《普通话训练》PPT课件

1、普 通 话 训 练声母训练教 学 目 标了解声母学会声母的发音知道声母如何辨正什么是声母声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。如全qun、藏zng、天tin中的q、z、t。辅音的主要特点，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。1汉语的声母组成并非一成不变的，而是在不同的历史阶段展现不同的面貌（时间上演变），同时正统的语音又影响不同的地域的方音的发展（空间上的差异），彼此间（不同时代的声母表，同时代不同地域的方言

2、声母表）有着系统性的变化和联系（即不同方音或历史语音间，有整齐的声母转换和替代关系） 现代汉语共同语（普通话）中的声母 声母表b玻 p坡 m摸 f佛 d得 t特 n讷 l勒 g哥 k科 h喝 j基 q欺 x希 zh知 ch吃 sh诗 r日 z资 c雌 s思1.y、yu、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，不应划入声母。2.韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。声母的分类1.按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）双唇音：b p m（3个）唇齿音：f（1个）舌尖前音：z c s（3个）舌尖

3、中音：d t n l（4个）舌尖后音：zh ch sh r（4个）舌面音：j q x（3个）舌根音： k h（3个）2.按发音方法分类（发音方法：发音时喉头,口腔和鼻腔节制气流的方式和状况），包括三个方面:(1)阻碍方式 塞音：b p d t k(6个) 塞擦音：z c zh ch j q(6个)擦音：f h s sh r x(6个)鼻音：m n(2个)边音：l(1个)(2)声带是否颤动清音（不颤动）：b p f d (17个)浊音（颤动）：m n l r (4个)(3)气流的强弱送气音：p t k c ch q(6个)不送气音：b d z zh j(6个)21个辅音声母总起来可以从发音部位和

4、发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式如：b 双唇不送气清塞音 p 双唇送气清塞音 m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音声母的发音要区分声母的本音和呼读音：声母的本音是声母本来的音值，不带元音。声母的呼读音是声母后面带上一个元音而成的音。如：bo,po,mo,fo,de,te,ne,le 声母辨正1.z c s舌尖前音z c s，山东不少地区发音时，舌尖伸出放在上下齿之间，成了齿间音。普通话没有齿间音，矫正时，应上下齿轻轻咬合，阻止舌尖的外伸，从而发出纯正的舌尖前音。东北部分地区，平翘相混，把部分z c s的音发成zh ch s

5、h。2.zh ch sh舌尖后音zh ch sh，山东的一些方言区容易发成舌叶音。即舌前边缘跟上齿齿龈接触，舌尖脱离硬腭，舌面前部向硬腭抬起靠拢，舌面凹下形成一个小孔道，嘴唇略向前突出，这样发出的音叫舌叶音。矫正时，应将舌尖翘起，接触或接近硬腭，发出纯正的舌尖后音。小孔道,嘴唇略向前突出,这样发出的音叫舌叶音.矫正时,应将舌尖翘起,接触或接近硬腭,发出纯正的舌尖后音。长江以南绝大部分地区、山东济宁、东北部分地区，大多将翘舌音zh ch sh发成平舌音z c s.如何发好翘舌音难度较大，尤其南方地区，长期发音习惯很少将舌尖翘起，使得舌尖不那么灵活。练习翘舌音，必须改变以往习惯，反复使舌尖上抬，按

6、照发音要领，准确发出zh ch sh，其次要掌握方言和普通话的对应规律。有些同学能够练习发好声母zh ch sh，但发具体音节时，又会出错，其原因是不清楚哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音。 下面提供几种方法，试着练习：记少不记多普通话舌尖前音的字比起舌尖后音的字要少，那么记住平舌音的字，采用排除法，其余便都是翘舌音了。偏旁类推法汉语一些相同偏旁的字，读音大致相近，如：朱zh珠株蛛、贞zhn侦祯桢、直zh值植殖、宗zn综棕踪、厕c侧测恻、才ci财材等。留心听广播凡事就怕用心，若能细心将播音主持的发音与自己的发音进行比较，将差距较大的音用小本子记下来，日积月累，你的翘舌音音准定能有所提高。3.j q

7、 x普通话j q x是舌面音，人们常叫团音。而全国许多地区将j q x分读为两类不同的音即尖团音，这是从古汉语沿袭下来的，我国由南到北许多地区将一部分j q x发成接近z c s的音，例如：常把“进修”读作“zinsiu”、“新鲜”读作“sinsian”、“秋千”读作“ciucian”。解决的办法：将习惯读成尖音的字词改为团音。如果意识不到，可将j q x类声母的字词，自己发音录到随身听里，然后播放，如能听出尖音，就可以逐步加以改正。4.f h有些地区发音时容易把f与h相混，例如把“反对”读作“hundu”、“斧头”读作“htou”、“开花”读作“kif”、“荒山”读作“fnshn”。纠正的办

8、法：声旁类推法同声旁字的声母与声旁本身的声母一般是一致的，记住了声旁字的声母，就可以类推出同声旁一系列字的声母。例如：“方”的声母是f，以方为声旁的“放、房、防、纺、芳、访、仿、妨、肪、邡、枋、舫”等字的声母都是f；“化”的声母是h，如“花、哗、华、铧”利用这一规律，可以记住几乎所有的形声字。利用声韵配合记忆普通话中f不跟ai相拼，在相关方言区中念“fai”的，普通话中大多念“huai”，如“坏、怀、槐”等。5.n l我国南方部分地区，将n与l相混，如“男女”读作“lnl”、“努力”读作“ll”、“蓝色”读作“nns”、“流连”读作“ninin”、“湖南”读作“fln”。纠正的方法：首先区分n

9、与l的发音方法不同，n是鼻音，l是边音；其次做听辨音练习，从听觉上区别n声母音节和l声母音节，然后读词语对比训练；第三记住哪些是n声母字，哪些是l声母的字。6.rr是舌尖后浊擦音.一些地区的方言中，有的将r 发成i，如“热”读作“y”、“日”读作“y”、“肉”读作“you”，有的将r发成l，如“融”读作“lng”、“然”读作“ln”、“让”读作“lng”，有的将r发成z，如“人”读作“zen”、“认”读作zen、“容”读作zong。纠正的方法，首先要把握准r声母的发音要领，将舌尖翘起接近硬腭前部，气流振动声带，从成阻部位的窄缝中摩擦成声，反复练习，养成发r声母的习惯；其次要掌握方言和普通话的对

10、应规律，分清楚哪些字读r声母，也可强化记忆。零声母有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱i、移y、五w、遇y，但是它们在发音时音节开头部分往往带有一点轻微的摩擦成分。这种摩擦音一般可以用半元音来描写，表示这个音节也有一个类似声母的成分。但是摩擦的明显与否往往因人而异，而且也没有区别词义的作用，因此这种音节的声母语音学里称之为“零声母”。汉语拼音方案对零声母音节的拼写都有规定，凡是i、u、 和i、u、 开头的音节书写时要用y或w，如：移y、五w、遇y，其他韵母独立成音节如与前一个音节连写时要用隔音符号分隔，如：超额chaoe 本地方言中存在的声母问题声母辨正训练课堂练习（）平

11、、翘舌音辨正训练 1.字的对比：早一找 从一虫 苏一书搜一收财一柴 2.组词对比：（训练要求：辨音记词，再用每个词说句话）。zzh 在职 杂质 载重 增长 总帐 奏章 阻止 诅咒罪证 尊重 佐证 遵照 生校 做主 作者 组织zhz 渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作 争嘴 正字职责 指责 治罪 著作 铸造 壮族 准则 知足cch 财产 操场 裁处 采茶 彩绸 餐车 残春 残喘辞呈 粗茶 催产 错处 存储 促成 存车 磁场chc 车次 唱词 蠢才 纯粹 差错 场次 陈词 成材除草 楚辞 储存 储藏 揣测 穿刺 春蚕 出操ssh 散失 桑葚 丧失 扫射 私塾 死水 四声 四时算式 算术 随身 岁首

12、 损伤 琐事 素食 缩水shs 上诉 哨所 山色 深思 深邃 申诉 神思 神速生涩 生死 绳索 誓死 收缩 守岁 疏松 声速3.词的对比：（训练要求：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话）。嘱咐祖父 支援资源 照旧造就 札记杂技资助支柱 栽花摘花 早稻找到 木材木柴擦嘴插嘴 暂时战时 粗布初步 丧生上升春装村庄 死记史记 自力智力 赞助站住大字大志 塞子筛子 散光闪光 高山高三 4.绕口令练读：(1) 报纸是报纸，刨子是刨子，报纸能包刨子不能包桌子，刨子能刨桌子不能刨报纸。(2) 山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵野柿子，结了四百四十四个涩柿子。涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子，石狮子也吃不

13、到山后的四百四十四个涩柿子。(3) 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁说十四是四十，或说四十是十四，轻者造成误会，重者误了大事。 （二）鼻音和边音辨正训练1、鼻边音组词练习：nl 纳凉 那里 奴隶 奶酪 耐劳 脑力 内力 内陆 奴隶 努力 年轮 年龄 暖流 鸟类 农林 农历 女郎 能量ln 冷暖 留念 流年 老年 老娘 老牛 老农 来年 烂泥 凌虐 利尿 蓝鸟 历年 2、对比辨音练习：大路大怒涝灾闹灾小牛小刘内胎擂台无奈无赖脑子老子宁静邻近思念思恋女客旅客南天蓝天呢子梨子大娘大梁 3绕口令朗读训练：（1）老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。（2）蓝帘子内男娃

14、娃闹，搂着奶奶连连哭，奶奶只好去把篮子拿，原来篮子内留了块烂年糕。 （三）f 和 h 辨正训练1、读准下面的词语：f-h 返航肥厚防护符合发挥绯红附和飞花 分化奉还h-f 盒饭恢复何方伙房耗费挥发海风合肥 焕发富豪 2对比辨音：公费工会翻腾欢腾附助互助发红花红放荡晃荡防风黄蜂飞鱼黑鱼浮面湖面老房老黄芬芳昏黄流犯流汗西服西湖 3绕口令练读：(1) 红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。(2) 风吹灰飞，灰飞花上花堆灰，风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。（四）.送气音与不送气音的分辨 两组音的在于气流微弱的是不送气音，用力喷出气息的是送气音。还要把握好气流的强度，否则容易喷话筒。1字的对比bp 爸怕 d-t

15、大踏g-k瓜夸j-q家掐 zh-ch 仗唱2词的对比b-p 毕竟僻静表白漂白d-t 大步踏步淡化碳化g-k 个人客人告老犒劳j-q 加号恰好饥民器皿zhch宅子拆字政府城府z-c杂事擦拭早稻操刀3组词对比b-p被迫奔跑d-t独特代替g-k公开观看j-q加强健全zh-ch专场主持z-c总裁早餐4.绕口令短刀（d t）断头台倒吊短单刀歹徒登台偷短刀断头台塌盗跌倒，对对短刀叮当掉。七加一(j、q)七加一，七减一，加完减完等于几？七加一七减一，加完减完还是七。(五)翘舌音与舌面音的分辨这是容易在粤方言区出现的问题。相同点是清音，区别在于发音部位不同。翘舌音是舌尖翘起，抵住或接近硬腭；舌面音是舌尖抵在下齿