（中班精选教案）中班音乐游戏袋鼠教案反思

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班音乐游戏袋鼠教案反思 活动设计背景 幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培育幼儿对音乐的爱好和爱好；重视音乐力量的培育；教给幼儿简洁的音乐技能；发挥音乐的教育作用。音乐嬉戏袋鼠是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有肯定的依靠性，他们真的盼望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做嬉戏。活动目标1、提高对音乐嬉戏的爱好，创编与同伴不同的亲热动作，从中体验嬉戏的欢乐。2、能按音乐节拍做蹦跳步与同伴共同协调全都地做动作。3、初步把握音乐嬉戏的根本玩法，能依据音乐变化表现嬉戏情节。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、通

2、过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学重点、难点活动重点：把握此音乐嬉戏的玩法。活动难点：能依据音乐变化表现相应的情节。活动预备1、袋鼠的图片、袋鼠音乐。2、袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰假设干，狼的头饰一个，玩具枪一个、白头巾一个。活动过程一、开头局部老师带着幼儿，依据音乐有节奏地做拍手、捻指、蹦跳步等动作进教室。二、根本局部1、复习歌曲。1小伴侣们，上节课我们学了一首特别好听的歌曲，叫什么呀袋鼠，请小伴侣们跟着音乐集体拍手唱袋鼠。2以接唱的方式再次复习歌曲。老师唱前半句，幼儿唱后半句。师：请小伴侣看，老师唱的时候用这个动作表示，老师做请的动作，小伴侣唱。2、学袋鼠跳。1学习蹦跳步。师：戴

3、头饰袋鼠妈妈来了，刚刚听见乖乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好吗那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗让全部幼儿都学一学并点评两名幼儿。双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻松而有弹性。2老师示范蹦跳步，幼儿学习。师：小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧！请幼儿听音乐，跟随老师学做蹦跳步老师放录音一遍。3、幼儿两人一组做蹦跳步。1请幼儿两人一组，一人当袋鼠妈妈，一人当小袋鼠，小袋鼠在前袋鼠妈妈在后，一起来做蹦跳步。要求幼儿已经会听前奏提示幼儿两人动作协调全都，同时一下一下地跳，每小节跳一下老师放录音一遍。2老师启发幼儿用不同动作表现袋鼠和妈妈相亲相爱。师

4、：袋鼠乖乖很喜爱妈妈，和妈妈相亲相爱，袋鼠宝宝可以做什么动作来表现和妈妈与宝宝相亲相爱引导幼儿想出相互摩挲、拍打、搂抱等动作袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。老师放录音一遍。4、玩嬉戏袋鼠。取头饰1老师表达故事：今日天气可真好，袋鼠妈妈带着她的宝宝一蹦一跳一起去森林里玩，袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱，他们相互拥抱、相互摩挲特别兴奋。正在这时，森林里来了一只大灰狼，渐渐的查找着小袋鼠。幸亏猎人叔叔准时赶来，举起枪砰的一声把大灰狼打死了。小袋鼠们又可以快乐奋兴的和妈妈一起相亲相爱了！2老师讲解示范嬉戏规章。师：这个故事好玩吗老师还能把这个故事编成一个好玩的嬉戏呢，老师给你们教一教

5、吧。规章音乐一时，幼儿两人一组一前一后，前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，相互拍拍、摩挲，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。等音乐结束，猎人砰开枪，大灰狼一下倒地装死。猎人说：大灰狼晕了，袋鼠出来吧！袋鼠们又做蹦跳步连续嬉戏。3第一遍嬉戏请四五组幼儿玩，老师当袋鼠妈妈，配班老师扮演狼，请能干的幼儿扮演猎人，提示幼儿狼出来时，袋鼠们蹲下不动。音乐再响起时，提示袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。老师完整放录音一遍。第一遍嬉戏结束后老师简洁讲评。4其次遍嬉戏，全体小伴侣一起玩。请个别的幼儿扮演狼和猎人。师：谁来扮演三、结束局部嬉戏结束时袋鼠妈妈带着小袋鼠们离开活动室。老师完整放录音一遍。教学反思本次活动通过学唱 袋鼠歌曲，让幼儿能按节拍协调做蹦跳步，再让幼儿依据音乐变化表现嬉戏情节。幼儿在这活动中，能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作表现袋鼠走路的神态，孩子们在我的引导下，以各种各样的动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态，真是惟妙惟肖，使人忍俊不