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1、苹果里的“五角星”苹果与五角星苹果与五角星有什么关系？说一说，记一记，写一写 新 者 拦未 使 图 创（新闻） （或者） （拦住）（未来） （使劲）（图画）（创造） 读出下列词语，联系上下文，想想它们的意思。 清晰 生疏 苹果核 感触 循规蹈矩 魅力 图案 创造力 拦腰 鲜为人知 多音字： 鲜xin(鲜艳，鲜花) xin( 鲜为人知)横hng(横切)hng(蛮横)为课文分段，并说说段落大意。 第一部分（14） 邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的发现传给“我”。 第二部分（5） “我”从中受到启发。差都要只更鲜橫chchchizhzhgngxinxindduyoyohnghnggng差

2、生差不多出差一只只要首都都好三更半夜更加要求需要鲜花朝鲜横线蛮横5 苹果里的“五角星”第二课时默读1、2、3段，回答问题：从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格？“我知道里面是什么。”作者知道里面是什么呢？此时作者是什么样的心理？常 客 向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 “大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。” “大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 小男孩拿着苹果（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他（ ）地说。 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男

3、孩（ ）地说。 他把切好的苹果举到我面前，（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 小男孩神秘地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说，心里想：还不就是苹果核嘛！ 小男孩认真地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩得意地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 循规蹈矩，不生疏竖 着 切 苹 果横着切苹果与众不同，打破常规我们通常的切法：小男孩的切法：（1）从顶部切到底部。（2）拦腰切下去。交流 一般人为什么不“拦腰切”呢？原因可能是什么？ 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

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