劳动与技术高年级第四单元第14课《草编》教案

1、小学高年级第14课草编教学设计课题草编单兀 第四单兀 学科劳动与技术 年级 小学局年级学习目标一、知识与技能1、了解草编手工艺的独特魅力和成就。2、明白草编的制作工艺，对草编的知识及手工编织的种类有大致的了解。3、掌握简单的制作手法，了解其工艺特色。二、过程与方法通过观看视频，了解优秀传统文化，观察图片，学习草编使用的材料和编织技术并 尝试制作。三、情感态度与价值观培养学生重视我国的优秀非遗文化，懂得传承和发扬传统文化，提升学生审美、观 察、动手等综合能力。重点掌握简单的制作手法，了解其工艺特色。难点能完成简单草编工艺品的制作。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：有哪位同学知道

2、什么是草编吗？观看一段视频，了解非遗草编的独特魅力。师：接下来欣赏一组草编工艺品图，草编是民间广泛流行的一种手工艺，利用简单 的草就可以编制成各种各样的生活用品和手工艺口口 O有的利用事先染有各种颜色的草，编织各种图 案，有的那么编好后加印装饰纹样，产品既经济实用， 又美观人方。观看视频与图片，初步了解草编通过视频和 图片了解草编的 文化魅力，激发 学生的学习兴 趣。讲授新课一、材料与工具。课件出示：1 .草编材料师：草编作为民间常见的工艺手法，一般都是 就地取材，所以根据各个地域的不同，所使用的草 的种类也不同。大致分为三类：阅读了解草编材料的加工方法及工具介绍草编原 料；草料的选取 与加工

3、，草编使 用工具1、野生草2、种植草3、农作物副料2 .收集和储藏收集和储藏也是一门学问，以玉米皮为例，收 集的时候选择中晚期成熟的玉米，选择柔软、色白、 宽阔、纤长的玉米皮，放在干燥通风处储藏。3 .加工工具常见的加工玉米皮的工具有纺绳车、绳架、打 绳用的固定摇车、箧钩、编板、大缸、木车床、台 钻等。二、介绍草编技术。接下来我们以玉米皮为例，来了解一下通过什 么样的加工操作可以将玉米皮进行编制。1、采集玉米包皮2、精选剪修3、熏白4、搓绳纺筋5、设计造型：注意造型、纹饰和色彩三个要 素。6、选用模具。不同的草编制品，一般需要选 用相应的模具进行编制。7 .选用编法编法：(1)平编(2)交叉编

4、(3)编花：马莲朵和套扣(4)锥砌(5)缠扣(6)盘花(7)串接(8)串钉阅读教材了解 草编制作过 程。了解草编编织 方法通过课件展示帮 助学生更直观的 了解玉米皮通过 怎样的加工操作 可以制成编织的 材料。通过介绍手工艺 的复杂多样，让 学生了解草编的 独特魅力，更愿 意去了解优秀的 非遗文化，提升 学生审美、观察、 动手等综合能 力。O不同的工艺品制作通常需要用到不同的编法， 有的可能需要多种编法一起来完成。8、缠挂经线9、叠包长条10、进行纬编11、编制边口:辫子边、包边12、边口处理13、制作把手（1）把的款式（2）上把方法：观察图片，了解拴把法和八 字回绕拴把法14、增加一些装饰：比

5、方用扣子、布条、丝带 进行装饰拓展延伸草编的历史课件出示：草编已有七千多年的历史，最早河 姆渡人就已经制作出来，周代便有“草工”这一名 称实践拓展：玉米皮编锅垫师：同学们已经大致了解了草编使用的材料和 编制的工艺，接下来让我们尝试用最常见的玉米皮 来制作一个简单的锅垫吧。材料与工具：晒干的玉米皮、针、线、剪刀方法与步骤：1、剥玉米皮：剥取玉米芯内侧的软皮2、交错编织：按照井字从中心编起3、留边收:编到需要的大小后，留边收口4、折边缝制：将玉米皮末端分别往回折并插 进缝里，并且用线缝好，防止散开。拓展了解动手实践，掌握简单的制作手法通过科普草编的 历史文化底蕴， 向学生传扬我国 的优秀传统文 化。通过简单的动手 实践帮助学生巩 固所学知识，还 可以提高动手能 力。活动交流1、在编制草编制品的过程中，需要注意的地 方有哪些？2、草编过程中，你认为哪一步比拟重要？比方：留边收口的一步。因为操作不当的话编制好的会散开。随堂练习同学们尝试用学到的草编编法制作一个作品，可以先在纸上画出来你的设计，并和同学分享。小组讨论交流回顾课堂所学 内容完成随堂练习题引导学生总结课 堂所学内容，提 炼出重点。引导学生的表达 能力和创新能 力，通过与同学 的提供培养学生 的合作能力。作业布置请尝试完成一件草编作品，和同学提供你学到 的不同的