强，教学效果 好。熟悉教育学、心理学。掌握现代化教育手段，会使用电脑，会讲 普通话。%教师到达专家级水平，%达优秀

6、学科带头人水平， %达骨干教师水平，%达合格教师水平。三.具体措施（一）全面提高教师素质。.强化教师职业道德建设，推动教师思想政治素质和师德修养不 断提高。以理论、教师职业道德规范、教师职业道德行为准 那么、教师职业行为准那么实施细那么、国家中长期教育改革和发 展纲要为主要内容，以争创师德标兵、育人模范为重点，以每周一 次政治学习，建立教职工业余党校，举办各种政治讲座，利用节日、 纪念日开展丰富多彩的活动为主要形式，加强学校思想政治工作，引 导全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观。提高教职工依法贯 彻教育方针的自觉性，把忠心献给党和人民的教育事业；发扬无私精 神，把爱心献给学生；增强服务意

7、识，把责任心献给社会。学校制定 教师职业道德考核评估标准和奖惩方法，把教师遵守职业道德作为教 师考核的重要内容。.加强青年教师队伍建设，青年教师是学校的未来，担负着培养 跨世纪人才的任务，因此，培养青年教师是教师队伍建设的重点。（1）、为青年教师分层次制定培训目标，采用多种形式帮助他们 实现自己的目标而努力，促使他们尽快成长。（2）、对新调入和分配到学校教师，宣讲学校的优良传统，学校 的校风、教风、学风，学习学校的规章制度，他们参观校史 室，看学校概况系列片。指导他们上好汇报课，进行合格课过关考 核，第一学年结束，要教研组、年级组对他们一年的工作进行考 核，学校召开专门召开讲评会。（3）、完善

8、“师徒结对”制度，由教务处和教研组确定帮助者和 被帮助者对象，双方一起制定帮助计划，要定时互相听课，要定时研 究学科知识内容、教案设计、教学方法等，把帮助措施落到实处， “一帮一”周期定为三年，教务处对帮扶业绩进行考核。被帮助者假设教学能力和水平显着提高，受学生欢迎（通过学生问 卷调查）、教育教学科研有成果（有文章交流或发表），教育教学成 绩显着，学校将给予双方奖励。反之，帮助措施不落实，工作不得 力，被帮助者业务上不能胜任工作，无成效，那么学校将酌情给予调 离、降职等方式处理。（4）、_各种教学竞赛活动，强化职能技能训练，学校将分学 期、分内容、分层次举行优质课竞赛、说课活动、教案设计、书法

9、比 赛、普通话竞赛、计算机教学竞赛、教材教法考试等活动，把青年教师的各种职业技能成绩与晋职、奖惩挂钩，帮助青年教师尽快提高业 务水平。积极开展继续教育，实施继续教育登记制度。教师继续教育是 以提高政治素质，师德修养，教育法制观念，教育理论水平，教学科 研等业务能力和不断更新专业知识为目标的进修、培训。教师必须接 受继续教育，坚持以自学、短训、函授为主，坚持学用结合的原那么。 我校青年教师每年均必须制定自己的进修计划，脚踏实地地进行进 修。学历未达标的，要限在三到四年内达标。学校将创造条件，送青 年骨干教师参加研究生进修，鼓励青年教师参加各种高层次的学术交 流会、培训会，采用走出去，请进来的方法

10、，对教师进行现代化教育 技术手段的培训。要求青年教师每年写一篇自修心得体会，并将进修 情况在教务处进行登记并力量进行交流评比，择优予以奖励，建立 教师继续教育档案。推进教育教学改革和教育科学研究，全校教师要树立科研兴 校，科研兴教的意识，围绕学校国家级和省级科研课题积极进行研 究，学校领导要带头申报课题，各教研组必须通过自选或教育科研室 安排承当科研课题，定计划、定内容、定人员、定时间地进行研究。 学校为教师科研创造条件，定期安排外出学习参观，并保证必要的科 研经费，除了在全国、省、市交流外，学校将每年召开一次学术研讨 会，评选优秀论文，在学校树立科研的气氛，推动教师在科研中出成 果，长才干。

11、工作中大胆使用，坚持在工作中进行培养的原那么，采取指路 子、压担子、出点子、想法子、做样子等措施，在工作中给予足够的 任务，使教师有压力，并转化为动力。学校提倡满负荷工作制，要求 青年教师要当班主任，要把德才兼备的青年教师提拔到领导岗位上 来，要努力给青年教师创造在实际工作中经受锻炼、促进成长的机 会。（二）深化改革，加强管理。1、建立科学规范的管理制度，加强教师管理的法制建设，建立健 全教师量化考核方案，坚持平时考核与年度考核相结合，努力使考核 工作规范化、科学化。2、为了鼓励全体教师不断进取，优化教师队伍，提高办学效益和 水平，根据有关政策法规，学校将逐渐实行教师全员招聘制，按工作 任务需

12、要设置教师职务岗位，明确岗位职责和任职要求，按岗位聘任 签订聘约，明确聘期双方的权利义务，学校按聘约管理，对被聘教师 履行职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、职务变动及晋职 晋级、评优选模、津贴分配的依据。（三）切实提高教师社会地位和待遇.坚持开展评优活动，除向上级推荐全国、省、市表彰的先进个 人外，学校定期评选先进个人，优秀青年教师，并建立立功授奖制 度。.认真做好已出台的关于教师待遇的各项法规和政策的落实，保 证“上面开口子，下面出票子”的落实，想方设法增加投入，按多劳 多得，奖优罚劣的原那么进行分配，充分调动教职工工作积极性。.千方百计为教师办实事。家庭问题上，对夫妻两地分居，子女