基础会计模拟实训（第五版）课程标准

1、基础会计实训课程标准一、适用对象本课程适用于前置理论课基础会计会计原理会计学配套练习，用于基础会计 实训的学员。二、课程性质本课程是基础会计配套的实训课程，亦可做为初级会计人员上岗培训使用。本课程通过仿真模拟工业制造企业供、产、销三个环节的业务展开教学活动，在对基 础会计理论知识进一步梳理的同时，使学员熟悉并掌握基础会计核算的基本知识和基本技 能，具备会计岗位工作的基本能力。三、参考课时本课程线下实训课程学时24课时。四、课程目标（一）知识目标1、了解企业会计工作的业务流程，明确会计岗位的基本工作职责，掌握会计工作的具 体方法。2、熟悉并掌握运用手工账方式独立完成建账、填制和审核会计凭证、登记

2、账簿、对账、 结账、编制会计报表等会计核算工作。3、掌握会计基础业务核算。（二）能力目标1、掌握财务书写的规范要求。2、掌握原始凭证的填制和审核。3、掌握记账凭证的填制和审核。4、掌握日记账、总账和明细账的填制方法。5、掌握科目汇总表和试算平衡表的填制方法。6、掌握错账更正方法、对账和结账方法。7、掌握资产负债表与利润表表及附注的填制方法。（三）素质目标1、以提高职业能力为主线，强化执业能力的培养。2、强化学员自律意识，树立学员服务企业的理念。3、强化学员的团队精神和交流沟通能力。五、设计思路基础会计实训I实训教程是基础会计配套的实训教材.，本课程是以面向初级 岗位为逻辑主线，以就业岗位中会计

3、核算岗位工作任务所需的相关专业知识和必备的会 计技能为依据设计的。因此，在教学内容的设计上，本教材以基础会计业务为主线，从企业建账开始，到 审核原始凭证，记账凭证的记录，账簿登记，对账，错账更正，科目汇总表的编制，试 算平衡，直至编制资产负债表和利润表、附注。对基本操作技能按小型企业会计日常法 师的经济业务内容进行专项训练。即让学员对基础会计所学的基础理论知识转换成 不同的会计业务处理，把一些抽象的“隐形”知识显性化。通过在综合企业供、产、销 三个基本环节所进行的会计核算的基础上，实现理论与实践一体化教学，培养学员自主 学习能力以应对未来的会计岗位需求。本课程教学实施的是任务驱动教学模式。每个

4、实训工程都有具体任务，通过提出任 务，介绍任务知识，跟学任务，学员独立完成任务。将会计核算工作需要的专业能力与 技能方法贯穿于本课程的教、学、做中。通过基础会计综合实训在巩固专业知识的同时 提高实务技能。本课程主要是线下面授实训操作。六、内容纲要上篇实训概述.介绍基础会计实训的目的、内容和要求.介绍基础会计实训的组织、原那么和方法下篇实训工程实训一建账实训二审核与填制原始凭证实训三填制与审核记账凭证实训四账簿登记与错账更正实训五对账、结账与试算平衡实训六 财务报表及附注的编制实训七 会计凭证装订与会计资料保管七、技能考核要求.审核各类原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、总账和明细账。.总账的建

5、立、编制科目汇总表、登记总账。.总账期末对账、进行试算平衡与结账。.编制财务报表。.会计档案整理。7、装订凭证。八、实施建议L会计报表应在账账核对相符的基础上进行编制，应进行余额试算，保证试算平衡关系成 立。.对报表各个工程的内涵应有准确的理解。.学生应按财务报表编制的规范性要求准确编制。九、教学条件.校内实训条件有多媒体教学；有会计模拟实训室，电教室。.校外实训环境有合作良好的企业实训基地，能按教学需要接受学生参观企业及指派企业财会人员指导 学生实训。十、学习评价主观性考核占考核总成绩的45%,其主要包括专业知识、平时表现和沟通能力考核。该 局部由教师打分组成。客观性考核占总成绩的比例是55%,其主要包括任务完成效率和 完成质量。该局部考核成绩也由教师打分组成。见基础会计实训I课程形成性考核信 息表。表基础会计实训课程形成性考核信息表主观性考核占总成绩的比例(45%)考核类型占形成性考核成绩比例备注专业知识(20%)每个工程任务完成 的正确率（10%）实操进度10%平时表现(10%)责任心5%主动性5%沟通能力(15%)沟通能力15%客观性考核占总成绩的比例(55%)考核类型占形成性考核成绩比例备注工作效率(25%)编制会计分录6%填