做一片不平凡的绿叶

1、 崇孝守信，务实创新征文 做 一 片 不 平 凡 的 绿 叶百里洲初级中学陈世忠校长简记 “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”很多人说教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。但当今社会是一个不断发展、不断进步的社会，再做一片平凡的绿叶恐怕就要落伍了。多年的从教让我明白，想要成为真正让学生喜欢、社会认可、家长满意的教师，就要紧跟新时代的步伐，树立起终身学习的理念，随时更新自己的知识素养和教育观念，在扎实肯干的同时，学会创新，做一个有深度和宽度的教育者和管理者。一、勤于学习，做充实自我的教师和管理者。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

2、教师是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业，是一个学无止境的职业。而当今社会处于一个知识信息高速发展的时期，我们所面对的是一群接受信息更多，思想更为活跃的学生。许多人都说，现在的小孩太聪明了。确实，时代的进步、高科技的迅猛发展、多媒体的普及，使得孩子们的眼界日益开阔。他们的小脑瓜里盛满了各种各样的问题，上至天文，下至地理，无所不包。那么作为教师的我们，要想给孩子一碗水，而自己没有一桶水做储备是不行的。孟子曰：“资之深，则取之左右逢源。”所以除了自己的专业学科之外，教师还需要涉猎其他学科以及各个领域的相关知识，来拓宽自己的知识面。因为在孩子们心里，我们就是一本百科全书，里面的内容应该是取之不尽，

3、用之不竭的。所以，教师应该让学习成为自己的一种习惯，不断吸取新知识，吸取新信息，吸取新理论，不断充实自己，完善自己。二、求真务实，做踏实肯干的教师。教师的本职工作是教书育人。农村孩子的家长，最看重的就是孩子的学习成绩。作为一个老师，只有踏踏实实把课上好了，把成绩拿出来，才能令家长满意。如何提高学生的整体成绩呢？首先，课前要认真钻研教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上，运用新的课程理念精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，增强学生的学习兴趣和学习主动性，真正让学生参与进来。同时加强课后反思，及时总结教学得失，提高教学质量。在提高学生学习成绩的同时，教师

4、还要注重学生品行的形成。每个学生都是不同的个体，不同的家庭环境造就了不同的性格。因此在平时对学生的养成教育中要注意因材施教，循循善诱，针对不同情况采取科学正确的方法来应对。在与学生交流时一定要动之以情，晓之以理，因为真诚是沟通的最好桥梁。同时还要与家长积极沟通，因为父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在学生一生的成长过程中具有举足轻重、不可替代的作用。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于我们教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的意见和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、融入时代，做勇于创新的教师和管理者。我们常说

5、要培养具有创造力的孩子，其实准确的说创新教育首先需要创新型的教师。新的课程标准也将学生创新学习能力的培养作为教育工作的一个重点。面对现在的学生，需要我们不断探索工作的新途径，不断创新工作的新方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。在传统教学中，教师处于“我教你学”、“我讲你听”的地位，学生完全任教师摆布，这样的师生关系是不平等的，是失衡的。新课程改革要求教师转换角色，从权威变成朋友，从知识的传递者变成学生学习知识的引导者，从课堂的统治者变成学生学习过程的组织者。在教学中教师要鼓励学生开动脑筋、大胆实践、勇于创新，引导学生进行深入思考，让学生从各种信息中提取有用

6、成分，激发学生进一步探索未知领域。学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。 实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。 抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。 在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我

7、会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从上级领导的安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对