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文档简介

1、课程名称：揭开设计的面纱年 级：高中一年级版 本：地质出版社主讲教师：邵 敏工作单位：淄博实验中学学 科：通用技术（必修一） 用牙嗑瓜子，对我们的身体健康有什么不好的影响？“瓜子牙”损害不可逆 吃瓜子要当心! 瓜子皮很脏 瓜子皮上“料”很足 容易导致瓜子牙体验 瓜子去壳工具 的用法，与手扒瓜子相比它有哪些优点。 完成学案（1）假如请你设计一款新型的瓜子去壳器，需要做哪些工作？要经历一个怎样的过程？观看视频瓜子去壳器， 完善或补充你刚才的设计过程。（学案3）完成（学案2）根据人的需求不想用牙嗑瓜子，想通过一种工具来帮助我们嗑瓜子，提出课题设计“瓜子去壳器” 设计课题有意义吗？ 设计要求合理并能实

2、现吗？根据预定的目的要求，利用收集的各种资料信息，制定“瓜子去壳器”的设计方案，包括形状、结构、工作原理、材料等。比如力臂大小根据需要绘出草图或做出模型，并进行技术测试。请有经验的专家、使用者评价设计方案方案可行吗？符合设计的目的要求吗？怎样改进更好？根据确定的设计方案，具体实施，完成制作所需的图纸等技术文件。制作产品编写产品使用说明书认可不行可行瓜 子 去 壳 器 的设计过程视频2：装修设计，讨论分析 装修设计 的一般过程根据房子面积大小，人口及家庭经济条件等需求，确定房间设计的基本要求方便、实用、舒适、美观、能合理利用空间按照设计的基本要求，制定房子设计方案根据设计要求选择原料，并确定加工

3、工艺让家人、朋友对房屋设计方案进行评价，进一步优化设计方案按照设计方案施工否是发现与明确问题制定设计方案制作原型或模型优化设计方案编写产品使用说明书设计的一般过程（学案5） 设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图表等信息的过程。什么是设计？设计的源泉人 类 的 需 求创 新发 现 问 题分 析 问 题解 决 问 题设计的过程+设计的本质+身边处处是设计新技术的发展和应用通过新产品来体现而层出不穷的新产品都是通过人们的设计而诞生设计在技术活动中有着核心的地位各行各业的新变化，离不开设计人们的衣、食、住、行都离不开设计可以吃的碗筷 饼干面团制成的餐具生活中还可以提出哪些设计课题？你能选取12个技术设计案例，并分析其设计过程吗？（学案8）总结1.设计的一般过程发现与明确问题制定设计方案制作原型或模型优化设计方案编写产品使用说明书2.身边处处有设计要求：理解并掌握设计的一般过程，会根据一般过程对设计案例进行分析。要求：认识我们身边的设计，能用技术

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